Grammar｜英文法Lesson14 : Third person singular present form　三人称単数現在形

LESSON GOAL

Let’s check our lesson goal.
In this material, you will learn how to use third-person singular pronouns to describe someone’s activities.

この教材では、動詞の三人称単数現在形を使って、他の人の行動について話す練習をします。

GRAMMAR POINT

この教材では、三人称・単数・現在形の動詞について学びます。

三人称で単数の主語（he, she, itなど）につくほとんどの動詞には、語尾に s を付けます。また、質問文や否定形にする場合はdoesを使います。

〇 She plays guitar.　彼女はギターを弾きます。

〇 Jack likes to swim.　ジャックは泳ぐのが好きです。

× He like to swim.

※詳細な用法については、文法書等でご確認されることをおすすめします。

PART A_1

Let’s introduce ourselves to each other.

自己紹介をしましょう。

PART A_2

My name is ________. What is your name?

私の名前は________です。あなたの名前は何ですか？

PART A_3

I am ________. Nice to meet you.

私は________です。はじめまして。

PART B_1

Please repeat after me.

講師に続いて読みましょう。

PART B_2

draw	描く
with ～	～と一緒に
does	doの3人称単数現在形
how to draw	描き方
How about ～?	～はどうですか？
has	haveの3人称単数現在形

PART C_1

Let’s read the dialogue below.

会話文を読みましょう。

PART C_2

TUTOR:	I draw a picture with my sister every evening.
STUDENT:	Does she know how to draw a picture?
TUTOR:	Yes, she does.
STUDENT:	How about your brother?
TUTOR:	No, he doesn’t. He plays baseball with his friends every day.
STUDENT:	That’s nice. He has good friends.

PART D_1

Please look at the picture and answer the questions.

写真を見て、質問に答えましょう。

PART D_2

1. What does the woman do?

女性は何をしていますか？

PART D_3

PART D_4

2. What does the man do?

男性は何をしていますか？

PART D_5

PART D_6

3. What does the boy have?

男の子は何を持っていますか？

PART D_7

PART D_8

4. What does the girl do?

女の子は何をしていますか？

PART D_9

PART D_10

5. What does the doctor do?

博士は何をしていますか？

PART D_11

PART E_1

Please ask me the questions below.

今度は講師に質問しましょう。

PART E_2

1. What does the man do?

男性は何をしていますか？

PART E_3

PART E_4

2. What does the man do?

男性は何をしていますか？

PART E_5

REVIEW AND FEEDBACK

Now, let us review the things that you learned in this lesson.

ではこのレッスンで学んだことを振り返りましょう。

(Please give a short feedback on how your student did in your class.)

	Grammar 文法	Pronunciation 発音	Vocabulary 単語	Comprehension 理解
GOOD	文法の誤りはほとんどなく、完全な文章で話すことができる	ほとんどの単語をはっきりと正しく発音することができる	習った表現を適切に使うことができる	文章を理解し、質問に正しく答えることができる
FAIR	文法の誤りはあるが、完全な文章で話すことができる	発音の練習が必要な言葉がいくつかある	たまにミスはあるが、習った表現を適切に使うことができる	文章を完全に理解するのは難しく、質問に正しく答えられないときもある
POOR	文章で話すのは難しく、単語だけで話すことができる	発音の練習が必要である	習った単語と表現を少しだけ使うことができる	文章を理解するのは難しく、質問に答えるのは難しい

TUTOR FEEDBACK

GRAMMAR
Good:	Was able to speak in complete sentences with minimal grammatical errors.
Fair:	Was able to speak in complete sentences with evident grammatical errors.
Poor:	Was able to speak using words only.
PRONUNCIATION
Good:	Was able to pronounce most of the words clearly and correctly.
Fair:	Mispronounced a few words.
Poor:	Mispronounced most of the words.
VOCABULARY
Good:	Used appropriate expressions learned in class.
Fair:	Used appropriate expressions learned in class and made a few errors in word choice.
Poor:	Used only a few words and expressions.
COMPREHENSION
Good:	Was able to understand the passages and answer the questions correctly.
Fair:	Had a little difficulty in understanding passages and answering questions.
Poor:	Had a hard time understanding passages and answering questions.

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