LESSON GOAL
In this material, you will learn basic expressions that you can use when planning a meeting. You will also learn new vocabulary.
この教材では、会議の設定時に使う表現と新しい単語を学びます。
PART A_1
Please answer the questions in complete sentences.
質問に答えましょう。単語だけでなく、文章で回答してみましょう。
PART A_2
1. | How often do you go to meetings? |
Answer: | |
2. | Have you ever planned a meeting with another person? |
Answer: |
PART B_1
Let’s read the dialogue. I will be Rina and you will be Jane. After reading it once, we’ll switch roles.
会話文を読みます。講師がRina、あなたがJaneのパートを読みます。読み終わったら交代しましょう。
PART B_2
PART C_1
Let’s read each word and their meaning aloud. Please repeat after me.
以下の言葉とその意味を音読します。講師のあとに続いて読みましょう。
PART C_2
1. | meeting 会議 |
[noun: 名詞] an event where people come together for a reason | |
2. | available 手があいていて |
[adjective: 形容詞] not busy and able to do something | |
3. | plan 計画 |
[noun: 名詞] something that a person wants to do |
PART D_1
Choose the correct answer based on the dialogue you read.
会話文の内容について、正しい内容を選びましょう。
PART D_2
1. | What are Jane and Rina going to have for their project? |
a. | project |
b. | watch a movie |
c. | meeting |
2. | When is the meeting? |
a. | Friday |
b. | Tuesday |
c. | Saturday |
3. | What time is the meeting? |
a. | 4:00-5:50 pm |
b. | 4:30-5:30 pm |
c. | 4:00-5:00 pm |
PART E_1
Read the dialogue and fill in the blanks with the correct vocabulary words.
空欄に正しい言葉を入れ、会話文を読みましょう。
PART E_2
REVIEW AND FEEDBACK
Now, let us review the things that you learned in this lesson.
ではこのレッスンで学んだことを振り返りましょう。
(Please give a short feedback on how your student did on your class.)
Grammar 文法 |
Pronunciation 発音 | Vocabulary 単語 |
Comprehension 理解 |
|
---|---|---|---|---|
GOOD | 文法の誤りはほとんどなく、完全な文章で話すことができる | ほとんどの単語をはっきりと正しく発音することができる | 習った表現を適切に使うことができる | 文章を理解し、質問に正しく答えることができる |
FAIR |
文法の誤りはあるが、完全な文章で話すことができる | 発音の練習が必要な言葉がいくつかある | たまにミスはあるが、習った表現を適切に使うことができる | 文章を完全に理解するのは難しく、質問に正しく答えられないときもある |
POOR |
文章で話すのは難しく、単語だけで話すことができる | 発音の練習が必要である | 習った単語と表現を少しだけ使うことができる | 文章を理解するのは難しく、質問に答えるのは難しい |
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