TOEICLesson16: Donation activities｜　企業の寄付活動 | オンライン英会話のWeblio英会話公式ブログ

LESSON GOAL

Let’s check our lesson goal.
In this material, you can practice TOEIC with the content of the theme “donation activities”.

このレッスンのゴールを確認しましょう。
この教材では、寄付活動に関連した内容のTOEIC演習をします。また、TOEICに頻出する単語を学習できます。

PART A_1

Let’s learn new vocabulary. Listen and repeat these words with your tutor.

単語や表現を習いましょう。講師のあとについて言ってください。

PART A_2

1.　ongoing　［形］継続している
2.　aid　［名］援助
3.　once again　再び
4.　damage　［動］…に損害を与える
5.　fill out　…に記入する
6.　enclosed form　同封の用紙
7.　accompanied by　…が同封してある
8.　patron　［名］後援者
9.　be entitled to　…の権利がある
10.　in addition to　…に加えて
11.　adult　［名］成人
12.　entry　［名］参加申し込み
13.　per　［前］…当たりの
14.　foster　［形］里親の、里子の
15.　facility　［名］施設
16.　abandon　［動］…を捨てる
17.　the remainder　残りのもの
18.　welfare　［名］福利、幸福
19.　association　［名］団体、協会
20.　furry　［形］フワフワした、柔毛でおおわれた

PART A_3

Let’s make sentences using the vocabulary we’ve just learned.

習った単語や表現を使って、文章を作ってみましょう。

PART A_4

1.　once again
Answer:
2.　fill out
Answer:
3.　in addition to
Answer:
4.　abandon
Answer:
5.　welfare
Answer:

PART B_1

Let’s read the text below. Please read it aloud, and I will check your pronunciation and intonation.

次の文章を音読しましょう。講師が発音とイントネーションをチェックします。

PART B_2

INGLIS MUSEUM
Perth WA Mr. Jonathan Watford
Commonwealth Industries 17 Bridge Street, West Perth WA
January 15

Dear Mr. Watford,

Thank you for your company’s ongoing support of Inglis Museum. It is only through the aid of corporate donors such as yourself that we are able to continue to serve the city of Perth as an art organization. It is once again time for our annual fund drive.
This year’s contributions will mainly go toward repair costs of the Patrona Wing that was badly damaged in December’s storm. To make a contribution, please fill out the enclosed form and send it to the museum accompanied by a check. As a patron of the museum, all Commonwealth Industries employees will be entitled to half off on admission fees.

Very truly yours,
Gayle Meisner Curator Inglis Museum

PART C_1

Let’s answer the question below. Also, tell me why you chose that answer.

次の問題に答えましょう。また、なぜその答えを選んだのか説明してみましょう。

PART C_2

What is the main purpose of the letter?

(A) To recruit members
(B) To solicit a donation
(C) To request repairs
(D) To offer a discount

PART C_3

If you need clues, you can see the tips here before you answer.

ヒントが必要でしたら、以下のヒントを見てみましょう。

HINTS

ヒント：
第1段落2文目
It is only through the aid of corporate donors (such as yourself) that we are able to continue to serve the city of Perth / as an art organization.
It is A that …「…するのはA だ」という強調構文。A に当たるのがonly through the aid of corporate donors (such as yourself)。
such as yourselfはcorporate donorsを説明する形容詞句なので、(　)に入れて考える。

PART D_1

Now, let’s review the answer.

答え合わせをしましょう。

PART D_2

What is the main purpose of the letter?

(A) To recruit members
(B) To solicit a donation
(C) To request repairs
(D) To offer a discount

この手紙の主な目的は何ですか。

(A) 会員を募集すること。
(B) 寄付を募ること。
(C) 修繕を依頼すること。
(D) 割引を申し出ること。

ANSWER

正解： (B)

INGLIS博物館
Perth WA Jonathan Watford様
Commonwealth Industries Bridge通り17番地、West Perth WA
1月15日

Watford様

御社よりInglis博物館へ、引き続きご支援いただきありがとうございます。当館が芸術機関としてPerth市に貢献し続けられるのは、ひとえに御社のような寄付をしてくださる企業様の援助のおかげです。当館の、年に1 度の募金活動の時期が再びやってまいりました。
今年の寄付金は、主に、12 月の嵐で甚大な被害を受けたPatrona棟の修繕費にあてられます。寄付をされるには、同封の用紙にご記入の上、小切手とともに当館へお送りください。博物館の後援者として、Commonwealth Industries社員の皆様は入場料が半額となります。

敬具
Gayle Meisner 館長
Inglis博物館

PART E_1

Let’s read the text below. Please read it aloud, and I will check your pronunciation and intonation.

次の文章を音読しましょう。講師が発音とイントネーションをチェックします。

PART E_2

MEMO

To: All staff
From: Bruno Smith
Subject: Walk for Pets
Date: April 20

This is to let you know that the annual Walk for Pets will be held on May 15 from 8:30 A.M. to 3 P.M. at Oceanview Park.
In addition to the usual adult walk, there will be a half-mile mini walk for 5 to 12-year-olds. Entry in the adult walk is $30 per person and $50 dollars per couple; entry in the miniwalk is $10 per child. We will have a barbecue at the park after the walk. Food will be provided but everyone is requested to bring drinks.
Half of the proceeds from the event will go toward Home for Pets, a foster home facility for abandoned pets, and the remainder will be divided among various animal welfare associations.

Everyone, come out and walk for the welfare of our furry friends!

PART F_1

Let’s answer the question below. Also, tell me why you chose that answer.

次の問題に答えましょう。また、なぜその答えを選んだのか説明してみましょう。

PART F_2

Question: Why is the event being held?

(A) To entertain employees
(B) To provide financial support for Oceanview Park
(C) For children’s health
(D) For charitable purposes

PART F_3

If you need clues, you can see the tips here before you answer.

ヒントが必要でしたら、以下のヒントを見てみましょう。

HINTS

ヒント：
第2段落1文目
Half of the proceeds from the event will go toward Home for Pets, (a foster home facility for abandoned pets,) and the remainder will be divided / among various animal welfare associations.
andに注目。このandは、Half of で始まる節と、the reminder で始まる節をつないでいる。
Half of the proceeds from the eventはそれぞれの節の主語を表している。the remainder「残りのもの」は、前の節のhalf of the proceedsの「残り」を指す。
a foster home … petsはHome for Petsの説明なので、(　)に入れて考える。

PART G_1

Now, let’s review the answer.

答え合わせをしましょう。

PART G_2

Question: Why is the event being held?

(A) To entertain employees
(B) To provide financial support for Oceanview Park
(C) For children’s health
(D) For charitable purposes

なぜイベントが行われる予定ですか。

(A) 社員を楽しませるため。
(B) Oceanview公園に金銭的援助をするため。
(C) 子どもの健康のため。
(D) 慈善事業目的のため。

ANSWER

正解： (D)

社内文書

宛先：全スタッフ
発信者：Bruno Smith
件名：Walk for Pets
日付：4月20日

5月15日の午前8 時30 分から午後3時まで、Oceanview公園で開催される、毎年恒例のWalk for Petsについてのお知らせです。通常の成人コースに加えて、5～12歳向けの半マイル・ミニコースができます。成人コースへの参加申し込みは1人当たり30ドルで、2名の場合50 ドルです。ミニコースの参加申し込みは1 人当たり10 ドルとなります。
ウォーキングのあとに、公園でバーベキューを行います。食べ物は出されますが、飲み物はご自身でお持ち寄りください。
イベントによる収益金の半分は、捨てられたペットのための保護施設であるHome for Petsに使われ、残りはさまざまな動物福祉団体に分配されます。

皆さん、出場して、私たちのフワフワした友だちの幸せのために歩きましょう！

PART E_1

Here are some words and expressions that often appear in TOEIC.
If time allows, let’s read them.

TOEICの頻出単語です。
時間があれば、音読してみましょう。

PART H

1.　solicit contributions　寄付を募る
2.　donor　寄贈者
3.　repair costs		修繕費
4.　administrative costs　運営費
5.　provide financial support 金銭的援助を行う＊「物質的援助」は　material support。
6.　philanthropic organization　慈善団体
7.　non-profit organization　非営利団体
8.　art organization　芸術団体
9.　research institution　研究機関
10.　fund-raising event 　募金集めのためのイベント
11.　collect donations 寄贈品を集める
12.　set up a charitable foundation　慈善財団を設立する
13.　raise money for people in need　困っている人のために寄付金を集める

REVIEW AND FEEDBACK

Now, let us review the things that you learned in this lesson.

ではこのレッスンで学んだことを振り返りましょう。

(Please give a short feedback on how your student did on your class.)

	Grammar 文法	Pronunciation 発音	Vocabulary 単語	Comprehension 理解
GOOD	文法の誤りはほとんどなく、完全な文章で話すことができる	ほとんどの単語をはっきりと正しく発音することができる	習った表現を適切に使うことができる	文章を理解し、質問に正しく答えることができる
FAIR	文法の誤りはあるが、完全な文章で話すことができる	発音の練習が必要な言葉がいくつかある	たまにミスはあるが、習った表現を適切に使うことができる	文章を完全に理解するのは難しく、質問に正しく答えられないときもある
POOR	文章で話すのは難しく、単語だけで話すことができる	発音の練習が必要である	習った単語と表現を少しだけ使うことができる	文章を理解するのは難しく、質問に答えるのは難しい

TUTOR FEEDBACK

GRAMMAR
Good:	Was able to speak in complete sentences with minimal grammatical errors.
Fair:	Was able to speak in complete sentences with evident grammatical errors.
Poor:	Was able to speak using words only.
PRONUNCIATION
Good:	Was able to pronounce most of the words clearly and correctly.
Fair:	Mispronounced a few words.
Poor:	Mispronounced most of the words.
VOCABULARY
Good:	Used appropriate expressions learned in class.
Fair:	Used appropriate expressions learned in class and made a few errors in word choice.
Poor:	Used only a few words and expressions.
COMPREHENSION
Good:	Was able to understand the passages and answer the questions correctly.
Fair:	Had a little difficulty in understanding passages and answering questions.
Poor:	Had a hard time understanding passages and answering questions.