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Conversation(Entry Chapter 2)｜日常会話（入門２章）
Lesson4: People at work-We/They　職場での人々-私たち/彼ら

LESSON GOAL

Let’s check our lesson goal.
In this material, you will learn how to use “we and they” to talk about what you and other people do.

PART A_1

Let’s read!

suit_double_businessman
My friends and I work in a computer company.
友達と私はコンピューターの会社で働いています。
We are programmers.
私たちはプログラマーです。
We are making computer programs.
私たちはコンピューターのプログラムを作っています。

PART A_2

smartphone_strap_kubi_girl
My father and his friends work in a school.
私の父と彼の友達は学校で働いています。
They are teachers.
彼らは先生です。
They are teaching children.
彼らは子供たちに教えています。

PART B_1

Tell me something about yourself. Complete the sentences with your personal information.

My friends and I work in ________.
友達と私は_______で働いています。
We are _______.
私たちは_______です。
We are ________.
私たちは_______です。

PART B_2

My father and his friends work in _______.
私の父と彼の友達はで働いています。
They are _______.
彼らは_______です。
They are ________.
彼らは_______です。

PART C_1

Let’s meet some people. Please read after me.

PART C_2

hanashiai_business_woman
We are lawyers.
私たちは弁護士です。
We are talking.
私たちは話しています。

Picture1
They are lawyers.
彼らは弁護士です。
They are talking.
彼らは話しています。

kjhou_seifuku
We are businessmen.
私たちはビジネスマンです。
We are planning.
私たちは計画を立てています。

Picture1
They are businessmen.
彼らはビジネスマンです。
They are planning.
彼らは計画を立てています。

test_shiken_businessman We are writers.
私たちは作家です。
We are writing.
私たちは書いています。

Picture1 They are writers.
彼らは作家です。
They are writing.
彼らは書いています。

PART D_1

Tell me what they are doing. Complete each sentence.

PART D_2

hanashiai_business_woman We are ________ .
私たちは_______です。
Picture1 They are ________ .
彼らは_______です。
kjhou_seifuku We are ________ .
私たちは_______です。
Picture1 They are ________ .
彼らは_______です。
test_shiken_businessman We are ________ .
私たちは_______です。
Picture1 They are ________ .
彼らは_______です。

REVIEW AND FEEDBACK

Now, let us review the things that you learned in this lesson.
(Please give a short feedback on how your student did on your class.)
Grammar
文法		 Pronunciation 発音 Vocabulary
単語		 Comprehension
理解
GOOD 文法の誤りはほとんどなく、完全な文章で話すことができる ほとんどの単語をはっきりと正しく発音することができる 習った表現を適切に使うことができる 文章を理解し、質問に正しく答えることができる

FAIR		 文法の誤りはあるが、完全な文章で話すことができる 発音の練習が必要な言葉がいくつかある たまにミスはあるが、習った表現を適切に使うことができる 文章を完全に理解するのは難しく、質問に正しく答えられないときもある

POOR		 文章で話すのは難しく、単語だけで話すことができる 発音の練習が必要である 習った単語と表現を少しだけ使うことができる 文章を理解するのは難しく、質問に答えるのは難しい
TUTOR FEEDBACK

GRAMMAR
Good: Was able to speak in complete sentences with minimal grammatical errors.
Fair: Was able to speak in complete sentences with evident grammatical errors.
Poor: Was able to speak using words only.
PRONUNCIATION
Good: Was able to pronounce most of the words clearly and correctly.
Fair: Mispronounced a few words.
Poor: Mispronounced most of the words.
VOCABULARY
Good: Used appropriate expressions learned in class.
Fair: Used appropriate expressions learned in class and made a few errors in word choice.
Poor: Used only a few words and expressions.
COMPREHENSION
Good: Was able to understand the passages and answer the questions correctly.
Fair: Had a little difficulty in understanding passages and answering questions.
Poor: Had a hard time understanding passages and answering questions.
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Conversation(Entry Chapter 2)｜日常会話（入門２章）
Lesson3: Things in school-It　学校にあるもの-それ

LESSON GOAL

Let’s check our lesson goal.
In this material, you will learn how to use “It” to describe the things you see in school.

PART A_1

Let’s read!

ehon_girl
I have a book.
私は本を持っています。
It is green.
それは緑色です。
It is about flowers.
それは花についての本です。

PART A_2

computer06_girl
Oh, you have a book.
おぉ、あなたは本を持っているんですね。
I have a computer.
私はコンピュータを持っています。
It is gray.
それはグレーです。

PART B_1

Tell me something about yourself. Complete the sentences with your personal information.

I have a ________.
私は_______ を持っています。
It is _______.
それは _______ です。
It is ________.
それは _______ です。

PART B_2

Oh, you have a _______.
おぉ、あなたは_______ を持っているんですね。
I have a _______.
私は_______ を持っています。
It is ________.
それは _______ です。

PART C_1

Let’s name some things. Please repeat after me.

PART C_2

okeiko_bag
It is a bag.
それはかばんです。
It is green.
それは緑色です。

tsukue_kirei
It is a desk.
それは机です。
It is new.
それは新しいです。

enpitsu_mochikata
It is a pencil.
それは鉛筆です。
It is long.
それは長いです。

school_bus_america
It is a school bus.
それはスクールバスです。
It is big.
それは大きいです。

It is a notebook.
それはノートです。
It is small.
それは小さいです。

seifuku_sailor It is a school uniform.
それは学校の制服です。
It is blue.
それは青いです。

PART D_1

Tell me what it is. Complete each sentence.

PART D_2

okeiko_bag It is a ________ .
それは_______ です。
tsukue_kirei It is a ________ .
それは_______ です。
enpitsu_mochikata It is a________ .
それは_______ です。
school_bus_america It is a ________ .
それは_______ です。
notebook It is a ________ .
それは_______ です。
seifuku_sailor It is a ________ .
それは_______ です。

REVIEW AND FEEDBACK

Now, let us review the things that you learned in this lesson.
(Please give a short feedback on how your student did on your class.)
Grammar
文法		 Pronunciation 発音 Vocabulary
単語		 Comprehension
理解
GOOD 文法の誤りはほとんどなく、完全な文章で話すことができる ほとんどの単語をはっきりと正しく発音することができる 習った表現を適切に使うことができる 文章を理解し、質問に正しく答えることができる

FAIR		 文法の誤りはあるが、完全な文章で話すことができる 発音の練習が必要な言葉がいくつかある たまにミスはあるが、習った表現を適切に使うことができる 文章を完全に理解するのは難しく、質問に正しく答えられないときもある

POOR		 文章で話すのは難しく、単語だけで話すことができる 発音の練習が必要である 習った単語と表現を少しだけ使うことができる 文章を理解するのは難しく、質問に答えるのは難しい
TUTOR FEEDBACK

GRAMMAR
Good: Was able to speak in complete sentences with minimal grammatical errors.
Fair: Was able to speak in complete sentences with evident grammatical errors.
Poor: Was able to speak using words only.
PRONUNCIATION
Good: Was able to pronounce most of the words clearly and correctly.
Fair: Mispronounced a few words.
Poor: Mispronounced most of the words.
VOCABULARY
Good: Used appropriate expressions learned in class.
Fair: Used appropriate expressions learned in class and made a few errors in word choice.
Poor: Used only a few words and expressions.
COMPREHENSION
Good: Was able to understand the passages and answer the questions correctly.
Fair: Had a little difficulty in understanding passages and answering questions.
Poor: Had a hard time understanding passages and answering questions.
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Conversation(Entry Chapter 2)｜日常会話（入門２章）
Lesson1: Sports-I/You　スポーツ-私/あなた

LESSON GOAL

Let’s check our lesson goal.
In this material, you will learn to talk about what you do and what you like, using “I” and “you.”

PART A_1

Let’s read!

soccer

I am a soccer player.
私はサッカー選手です。
I play soccer every weekend.
私は毎週末サッカーをします。
I love soccer.
私はサッカーが好きです。

PART A_2

badminton

Oh, you are a soccer player.
おぉ、あなたはサッカー選手なんですね。
I am a badminton player.
私はバドミントン選手です。
I love badminton.
私はバドミントンが好きです。

PART A_3

Tell me something about yourself. Complete the sentences with your personal information.

I am a ________.
私は ________ です。
I play _______ every weekend.
私は毎週末 ________ をします。
I love ________.
私は ________ が好きです。

PART A_4

Oh, you are a _______.
おぉ、あなたは________ なんですね。
I am a _______.
私は________ です。
I love ________.
私は________ が好きです。

PART B_1

Let’s see other people below. Please repeat after me.

PART B_2

basketball
I am a basketball player.
私はバスケットボール選手です。
I play basketball every weekend.
私は毎週末バスケットボールをします。
I love basketball.
私はバスケットボールが好きです。

boooyy
You are a basketball player.
あなたはバスケットボール選手です。
You play basketball every weekend.
あなたは毎週末バスケットボールをします。
You love basketball.
あなたはバスケットボールが好きです。

baseball
I am a baseball player.
私は野球選手です。
I play baseball every weekend.
私は毎週末野球をします。
I love baseball.
私は野球が好きです。

boooyy
You are a baseball player.
あなたは野球選手です。
You play baseball every weekend.
あなたは毎週末野球をします。
You love baseball.
あなたは野球が好きです。

volleyball
I am a volleyball player.
私はバレーボール選手です。
I play volleyball every weekend.
私は毎週末バレーボールをします。
I love volleyball.
私はバレーボールが好きです。

boooyy
You are a volleyball player.
あなたはバレーボール選手です。
You play volleyball every weekend.
あなたは毎週末バレーボールをします。
You love volleyball.
あなたはバレーボールが好きです。

PART B_3

Tell me who they are. Complete each sentence.

PART B_4

basketball I am a ________ .
私は________ です。
boooyy You are a ________ .
あなたは________ です。
baseball I am a ________ .
私は________ です。
boooyy You are a ________ .
あなたは________ です。
volleyball I am a ________ .
私は________ です。
boooyy You are a ________ .
あなたは________ です。

REVIEW AND FEEDBACK

Now, let us review the things that you learned in this lesson.
(Please give a short feedback on how your student did on your class.)
Grammar
文法		 Pronunciation 発音 Vocabulary
単語		 Comprehension
理解
GOOD 文法の誤りはほとんどなく、完全な文章で話すことができる ほとんどの単語をはっきりと正しく発音することができる 習った表現を適切に使うことができる 文章を理解し、質問に正しく答えることができる

FAIR		 文法の誤りはあるが、完全な文章で話すことができる 発音の練習が必要な言葉がいくつかある たまにミスはあるが、習った表現を適切に使うことができる 文章を完全に理解するのは難しく、質問に正しく答えられないときもある

POOR		 文章で話すのは難しく、単語だけで話すことができる 発音の練習が必要である 習った単語と表現を少しだけ使うことができる 文章を理解するのは難しく、質問に答えるのは難しい
TUTOR FEEDBACK

GRAMMAR
Good: Was able to speak in complete sentences with minimal grammatical errors.
Fair: Was able to speak in complete sentences with evident grammatical errors.
Poor: Was able to speak using words only.
PRONUNCIATION
Good: Was able to pronounce most of the words clearly and correctly.
Fair: Mispronounced a few words.
Poor: Mispronounced most of the words.
VOCABULARY
Good: Used appropriate expressions learned in class.
Fair: Used appropriate expressions learned in class and made a few errors in word choice.
Poor: Used only a few words and expressions.
COMPREHENSION
Good: Was able to understand the passages and answer the questions correctly.
Fair: Had a little difficulty in understanding passages and answering questions.
Poor: Had a hard time understanding passages and answering questions.
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Conversation(Entry Chapter 2)｜日常会話（入門２章）
Lesson2: Jobs-He/She　仕事-彼/彼女

LESSON GOAL

Let’s check our lesson goal.
In this material, you will learn how to use “he and she” to talk about what someone does.

PART A_1

Let’s read!

woman

My father’s name is John.
私の父親の名前はジョンです。
He is a teacher.
彼は先生です。
He works at a private high school.
彼は私立高校で働いています。

PART A_2

man

My mother’s name is Anna.
私の母親の名前はアナです。
She is a doctor.
彼女は医者です。
She works at the city hospital.
彼女は市立病院で働いています。

PART B_1

Tell me something about yourself. Complete the sentences with your personal information.

My mother’s name is ________.
私の母親の名前は ________ です。
She is a _______.
彼女の仕事は ________ です。
She works / stays ________.
彼女は ________ で働いています・にいます。

PART B_2

My mother’s name is ________.
私の母親の名前は ________ です。
She is a _______.
彼女の仕事は ________ です。
She works / stays ________.
彼女は ________ で働いています・にいます。

PART C_1

Let’s meet some people. Please read after me.

PART C_2

He is a man.
彼は男性です。
He is a policeman.
彼は警察官です。
He protects people.
彼は人々を守ります。

She is a woman.
彼女は女性です。
She is a doctor.
彼女は医者です。
She helps sick people.
彼女は病気の人々を助けます。

He is a man.
彼は男性です。
He is a farmer.
彼は農家です。
He plants fruits and vegetables.
彼は果物や野菜を植えます。

She is a woman.
彼女は女性です。
She is a teacher.
彼女は先生です。
She teaches people.
彼女は人々に教えます。

He is a man.
彼は男性です。
He is a chef.
彼は料理人です。
He cooks food.
彼は食べ物を料理します。

She is a woman.
彼女は女性です。
She is a news reporter.
彼女はニュースレポーターです。
She reports news.
彼女はニュースを報道します。

PART D_1

Tell me who they are. Complete each sentence.

PART D_2

He is a ________ .
彼は ________ です。

She is a ________ .
彼女は ________ です。

He is a ________ .
彼は ________ です。

She is a ________ .
彼女は ________ です。

He is a ________ .
彼は ________ です。

She is a ________ .
彼女は ________ です。

REVIEW AND FEEDBACK

Now, let us review the things that you learned in this lesson.
(Please give a short feedback on how your student did on your class.)
Grammar
文法		 Pronunciation 発音 Vocabulary
単語		 Comprehension
理解
GOOD 文法の誤りはほとんどなく、完全な文章で話すことができる ほとんどの単語をはっきりと正しく発音することができる 習った表現を適切に使うことができる 文章を理解し、質問に正しく答えることができる

FAIR		 文法の誤りはあるが、完全な文章で話すことができる 発音の練習が必要な言葉がいくつかある たまにミスはあるが、習った表現を適切に使うことができる 文章を完全に理解するのは難しく、質問に正しく答えられないときもある

POOR		 文章で話すのは難しく、単語だけで話すことができる 発音の練習が必要である 習った単語と表現を少しだけ使うことができる 文章を理解するのは難しく、質問に答えるのは難しい
TUTOR FEEDBACK

GRAMMAR
Good: Was able to speak in complete sentences with minimal grammatical errors.
Fair: Was able to speak in complete sentences with evident grammatical errors.
Poor: Was able to speak using words only.
PRONUNCIATION
Good: Was able to pronounce most of the words clearly and correctly.
Fair: Mispronounced a few words.
Poor: Mispronounced most of the words.
VOCABULARY
Good: Used appropriate expressions learned in class.
Fair: Used appropriate expressions learned in class and made a few errors in word choice.
Poor: Used only a few words and expressions.
COMPREHENSION
Good: Was able to understand the passages and answer the questions correctly.
Fair: Had a little difficulty in understanding passages and answering questions.
Poor: Had a hard time understanding passages and answering questions.
レッスン教材に関するアンケートのお願い

レッスン教材の改善・拡充を図ることを目的とし、アンケートを実施しております。
以下のURLからアンケートにお答えいただき、 ご意見・ご要望をお聞かせください。
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2/16(金)システムメンテナンスについて

お客さま各位

平素はWeblio英会話をご利用いただき誠にありがとうございます。

このたび、下記の時間帯に、システムメンテナンスを実施させていただきます。

■日　　付　 2018年2月16日(金曜日)
■時　　間　 午前0時00分 ～ 午前2時00分
　　　　　（※2月15日（木）24時00分～26時00分）

誠に勝手ながらメンテナンス中は、
Weblio英会話のサービスを停止させていただきます。
そのため下記の時間帯のレッスンを予約する事はできません。

2017年2月16日（金） 午前0時00分～午前2時00分

お客様には大変ご不便をおかけいたしますが、
なにとぞご理解を賜りますよう、よろしくお願いいたします。

Weblio英会話サポート

Material Template Beginner ver 2

READING ALOUD

Let’s read the dialog. I will play Ron and you will play Wendy. Then, we’ll switch rolls.
以下の会話文を読みましょう。最初に講師がRon、あなたがWendyの部分を読みます。終わったら交代しましょう。

READ

Hi Wendy, let’s have lunch together.
Sure, Ron. What do you want to eat?
I want to eat omurice for lunch. How about you?
I want to eat ramen. I saw a new restaurant near our school. Let’s try eating there.
Sounds good. Shall we go?
Let’s go! I’m so hungry already.

CHECK YOUR UNDERSTANDING

Please answer questions I will ask you about the dialog.
講師が会話文について質問するので答えてみましょう。

ANSWER

1. Question What does Ron want to eat?
Answer: ______________________________
2. Question What does Wendy want to eat?
Answer: ______________________________
3. Question Where are they going to eat?
Answer: ______________________________

DESCRIBING PICTURES

Study the picture for one minute. Then, answer the questions.
以下の絵を一分間見てみましょう。その後、問題に答えましょう。

describe

1. Question What does Kate do?
Answer: ___________________
2. Question 2. What does Carla do?
Answer: ___________________

CONNECTING IDEAS

Read the examples below aloud. Listen carefully as I read the sentences. Please describe what characters will do.
以下の例を音読しましょう。その後、講師が文章を読むのでよく聞き、登場人物が何をするのか答えましょう。

1. Max goes to the theater. He buys a ticket.
2. The boy gets a towel. He goes to the bathroom.
3. He does this. He does this.
4. She does that. She does that.

ANSWER

Examples

situation: The girl spills orange juice on the floor. She gets a mop.
Answer: She cleans the floor
Your answers:
__________________________________
__________________________________
__________________________________

CONVERSATION PRACTICE

Let’s talk. Please answer my questions. You may ask questions, too.
会話練習をしましょう。講師が質問しますので答えてみましょう。また、講師に質問してみましょう。

ANSWER

1. Question What do you do on weekends?
Answer: _______________________________
2. Question What house chores do you like to do?
Answer: _______________________________
3. Question How often do you clean your room?
Answer: _______________________________
4. Question Do you work/study at home? Why? Why not?
Answer: _______________________________
5. Question Do you want/have a pet at home? What activities do you do with them?
Answer: _______________________________

Material Template Beginner

READING ALOUD

Let’s read the dialog. I will play Ron and you will play Wendy. Then, we’ll switch rolls.
以下の会話文を読みましょう。最初に講師がRon、あなたがWendyの部分を読みます。終わったら交代しましょう。

READ

Hello Wendy! What do you do at home on weekends?
I watch TV with my family. We clean the house together. How about you?
I play with our dog. Also, I help my younger brother with his homework.
That’s nice. Sometimes, I help my mom prepare food. Do you know how to cook, Ron?Emma
A little, I know how to cook rice and some breakfast meals. Do you want to try my cooking some time?
Sure, I love homebased food.
A little, I know how to cook rice and some breakfast meals. Do you want to try my cooking some time?
Sure, I love homebased food.

CHECK YOUR UNDERSTANDING

Please answer questions I will ask you about the dialog.
講師が会話文について質問するので答えてみましょう。

ANSWER

1. Question What does Ron do on the weekends?
Answer: ______________________________
2. Question What food does Ron cook?
Answer: ______________________________
3. Question Does Wendy love fast-food? Why?
Answer: Yes/No, ______________________________
3. Question Does Wendy have a close relationship with her family? Why?
Answer: Yes/No, ______________________________

DESCRIBING PICTURES

Study the picture for one minute. Then, answer the questions.
以下の絵を一分間見てみましょう。その後、問題に答えましょう。

describe

1. Question What does Kate do?
Answer: ___________________
2. Question 2. What does Carla do?
Answer: ___________________
2. Question 3. What does Carla do?
Answer: ___________________

CONVERSATION PRACTICE

Let’s talk. Please answer my questions. You may ask questions, too.
会話練習をしましょう。講師が質問しますので答えてみましょう。また、講師に質問してみましょう。

ANSWER

1. Question What do you do on weekends?
Answer: _______________________________
2. Question What house chores do you like to do?
Answer: _______________________________
3. Question How often do you clean your room?
Answer: _______________________________
4. Question Do you work/study at home? Why? Why not?
Answer: _______________________________
5. Question Do you want/have a pet at home? What activities do you do with them?
Answer: _______________________________

Material Template Entry

INTRODUCING ONESELF

Let’s read!
読んでみましょう！
woman

My father’s name is John.
私の父親の名前はジョンです。
He is a teacher.
彼は先生です。
He works at a private high school.
彼は私立高校で働いています。

READ

man

My mother’s name is Anna.
私の母親の名前はアナです。
She is a doctor.
彼女は医者です。
She works at the city hospital.
彼女は市立病院で働いています。

INTRODUCING ONESELF

Tell me something about yourself. Complete the sentences with your personal information.
自分のことについて話してみましょう。 空欄を埋めて文章を作りましょう。
My mother’s name is ________.
私の母親の名前は ________ です。
She is a _______.
彼女の仕事は ________ です。
She works / stays ________.
彼女は ________ で働いています・にいます。

ANSWER

My mother’s name is ________.
私の母親の名前は ________ です。
She is a _______.
彼女の仕事は ________ です。
She works / stays ________.
彼女は ________ で働いています・にいます。

GRAMMAR

Let’s meet some people. Please read after me.
色々な人について見てみましょう。私の後に続いて読んでみましょう。

READ

He is a man.
彼は男性です。
He is a policeman.
彼は警察官です。
He protects people.
彼は人々を守ります。

She is a woman.
彼女は女性です。
She is a doctor.
彼女は医者です。
She helps sick people.
彼女は病気の人々を助けます。

He is a man.
彼は男性です。
He is a farmer.
彼は農家です。
He plants fruits and vegetables.
彼は果物や野菜を植えます。

She is a woman.
彼女は女性です。
She is a teacher.
彼女は先生です。
She teaches people.
彼女は人々に教えます。

He is a man.
彼は男性です。
He is a chef.
彼は料理人です。
He cooks food.
彼は食べ物を料理します。

She is a woman.
彼女は女性です。
She is a news reporter.
彼女はニュースレポーターです。
She reports news.
彼女はニュースを報道します。

GRAMMAR

Tell me who they are. Complete each sentence.
以下の人々の職業を埋め、文章を完成させましょう。

READ


He is a ________ .
彼は ________ です。

She is a ________ .
彼女は ________ です。

He is a ________ .
彼は ________ です。

She is a ________ .
彼女は ________ です。

He is a ________ .
彼は ________ です。

She is a ________ .
彼女は ________ です。

Beginner Sample

READING ALOUD

Please read the passage below. I will correct your pronunciation while you read.

(Translation)

READ

Anna’s Favorite Restaurant

Anna’s favorite restaurant is Italiannis. Her favorite food is spaghetti.
She dines at Italiannis every Saturday. She often goes there with her family.
Sometimes, she brings her friends with her.

COMPREHENSION CHECK

Please answer the following questions below in complete sentences.
(Translation)

ANSWER

1. What is Anna’s favorite restaurant?
________________________________________________.

2. What is Anna’s favorite food?
________________________________________________.

3. How often does Anna dine at her favorite restaurant?
________________________________________________.

CONVERSATION PRACTICE

Let’s practice a conversation by answering the following questions. I will ask you each question. After you answer, please ask me the same question.
(Translation)

ANSWER

1. What is your favorite restaurant?
________________________________________________.
2. What is your favorite food?
________________________________________________.

3. How often do you dine at your favorite restaurant?
________________________________________________.

DESCRIBING PICTURES

Describe the picture by answering the following questions.
(Translation)

DESCRIBE

2.5-2_salad

1. What food did the woman get?
a. spaghetti
b. pizza
c. salad

2. What food did the woman order?
a. spaghetti
b. pizza
c. salad

3. What do you think should the waiter tell the customer?
a. Thank you.
b. Sorry for the trouble.
c. What’s the problem?

Entry Sample (I like~/I don’t like~)

COMMON EXPRESSIONS

Let’s learn new expressions.
(Translation)

I like ~
(Translation)

I don’t like ~
(Translation)

READ

Example:

examplefood
I like coffee.
(Translation)

I don’t like tea.
(Translation)

NEW WORDS

Let’s learn new words. Please repeat after me.

(Translation)

READ

vocabfood

PRACTICE

Let’s practice using the expression “I like ~”. Please repeat after me.
(Translation)

READ

I like coffee.
(Translation)

I like tea.
(Translation)

I like rice.
(Translation)

I like bread.
(Translation)

PRACTICE

Let’s practice using the expression “I don’t like ~”. Please repeat after me.
(Translation)

READ

I don’t like coffee.
(Translation)

I don’t like tea.
(Translation)

I don’t like rice.
(Translation)

I don’t like bread.
(Translation)

CHALLENGE

Let’s practice using the expressions in a conversation. I will ask you the questions, please answer them.
(Translation)

READ AND ANSWER

1. Do you like coffee?
(Translation)
Yes, ____________ coffee.
(Translation)

2. Do you like tea?
(Translation)
No, ____________ tea.
(Translation)

3. Do you like rice?
(Translation)
Yes, ____________ rice.
(Translation)

4. Do you like bread?
(Translation)
No, ____________ bread.
(Translation)

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