In this material, you will learn how use modals of ability in creating sentences.
Good morning, Emma. I heard that you’re going to join the dance club. What kind of dance can you do?
|
I can dance hip hop and ballet. Do you want to join the dance club with me? |
I could dance hip hop well before, but I’m not that good at it like you or any of our friends now.
|
It’s okay. What club are you planning to join? |
I’m planning to join the music club since I can play the guitar, drums, and piano. I can also sing.
|
Wow. You have amazing musical talents. Good luck! |
1. | What kinds of dance can Emma do? |
Answer: | |
2. | What musical instruments can Ron play? |
Answer: | |
3. | Can Ron sing? |
Answer: | |
4. | Can Ron dance ballet? |
Answer: |
1. | What can Lisa do? |
Answer: | |
2. | What can Alex do? |
Answer: | |
3. | What can Dave do? |
Answer: |
1. | How many languages can you speak? |
Answer: | |
2. | Can you sing or play musical instruments? |
Answer: | |
3. | What are the things that you can do very well? |
Answer: | |
4. | What are the things you wish you could do? |
Answer: | |
5. | If you could have a superpower, what would it be? |
Answer: |
Grammar 文法 |
Pronunciation 発音 | Vocabulary 単語 |
Comprehension 理解 |
|
---|---|---|---|---|
GOOD | 文法の誤りはほとんどなく、完全な文章で話すことができる | ほとんどの単語をはっきりと正しく発音することができる | 習った表現を適切に使うことができる | 文章を理解し、質問に正しく答えることができる |
FAIR |
文法の誤りはあるが、完全な文章で話すことができる | 発音の練習が必要な言葉がいくつかある | たまにミスはあるが、習った表現を適切に使うことができる | 文章を完全に理解するのは難しく、質問に正しく答えられないときもある |
POOR |
文章で話すのは難しく、単語だけで話すことができる | 発音の練習が必要である | 習った単語と表現を少しだけ使うことができる | 文章を理解するのは難しく、質問に答えるのは難しい |
レッスン教材の改善・拡充を図ることを目的とし、アンケートを実施しております。
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Conversation(Beginner Chapter 2)|日常会話(初級2章)Lesson23: Traveling and Vacation-Antonymous Adjectives 旅行と休暇-反意の形容詞
In this material, you will learn how to use antonymous adjectives in sentences.
Hi, Emma. How was your family trip?
|
It was fun but tiring. We went to an animal park. We saw kangaroos and rabbits! It was very scary at first, but we enjoyed the experience. How was your weekend? |
That is so cool. Were there many people in the park? My weekend was a bit boring but it became interesting when I went to the park with my friends.
|
There were only a few people when we went there. At first, I thought it is a big park, but it is small. |
I wish I could visit that place too. It is easy to travel, but it is difficult to find time.
|
That’s right. Anyway, I need to go. My sister is waiting for me. |
1. | What did Emma do with her family? |
Answer: | |
2. | What animals did Emma see in the park? |
Answer: | |
3. | How did Ron’s weekend become interesting? |
Answer: | |
4. | Does Ron always go out with his family? |
Answer: |
1. | How does Mary look? (happy/sad) |
Answer: | |
2. | How does Ben look? (afraid/brave) |
Answer: | |
3. | How does Peter look? (strong/weak) |
Answer: |
1. | Do you prefer to travel somewhere cold or hot? |
Answer: | |
2. | Do you prefer long travel by ship or short travel by airplane? |
Answer: | |
3. | While on vacation, what activities do you enjoy that other people find boring? |
Answer: | |
4. | When traveling, do you usually bring heavy or light baggage? |
Answer: | |
5. | Is it better to be awake or asleep while travelling? |
Answer: |
Grammar 文法 |
Pronunciation 発音 | Vocabulary 単語 |
Comprehension 理解 |
|
---|---|---|---|---|
GOOD | 文法の誤りはほとんどなく、完全な文章で話すことができる | ほとんどの単語をはっきりと正しく発音することができる | 習った表現を適切に使うことができる | 文章を理解し、質問に正しく答えることができる |
FAIR |
文法の誤りはあるが、完全な文章で話すことができる | 発音の練習が必要な言葉がいくつかある | たまにミスはあるが、習った表現を適切に使うことができる | 文章を完全に理解するのは難しく、質問に正しく答えられないときもある |
POOR |
文章で話すのは難しく、単語だけで話すことができる | 発音の練習が必要である | 習った単語と表現を少しだけ使うことができる | 文章を理解するのは難しく、質問に答えるのは難しい |
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Conversation(Beginner Chapter 2)|日常会話(初級2章)Lesson22: Emotions-Synonymous Adjectives 感情-同義の形容詞
In this material, you will learn about synonymous adjectives.
Hi, Emma. How was the exam?
|
It was fine. I’m glad I passed. Why do you look sad? |
Wow! that’s great! I feel miserable because I failed. I’m afraid to tell my parents.
|
You don’t have to be scared. Just explain it to them. |
Okay, I will. Thank you, Emma.
|
You’re welcome. I hope you feel better soon. |
1. | How does Emma feel? |
Answer: | |
2. | Why does Ron feel miserable? |
Answer: | |
3. | Does Ron feel happy to tell his parents about his exam? |
Answer: | |
4. | Do you think Emma studied for the exam? |
Answer: |
1. | How does Lily feel? (shocked/mad) |
Answer: | |
2. | How does Jack feel? (glad/afraid) |
Answer: | |
3. | How does Dan feel? (lonely/angry) |
Answer: |
1. | What makes you feel lonely (sad)? |
Answer: | |
2. | What event amazed (surprised) you the most? |
Answer: | |
3. | What are you afraid (scared) of? |
Answer: | |
4. | What do you usually do to make people glad (happy)? |
Answer: | |
5. | When was the last time you got mad (angry)? |
Answer: |
Grammar 文法 |
Pronunciation 発音 | Vocabulary 単語 |
Comprehension 理解 |
|
---|---|---|---|---|
GOOD | 文法の誤りはほとんどなく、完全な文章で話すことができる | ほとんどの単語をはっきりと正しく発音することができる | 習った表現を適切に使うことができる | 文章を理解し、質問に正しく答えることができる |
FAIR |
文法の誤りはあるが、完全な文章で話すことができる | 発音の練習が必要な言葉がいくつかある | たまにミスはあるが、習った表現を適切に使うことができる | 文章を完全に理解するのは難しく、質問に正しく答えられないときもある |
POOR |
文章で話すのは難しく、単語だけで話すことができる | 発音の練習が必要である | 習った単語と表現を少しだけ使うことができる | 文章を理解するのは難しく、質問に答えるのは難しい |
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Conversation(Entry Chapter 2)|日常会話(入門2章)Lesson4: People at work-We/They 職場での人々-私たち/彼ら
In this material, you will learn how to use “we and they” to talk about what you and other people do.
友達と私はコンピューターの会社で働いています。
We are programmers.
私たちはプログラマーです。
We are making computer programs.
私たちはコンピューターのプログラムを作っています。
私の父と彼の友達は学校で働いています。
They are teachers.
彼らは先生です。
They are teaching children.
彼らは子供たちに教えています。
友達と私は_______で働いています。
We are _______.
私たちは_______です。
We are ________.
私たちは_______です。
私の父と彼の友達はで働いています。
They are _______.
彼らは_______です。
They are ________.
彼らは_______です。
We are lawyers.
私たちは弁護士です。 We are talking. 私たちは話しています。 |
They are lawyers.
彼らは弁護士です。 They are talking. 彼らは話しています。 |
We are businessmen.
私たちはビジネスマンです。 We are planning. 私たちは計画を立てています。 |
They are businessmen.
彼らはビジネスマンです。 They are planning. 彼らは計画を立てています。 |
We are writers.
私たちは作家です。 We are writing. 私たちは書いています。 |
They are writers.
彼らは作家です。 They are writing. 彼らは書いています。 |
We are ________ .
私たちは_______です。 |
They are ________ .
彼らは_______です。 |
We are ________ .
私たちは_______です。 |
They are ________ .
彼らは_______です。 |
We are ________ .
私たちは_______です。 |
They are ________ .
彼らは_______です。 |
Grammar 文法 |
Pronunciation 発音 | Vocabulary 単語 |
Comprehension 理解 |
|
---|---|---|---|---|
GOOD | 文法の誤りはほとんどなく、完全な文章で話すことができる | ほとんどの単語をはっきりと正しく発音することができる | 習った表現を適切に使うことができる | 文章を理解し、質問に正しく答えることができる |
FAIR |
文法の誤りはあるが、完全な文章で話すことができる | 発音の練習が必要な言葉がいくつかある | たまにミスはあるが、習った表現を適切に使うことができる | 文章を完全に理解するのは難しく、質問に正しく答えられないときもある |
POOR |
文章で話すのは難しく、単語だけで話すことができる | 発音の練習が必要である | 習った単語と表現を少しだけ使うことができる | 文章を理解するのは難しく、質問に答えるのは難しい |
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Conversation(Entry Chapter 2)|日常会話(入門2章) Lesson3: Things in school-It 学校にあるもの-それ
In this material, you will learn how to use “It” to describe the things you see in school.
私は本を持っています。
It is green.
それは緑色です。
It is about flowers.
それは花についての本です。
おぉ、あなたは本を持っているんですね。
I have a computer.
私はコンピュータを持っています。
It is gray.
それはグレーです。
私は_______ を持っています。
It is _______.
それは _______ です。
It is ________.
それは _______ です。
おぉ、あなたは_______ を持っているんですね。
I have a _______.
私は_______ を持っています。
It is ________.
それは _______ です。
It is a bag.
それはかばんです。 It is green. それは緑色です。 |
It is a desk.
それは机です。 It is new. それは新しいです。 |
It is a pencil.
それは鉛筆です。 It is long. それは長いです。 |
It is a school bus.
それはスクールバスです。 It is big. それは大きいです。 |
It is a notebook.
それはノートです。 It is small. それは小さいです。 |
It is a school uniform.
それは学校の制服です。 It is blue. それは青いです。 |
It is a ________ .
それは_______ です。 |
It is a ________ .
それは_______ です。 |
It is a________ .
それは_______ です。 |
It is a ________ .
それは_______ です。 |
It is a ________ .
それは_______ です。 |
It is a ________ .
それは_______ です。 |
Grammar 文法 |
Pronunciation 発音 | Vocabulary 単語 |
Comprehension 理解 |
|
---|---|---|---|---|
GOOD | 文法の誤りはほとんどなく、完全な文章で話すことができる | ほとんどの単語をはっきりと正しく発音することができる | 習った表現を適切に使うことができる | 文章を理解し、質問に正しく答えることができる |
FAIR |
文法の誤りはあるが、完全な文章で話すことができる | 発音の練習が必要な言葉がいくつかある | たまにミスはあるが、習った表現を適切に使うことができる | 文章を完全に理解するのは難しく、質問に正しく答えられないときもある |
POOR |
文章で話すのは難しく、単語だけで話すことができる | 発音の練習が必要である | 習った単語と表現を少しだけ使うことができる | 文章を理解するのは難しく、質問に答えるのは難しい |
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Conversation(Entry Chapter 2)|日常会話(入門2章)Lesson1: Sports-I/You スポーツ-私/あなた
In this material, you will learn to talk about what you do and what you like, using “I” and “you.”
この教材では、IやYouを使って、職業や好きなものについて話す練習をします。
私はサッカー選手です。
I play soccer every weekend.
私は毎週末サッカーをします。
I love soccer.
私はサッカーが好きです。
おぉ、あなたはサッカー選手なんですね。
I am a badminton player.
私はバドミントン選手です。
I love badminton.
私はバドミントンが好きです。
私は ________ です。
I play _______ every weekend.
私は毎週末 ________ をします。
I love ________.
私は ________ が好きです。
おぉ、あなたは________ なんですね。
I am a _______.
私は________ です。
I love ________.
私は________ が好きです。
I am a basketball player.
私はバスケットボール選手です。 I play basketball every weekend. 私は毎週末バスケットボールをします。 I love basketball. 私はバスケットボールが好きです。 |
You are a basketball player.
あなたはバスケットボール選手です。 You play basketball every weekend. あなたは毎週末バスケットボールをします。 You love basketball. あなたはバスケットボールが好きです。 |
I am a baseball player.
私は野球選手です。 I play baseball every weekend. 私は毎週末野球をします。 I love baseball. 私は野球が好きです。 |
You are a baseball player.
あなたは野球選手です。 You play baseball every weekend. あなたは毎週末野球をします。 You love baseball. あなたは野球が好きです。 |
I am a volleyball player.
私はバレーボール選手です。 I play volleyball every weekend. 私は毎週末バレーボールをします。 I love volleyball. 私はバレーボールが好きです。 |
You are a volleyball player.
あなたはバレーボール選手です。 You play volleyball every weekend. あなたは毎週末バレーボールをします。 You love volleyball. あなたはバレーボールが好きです。 |
I am a ________ .
私は________ です。 |
You are a ________ .
あなたは________ です。 |
I am a ________ .
私は________ です。 |
You are a ________ .
あなたは________ です。 |
I am a ________ .
私は________ です。 |
You are a ________ .
あなたは________ です。 |
Grammar 文法 |
Pronunciation 発音 | Vocabulary 単語 |
Comprehension 理解 |
|
---|---|---|---|---|
GOOD | 文法の誤りはほとんどなく、完全な文章で話すことができる | ほとんどの単語をはっきりと正しく発音することができる | 習った表現を適切に使うことができる | 文章を理解し、質問に正しく答えることができる |
FAIR |
文法の誤りはあるが、完全な文章で話すことができる | 発音の練習が必要な言葉がいくつかある | たまにミスはあるが、習った表現を適切に使うことができる | 文章を完全に理解するのは難しく、質問に正しく答えられないときもある |
POOR |
文章で話すのは難しく、単語だけで話すことができる | 発音の練習が必要である | 習った単語と表現を少しだけ使うことができる | 文章を理解するのは難しく、質問に答えるのは難しい |
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Conversation(Entry Chapter 2)|日常会話(入門2章)Lesson2: Jobs-He/She 仕事-彼/彼女
In this material, you will learn how to use “he and she” to talk about what someone does.
私の父親の名前はジョンです。
He is a teacher.
彼は先生です。
He works at a private high school.
彼は私立高校で働いています。
私の母親の名前はアナです。
She is a doctor.
彼女は医者です。
She works at the city hospital.
彼女は市立病院で働いています。
私の母親の名前は ________ です。
She is a _______.
彼女の仕事は ________ です。
She works / stays ________.
彼女は ________ で働いています・にいます。
私の母親の名前は ________ です。
She is a _______.
彼女の仕事は ________ です。
She works / stays ________.
彼女は ________ で働いています・にいます。
He is a man.
彼は男性です。 He is a policeman. 彼は警察官です。 He protects people. 彼は人々を守ります。 |
She is a woman.
彼女は女性です。 She is a doctor. 彼女は医者です。 She helps sick people. 彼女は病気の人々を助けます。 |
He is a man.
彼は男性です。 He is a farmer. 彼は農家です。 He plants fruits and vegetables. 彼は果物や野菜を植えます。 |
She is a woman.
彼女は女性です。 She is a teacher. 彼女は先生です。 She teaches people. 彼女は人々に教えます。 |
He is a man.
彼は男性です。 He is a chef. 彼は料理人です。 He cooks food. 彼は食べ物を料理します。 |
She is a woman.
彼女は女性です。 She is a news reporter. 彼女はニュースレポーターです。 She reports news. 彼女はニュースを報道します。 |
He is a ________ .
彼は ________ です。 |
She is a ________ .
彼女は ________ です。 |
He is a ________ .
彼は ________ です。 |
She is a ________ .
彼女は ________ です。 |
He is a ________ .
彼は ________ です。 |
She is a ________ .
彼女は ________ です。 |
Grammar 文法 |
Pronunciation 発音 | Vocabulary 単語 |
Comprehension 理解 |
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---|---|---|---|---|
GOOD | 文法の誤りはほとんどなく、完全な文章で話すことができる | ほとんどの単語をはっきりと正しく発音することができる | 習った表現を適切に使うことができる | 文章を理解し、質問に正しく答えることができる |
FAIR |
文法の誤りはあるが、完全な文章で話すことができる | 発音の練習が必要な言葉がいくつかある | たまにミスはあるが、習った表現を適切に使うことができる | 文章を完全に理解するのは難しく、質問に正しく答えられないときもある |
POOR |
文章で話すのは難しく、単語だけで話すことができる | 発音の練習が必要である | 習った単語と表現を少しだけ使うことができる | 文章を理解するのは難しく、質問に答えるのは難しい |
レッスン教材の改善・拡充を図ることを目的とし、アンケートを実施しております。
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2/16(金)システムメンテナンスについて
お客さま各位
平素はWeblio英会話をご利用いただき誠にありがとうございます。
このたび、下記の時間帯に、システムメンテナンスを実施させていただきます。
■日 付 2018年2月16日(金曜日)
■時 間 午前0時00分 ~ 午前2時00分
(※2月15日(木)24時00分~26時00分)
誠に勝手ながらメンテナンス中は、
Weblio英会話のサービスを停止させていただきます。
そのため下記の時間帯のレッスンを予約する事はできません。
2017年2月16日(金) 午前0時00分~午前2時00分
お客様には大変ご不便をおかけいたしますが、
なにとぞご理解を賜りますよう、よろしくお願いいたします。
Weblio英会話サポート
Material Template Beginner ver 2
以下の会話文を読みましょう。最初に講師がRon、あなたがWendyの部分を読みます。終わったら交代しましょう。
Hi Wendy, let’s have lunch together. |
Sure, Ron. What do you want to eat? |
I want to eat omurice for lunch. How about you? |
I want to eat ramen. I saw a new restaurant near our school. Let’s try eating there. |
Sounds good. Shall we go? |
Let’s go! I’m so hungry already. |
講師が会話文について質問するので答えてみましょう。
1. Question | What does Ron want to eat? |
Answer: | ______________________________ |
2. Question | What does Wendy want to eat? |
Answer: | ______________________________ |
3. Question | Where are they going to eat? |
Answer: | ______________________________ |
以下の絵を一分間見てみましょう。その後、問題に答えましょう。
1. Question | What does Kate do? |
Answer: | ___________________ | 2. Question | 2. What does Carla do? |
Answer: | ___________________ |
以下の例を音読しましょう。その後、講師が文章を読むのでよく聞き、登場人物が何をするのか答えましょう。
1. Max goes to the theater. He buys a ticket.
2. The boy gets a towel. He goes to the bathroom.
3. He does this. He does this.
4. She does that. She does that.
situation: | The girl spills orange juice on the floor. She gets a mop. |
Answer: | She cleans the floor |
Your answers: | |
__________________________________ | |
__________________________________ | |
__________________________________ |
会話練習をしましょう。講師が質問しますので答えてみましょう。また、講師に質問してみましょう。
1. Question | What do you do on weekends? |
Answer: | _______________________________ |
2. Question | What house chores do you like to do? |
Answer: | _______________________________ |
3. Question | How often do you clean your room? |
Answer: | _______________________________ |
4. Question | Do you work/study at home? Why? Why not? |
Answer: | _______________________________ |
5. Question | Do you want/have a pet at home? What activities do you do with them? |
Answer: | _______________________________ |
Material Template Beginner
以下の会話文を読みましょう。最初に講師がRon、あなたがWendyの部分を読みます。終わったら交代しましょう。
Hello Wendy! What do you do at home on weekends? |
I watch TV with my family. We clean the house together. How about you? |
I play with our dog. Also, I help my younger brother with his homework. |
That’s nice. Sometimes, I help my mom prepare food. Do you know how to cook, Ron? |
A little, I know how to cook rice and some breakfast meals. Do you want to try my cooking some time? |
Sure, I love homebased food. |
A little, I know how to cook rice and some breakfast meals. Do you want to try my cooking some time? |
Sure, I love homebased food. |
講師が会話文について質問するので答えてみましょう。
1. Question | What does Ron do on the weekends? |
Answer: | ______________________________ |
2. Question | What food does Ron cook? |
Answer: | ______________________________ |
3. Question | Does Wendy love fast-food? Why? |
Answer: | Yes/No, ______________________________ |
3. Question | Does Wendy have a close relationship with her family? Why? |
Answer: | Yes/No, ______________________________ |
以下の絵を一分間見てみましょう。その後、問題に答えましょう。
1. Question | What does Kate do? |
Answer: | ___________________ |
2. Question | 2. What does Carla do? |
Answer: | ___________________ |
2. Question | 3. What does Carla do? |
Answer: | ___________________ |
会話練習をしましょう。講師が質問しますので答えてみましょう。また、講師に質問してみましょう。
1. Question | What do you do on weekends? |
Answer: | _______________________________ |
2. Question | What house chores do you like to do? |
Answer: | _______________________________ |
3. Question | How often do you clean your room? |
Answer: | _______________________________ |
4. Question | Do you work/study at home? Why? Why not? |
Answer: | _______________________________ |
5. Question | Do you want/have a pet at home? What activities do you do with them? |
Answer: | _______________________________ |