Grammar｜英文法Lesson5: (This_That) 1 指示代名詞 | オンライン英会話のWeblio英会話公式ブログ

LESSON GOAL

Let’s check our lesson goal.
In this material, you will learn how to use “this” and “that” in sentences.

この教材では、this や that を文章内で使う練習をします。

GRAMMAR POINT

この教材では、単数の指示代名詞について学びます。

話者から近い距離にある人や物にはthis, 遠い距離にある人やものにはthatを使います。

e.g., This is a dog.　これは犬です。

e.g., That is a bird.　あれは鳥です。

※詳細な用法については、文法書等でご確認されることをおすすめします。

PART A_1

Let’s introduce ourselves to each other.

自己紹介をしましょう。

PART A_2

My name is ________. What is your name?

私の名前は________です。あなたの名前は何ですか？

PART A_3

I am ________. Nice to meet you.

私は________です。はじめまして。

PART B_1

Please repeat after me.

講師に続いて読みましょう。

PART B_2

This is ～	これは～です。
That is ～	あれは～です。
What is ～?	～は何ですか？
It is ～	それは～です。
dog	犬
money	お金

PART C_1

Let’s read the dialogue.

会話文を読みましょう。

PART C_2

TUTOR:	Is this a dog?
STUDENT:	No, it isn’t.
TUTOR:	What is it?
STUDENT:	It’s a fox.

PART D_1

Please answer the questions.

質問に答えましょう。

PART D_2

1. Is this a cat?

これはねこですか？

PART D_3

はい / いいえ

PART D_4

2. Is this a fox?

これはきつねですか？

PART D_5

はい / いいえ

PART D_6

3. Is this a coin?

これは硬貨ですか？

PART D_7

はい / いいえ

PART D_8

4. Is that an owl?

あれはふくろうですか？

PART D_9

はい / いいえ

PART D_10

5. Is that a book?

あれは本ですか？

PART D_11

はい / いいえ

PART D_12

6. What is this?

これは何ですか？

PART D_13

これはカレンダーです。

PART D_14

7. What is that?

あれは何ですか？

PART D_15

これはたこです。

REVIEW AND FEEDBACK

Now, let us review the things that you learned in this lesson.

ではこのレッスンで学んだことを振り返りましょう。

(Please give a short feedback on how your student did in your class.)

	Grammar 文法	Pronunciation 発音	Vocabulary 単語	Comprehension 理解
GOOD	文法の誤りはほとんどなく、完全な文章で話すことができる	ほとんどの単語をはっきりと正しく発音することができる	習った表現を適切に使うことができる	文章を理解し、質問に正しく答えることができる
FAIR	文法の誤りはあるが、完全な文章で話すことができる	発音の練習が必要な言葉がいくつかある	たまにミスはあるが、習った表現を適切に使うことができる	文章を完全に理解するのは難しく、質問に正しく答えられないときもある
POOR	文章で話すのは難しく、単語だけで話すことができる	発音の練習が必要である	習った単語と表現を少しだけ使うことができる	文章を理解するのは難しく、質問に答えるのは難しい

TUTOR FEEDBACK

GRAMMAR
Good:	Was able to speak in complete sentences with minimal grammatical errors.
Fair:	Was able to speak in complete sentences with evident grammatical errors.
Poor:	Was able to speak using words only.
PRONUNCIATION
Good:	Was able to pronounce most of the words clearly and correctly.
Fair:	Mispronounced a few words.
Poor:	Mispronounced most of the words.
VOCABULARY
Good:	Used appropriate expressions learned in class.
Fair:	Used appropriate expressions learned in class and made a few errors in word choice.
Poor:	Used only a few words and expressions.
COMPREHENSION
Good:	Was able to understand the passages and answer the questions correctly.
Fair:	Had a little difficulty in understanding passages and answering questions.
Poor:	Had a hard time understanding passages and answering questions.

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