Music(Photo depiction)

How to Use the Photo descripton

Describe the photo in detail.
For intermediate and advanced level users, look at the pictures and use your imagination to create English sentences with detailed descriptions.
After describing the photo, your instructor will give you some advice, so you can refer to them and describe the photo again.

写真の風景や内容を描写してみましょう。中~上級者の方は写真を見て、想像を加えて詳しい描写を含めた英文を作りましょう。描写した後に講師が、アドバイスをくれるので、アドバイスを参考にもう一度描写してみましょう。

PART A_1

Student should try to describe the above photo.If you are not sure, use the hints in A_2.

上記の写真を描写してください。分からない時はA_2のヒントを使ってみましょう。

PART A_2

Word hints

▼クリックで開きます

PART A_3

Let’s complete your description by saying “That’s all”.

描写が終わったら、以上です、という表現で終わりましょう。

PART A_4

Let’s take the instructor’s point and describe the picture again.

講師の指摘を参考に、もう一度写真を描写してみましょう

PART A_5

Let’s complete your description by saying “That’s all”.

描写が終わったら、以上です、という表現で終わりましょう。

PART B_1

Student should try to describe the above photo.If you are not sure, use the hints in B_2.

上記の写真を描写してください。分からない時はB_2のヒントを使ってみましょう。

PART B_2

Word hints

▼クリックで開きます

PART B_3

Let’s complete your description by saying “That’s all”.

描写が終わったら、以上です、という表現で終わりましょう。

PART B_4

Let’s take the instructor’s point and describe the picture again.

講師の指摘を参考に、もう一度写真を描写してみましょう

PART B_5

Let’s complete your description by saying “That’s all”.

描写が終わったら、以上です、という表現で終わりましょう。

PART C_1

Student should try to describe the above photo.If you are not sure, use the hints in C_2.

上記の写真を描写してください。分からない時はC_2のヒントを使ってみましょう。

PART C_2

Word hints

▼クリックで開きます

PART C_3

Let’s complete your description by saying “That’s all”.

描写が終わったら、以上です、という表現で終わりましょう。

PART C_4

Let’s take the instructor’s point and describe the picture again.

講師の指摘を参考に、もう一度写真を描写してみましょう

PART C_5

Let’s complete your description by saying “That’s all”.

描写が終わったら、以上です、という表現で終わりましょう。

REVIEW AND FEEDBACK

Now, let us review the things that you learned in this lesson.

ではこのレッスンで学んだことを振り返りましょう。

(Please give a short feedback on how your student did on your class.)

	Grammar 文法	Pronunciation 発音	Vocabulary 単語	Comprehension 理解
GOOD	文法の誤りはほとんどなく、完全な文章で話すことができる	ほとんどの単語をはっきりと正しく発音することができる	習った表現を適切に使うことができる	文章を理解し、質問に正しく答えることができる
FAIR	文法の誤りはあるが、完全な文章で話すことができる	発音の練習が必要な言葉がいくつかある	たまにミスはあるが、習った表現を適切に使うことができる	文章を完全に理解するのは難しく、質問に正しく答えられないときもある
POOR	文章で話すのは難しく、単語だけで話すことができる	発音の練習が必要である	習った単語と表現を少しだけ使うことができる	文章を理解するのは難しく、質問に答えるのは難しい

TUTOR FEEDBACK

GRAMMAR
Good:	Was able to speak in complete sentences with minimal grammatical errors.
Fair:	Was able to speak in complete sentences with evident grammatical errors.
Poor:	Was able to speak using words only.
PRONUNCIATION
Good:	Was able to pronounce most of the words clearly and correctly.
Fair:	Mispronounced a few words.
Poor:	Mispronounced most of the words.
VOCABULARY
Good:	Used appropriate expressions learned in class.
Fair:	Used appropriate expressions learned in class and made a few errors in word choice.
Poor:	Used only a few words and expressions.
COMPREHENSION
Good:	Was able to understand the passages and answer the questions correctly.
Fair:	Had a little difficulty in understanding passages and answering questions.
Poor:	Had a hard time understanding passages and answering questions.