TOEICLesson21: Product development｜　商品開発 | オンライン英会話のWeblio英会話公式ブログ

LESSON GOAL

Let’s check our lesson goal.
In this material, you can practice TOEIC with the content of the theme “product development”.

このレッスンのゴールを確認しましょう。
この教材では、商品開発に関連した内容のTOEIC演習をします。また、TOEICに頻出する単語を学習できます。

PART A_1

Let’s learn new vocabulary. Listen and repeat these words with your tutor.

単語や表現を習いましょう。講師のあとについて言ってください。

PART A_2

1.　reach a decision　結論に到達する
2.　be scheduled to　…する予定である
3.　disinfectant　［名］消毒剤
4.　market research　市場調査
5.　yet　［接］けれども
6.　scent　［名］香り
7.　cater to　（望みなど）に応じる
8.　demands　［名］要求
9.　attractive　［形］魅力的な
10.　otherwise　［副］そうでなければ
11.　buy one’s idea　（人）の考えを受け入れる
12.　brainstorm　［動］ブレインストーミングをする
13.　patronage　［名］ひいき、愛顧
14.　be proud to　…するのを誇りに思う
15.　shock absorbing　衝撃を吸収する
16.　be dedicated to　…に専念する
17.　innovation　［名］革新
18.　deliver　［動］…を伝える
19.　protect　［動］…を保護する
20.　R.S.V.P.　お返事をお願いします。

PART A_3

Let’s make sentences using the vocabulary we’ve just learned.

習った単語や表現を使って、文章を作ってみましょう。

PART A_4

1.　be scheduled to
Answer:
2.　yet
Answer:
3.　otherwise
Answer:
4.　be dedicated to
Answer:
5.　be proud to
Answer:

PART B_1

Let’s read the text below. Please read it aloud, and I will check your pronunciation and intonation.

次の文章を音読しましょう。講師が発音とイントネーションをチェックします。

PART B_2

To: Deborah Miles
From: Bob Selander
Date: October 4
Subject: New product presentation

Regarding the decision reached last week at our department’s monthly meeting—we are scheduled to make a presentation to Marketing in mid-November for a new home disinfectant.
Having assessed customer needs through the market research conducted this summer, it is clear that customers want an effective yet safe product with several choices of scent.
The prototype we now have can be arranged in several ways to cater to customer demands, so not much work is needed there. However, the presentation itself must be attractive; otherwise it will be impossible to persuade Marketing to buy our idea.
I suggest that we, and at least three others in Product Development, meet at the earliest possible date to brainstorm.

PART C_1

Let’s answer the question below. Also, tell me why you chose that answer.

次の問題に答えましょう。また、なぜその答えを選んだのか説明してみましょう。

PART C_2

What is the main purpose of this e-mail?

(A) To announce a decision made at a meeting
(B) To report market research results
(C) To suggest changes to a prototype
(D) To propose the need for action

PART C_3

If you need clues, you can see the tips here before you answer.

ヒントが必要でしたら、以下のヒントを見てみましょう。

HINTS

ヒント：
2文目 Having assessed customer needs / through the market research / conducted this summer, / it is clear (for us) / that customers want an effective yet safe product / with several choices of scent.
Having … this summer が従属節で、it is以降が主節。一見すると、主節と従属節の主語が異なるので従属節の分詞構文が成立しないように思えるが、主節のclear のあとに意味上の主語を表すfor usを補って考えると、どちらも主語がweなので成立することがわかる。conducted this summer は、the market researchを修飾している。

PART D_1

Now, let’s review the answer.

答え合わせをしましょう。

PART D_2

What is the main purpose of this e-mail?

(A) To announce a decision made at a meeting
(B) To report market research results
(C) To suggest changes to a prototype
(D) To propose the need for action

このEメールの主な目的は何ですか。

(A) 会議での決定事項を発表すること。
(B) 市場調査の結果を報告すること。
(C) 試作品の改良を提案すること。
(D) 行動の必要性を提案すること。

ANSWER

正解： (D)

宛先：Deborah Miles
送信者：Bob Selander
日付：10月4日
件名：新商品のプレゼン

先週、当部署の月例会議で到達した結論に関して―11 月中旬に、新しい家庭用消毒剤のプレゼンをマーケティング部に対して行う予定です。
今年の夏に行われた市場調査で顧客のニーズを判断したところ、効果は高いが安全で、いくつかの香りを選べる商品を顧客が求めていることは明らかです。
私たちの手元にある試作品は、顧客の要望に応じるためにいくつかの方法で調整することができるので、試作品の改良はそれほど大変な作業にはならないでしょう。
しかし、プレゼンそのものは魅力的でなければなりません。そうでなければ、マーケティング部に私たちの考えを受け入れるように説得するのは不可能でしょう。
私たちと製品開発部の少なくとも3 人ができるだけ早い日に会って、ブレインストーミングをするのがいいと思います。

PART E_1

Let’s read the text below. Please read it aloud, and I will check your pronunciation and intonation.

次の文章を音読しましょう。講師が発音とイントネーションをチェックします。

PART E_2

BOSCO TECH INC. invites you to the launch party of MEGA GEL

Thank you for your continued patronage of BOSCO TECH products. We are proud to announce the launch of our newest line of shock absorbing gel sheets, MEGA GEL. BOSCO TECH continues to be dedicated to product quality and innovation, and that is what we deliver with MEGA GEL, a product that protects everything from smartphones to flat screen TVs. We would like you to celebrate with us and share in the wonder of the shock absorbing technology of the future.
Friday September 12 6:00 P.M. Lakeside Gold Lounge

R.S.V.P. to gjohnson@boscotech.com by September 1

PART F_1

Let’s answer the question below. Also, tell me why you chose that answer.

次の問題に答えましょう。また、なぜその答えを選んだのか説明してみましょう。

PART F_2

What is NOT mentioned in the invitation?

(A) The recipient is invited to the event.
(B) The recipient is expected to give a reply.
(C) MEGA GEL is a protective product.
(D) MEGA GEL is already on the market.

PART F_3

If you need clues, you can see the tips here before you answer.

ヒントが必要でしたら、以下のヒントを見てみましょう。

HINTS

ヒント：
3文目 BOSCO TECH continues to be dedicated to product quality and innovation, / and that is what we deliver with MEGA GEL, / a product that protects everything / from smartphones to flat screen TVs.
product qualityとinnovationをandがつないでおり、そのかたまりをthatで表している。a product以降は、MEGA GELの説明。

PART G_1

Now, let’s review the answer.

答え合わせをしましょう。

PART G_2

招待状で述べられていないことは何ですか。

(A) 受け取った人は、イベントに招待されている。
(B) 受け取った人は、返事をするように求められている。
(C) MEGA GELは、保護のための製品である。
(D) MEGA GELは、すでに発売されている。

ANSWER

正解： (D)

BOSCO TECH社があなたを MEGA GELの発売パーティーに招待します。

いつもBOSCO TECHの商品をお引き立ていただき、ありがとうございます。弊社の最新の衝撃吸収ジェルシート商品、MEGA GELの発売を発表できることを誇りに思います。BOSCO TECHは今後も製品の品質と革新に専心して参ります。そして、それこそがスマートフォンから薄型テレビまであらゆるものを保護する製品、MEGA GELでお伝えするものです。皆さまに、私たちとともに祝い、未来の衝撃吸収技術の奇跡を共有していただきたいと思います。
金曜日 9月12日午後6時 Lakeside Gold Lounge

9月1日までに、gjohnson@boscotech.com宛てにお返事をお願いします。

PART E_1

Here are some words and expressions that often appear in TOEIC.
If time allows, let’s read them.

TOEICの頻出単語です。
時間があれば、音読してみましょう。

PART H

1.　project team　プロジェクトチーム
2.　collect information　情報を収集する
3.　assess customer needs		顧客のニーズを判断する
4.　develop a product concept　商品コンセプトを開発する
5.　prototype　試作品
6.　give a presentation　プレゼンテーションを行う
7.　product description　製品概要
8.　sales planning　販売計画
9.　outline of the schedule　大筋の予定
10.　approve the proposal　企画書を承認する
11.　product quality　商品の品質
12.　budget limitation　予算制限
13.　make improvements　改良する

REVIEW AND FEEDBACK

Now, let us review the things that you learned in this lesson.

ではこのレッスンで学んだことを振り返りましょう。

(Please give a short feedback on how your student did on your class.)

	Grammar 文法	Pronunciation 発音	Vocabulary 単語	Comprehension 理解
GOOD	文法の誤りはほとんどなく、完全な文章で話すことができる	ほとんどの単語をはっきりと正しく発音することができる	習った表現を適切に使うことができる	文章を理解し、質問に正しく答えることができる
FAIR	文法の誤りはあるが、完全な文章で話すことができる	発音の練習が必要な言葉がいくつかある	たまにミスはあるが、習った表現を適切に使うことができる	文章を完全に理解するのは難しく、質問に正しく答えられないときもある
POOR	文章で話すのは難しく、単語だけで話すことができる	発音の練習が必要である	習った単語と表現を少しだけ使うことができる	文章を理解するのは難しく、質問に答えるのは難しい

TUTOR FEEDBACK

GRAMMAR
Good:	Was able to speak in complete sentences with minimal grammatical errors.
Fair:	Was able to speak in complete sentences with evident grammatical errors.
Poor:	Was able to speak using words only.
PRONUNCIATION
Good:	Was able to pronounce most of the words clearly and correctly.
Fair:	Mispronounced a few words.
Poor:	Mispronounced most of the words.
VOCABULARY
Good:	Used appropriate expressions learned in class.
Fair:	Used appropriate expressions learned in class and made a few errors in word choice.
Poor:	Used only a few words and expressions.
COMPREHENSION
Good:	Was able to understand the passages and answer the questions correctly.
Fair:	Had a little difficulty in understanding passages and answering questions.
Poor:	Had a hard time understanding passages and answering questions.