お客さま各位
平素はWeblio英会話をご利用いただき誠にありがとうございます。
下記の時間帯に、サーバーメンテナンスを実施いたします。
■メンテナンス日時
・2020年10月24日(土)午前1時00分 ~ 午前1時30分
メンテナンス中は、Weblio英会話のサービスを停止させていただきます。
また、上記の時間帯のレッスンの予約・受講はできません。
お客様には大変ご不便をおかけいたしますが、
なにとぞご理解を賜りますよう、よろしくお願いいたします。
Weblio英会話サポート
お客さま各位
平素はWeblio英会話をご利用いただき誠にありがとうございます。
下記の時間帯に、サーバーメンテナンスを実施いたします。
■メンテナンス日時
・2020年10月24日(土)午前1時00分 ~ 午前1時30分
メンテナンス中は、Weblio英会話のサービスを停止させていただきます。
また、上記の時間帯のレッスンの予約・受講はできません。
お客様には大変ご不便をおかけいたしますが、
なにとぞご理解を賜りますよう、よろしくお願いいたします。
Weblio英会話サポート
お客さま各位
平素はWeblio英会話をご利用いただき誠にありがとうございます。
下記の時間帯に、サーバーメンテナンスを実施いたします。
■メンテナンス日時
・2020年10月28日(水)午前10時00分 ~ 午後13時00分
メンテナンス中は、Weblio英会話のサービスを停止させていただきます。
また、上記の時間帯のレッスンの予約・受講はできません。
お客様には大変ご不便をおかけいたしますが、
なにとぞご理解を賜りますよう、よろしくお願いいたします。
Weblio英会話サポート
平素はWeblio英会話をご利用いただきありがとうございます。
本日は、機能追加のお知らせです。
この度、英会話のマイページに「累積学習時間」を表示する機能を追加しました。
これまでの学習時間を数字で把握する事で、日ごろの学習の積み重ねの実感や、英語学習意欲の維持にお役立ていただければと存じます。
※累積学習時間は、レッスンステータスが「完了」になっているレッスンを元に集計しています。
以下、PC画面・スマートフォン(タブレット)画面の表示仕様となります。
ご確認ください。
プロフィール画像・名前・編集選択の下<左サイド>
レッスンを予約するボタンの下
平素はWeblio英会話をご利用いただき誠にありがとうございます。
本日10月14日(水)11時頃から11時半までの間、弊社アクセス障害により
サービスサイトへ接続しづらい状態が発生いたしました。
現在は解消しております。
同時間帯にレッスンが受講できなかった場合は、
サポートにて振替レッスンの手配をいたします。
お手数でございますが、以下のお問い合わせページよりご連絡くださいませ。
▽Weblio英会話 お問い合わせ
https://eikaiwa.weblio.jp/mypage/inquiry
ご不便をお掛けして恐縮でございますが、
今後ともWeblio英会話をお引き立てくださいますようお願い申し上げます。
Weblio英会話サポート
平素はWeblio英会話をご利用いただきありがとうございます。
この度、Weblio英会話に新しいビジネス向け・文法別・子供向けと、3種類の教材を追加しました。
Weblio英会話の教材を、皆さまのより充実した英会話学習にお役立て頂ければ幸いです。
今回新しく追加した3種類の教材について、ご説明いたします。
今後のレッスンで使用する教材の検討にご活用ください。
会議・プレゼン・面接といったテーマ別のビジネス教材を追加しました。
特定のビジネスシーンについて、集中して演習できる教材です。ビジネス英会話で出てくる語彙の習得、ロールプレイを通した会話練習を通して、ビジネス会話力を身に着けることができます。
ビジネス教材も、他の教材同様に無料でご利用いただけます。
▼ビジネス教材例
https://eikaiwa.weblio.jp/information/material-list-regular#business-english-theme
中学レベルの英文法の学びなおしに取り組める教材となります。
基礎から始まり、文法分野ごとに選択いただけます。
こちらの教材をご利用いただければ、英語が久しぶりで挫折してしまった方でも、
学び直しをしていただける教材です。
▼文法別教材例
https://eikaiwa.weblio.jp/information/material-list-regular#grammar
今までご提供できていなかったお子様向けの教材を追加しました。
初めて英語に触れるお子様が、英語に親しんでいただける教材です。ABCから始まり、簡単な短い文章を学ぶことができます。
小さなお子様に早いうちから英語学習を取り入れたいとご検討の方に、ぜひご利用いただきたい内容です。
▼子供向け教材
https://eikaiwa.weblio.jp/information/material-list-regular#kids
何かご不明な点がありましたら、お気軽にこちらからお問い合わせください。
今後ともWeblio英会話をどうぞよろしくお願いいたします。
お客さま各位
平素はWeblio英会話をご利用いただき誠にありがとうございます。
下記の時間帯に、サーバーメンテナンスを実施いたします。
■メンテナンス日時
・2020年10月14日(水)午前10時00分 ~ 午後1時00分
メンテナンス中もレッスンの予約・受講は可能です。
※上記時間帯に一時的に講師画像及び、会員さまがマイページに登録されている画像が
表示されない時間帯が発生いたします。
お客様には大変ご不便をおかけいたしますが、
なにとぞご理解を賜りますよう、よろしくお願いいたします。
Weblio英会話サポート
1.
|
cheerful |
陽気な
|
|
2.
|
big-hearted |
おおらかな
|
|
3.
|
bossy |
威張る
|
|
4.
|
outspoken |
スバスバ物を言う
|
|
5.
|
mean |
意地悪な
|
The article describes that | |
Do you agree or disagree that one’s personality is influenced by his/her blood type and why? | |
I agree/disagree that | |
I have two reasons for this. | |
Firstly, | |
Secondly, | |
For these reasons, I believe that |
Do you agree or disagree that one’s personality is influenced by his/her blood type and why? |
I agree that our personality is influenced by our blood type. |
I have two reasons for this. |
Firstly, the fortune telling by blood type is very common in Japan. When we know the tendency of each blood type, we tend to act like that. As a result, people tend to act similarly based on the blood type. |
Secondly, as part of human evolution, blood type gives us personality. I think current blood types have survived several hundred million years. Humans who were able to avoid troubles had same the personality. So, I think each blood type has similar personalities, too. |
For these reasons, I believe that our personality is influenced by our blood type. |
Do you agree or disagree that one’s personality is influenced by his/her blood type and why? |
I disagree that our personality is influenced by our blood type. |
I have two reasons for this. |
Firstly, the fortune telling by blood type is shared in Japan. In my family, we all have same blood type but we have different personalities. Of course, some part of our personalities are similar but I think it’s more affected by the environment. |
Secondly, we sometimes introduce our personality depending on nationality. If it’s true that our personality is influenced by our blood type, we don’t have an idea that nationality is influenced our personality. For example, Japanese are shy while Americans are open. |
For these reasons, I believe that our personality is not influenced by our blood type. |
Do you agree or disagree that one’s personality is influenced by his/her blood type and why? | |
I agree/disagree that | |
I have two reasons for this. | |
Firstly, | |
Secondly, | |
For these reasons, I believe that |
1. | The student was able to speak in a clear voice that is easy to follow. | |
はっきりと、相手にとってわかりやすい話し方ができた。
|
||
Score: | 1—-2—-3—-4—-5 | |
(1:strongly disagree, 2:disagree, 3:undecided, 4:agree, 5:strongly agree) | ||
2. | The student was able to speak in a confident and relaxed manner. | |
自信をもって、リラックスした喋り方ができた。
|
||
Score: | 1—-2—-3—-4—-5 | |
(1:strongly disagree, 2:disagree, 3:undecided, 4:agree, 5:strongly agree) | ||
3. | The student was able to use appropriate phrases to express his or her ideas. | |
適切な慣用表現を使って自分の考えを伝えることができた。
|
||
Score: | 1—-2—-3—-4—-5 | |
(1:strongly disagree, 2:disagree, 3:undecided, 4:agree, 5:strongly agree) | ||
4. | The student was able to orally comment on the given passage in detail. | |
聞かれた内容について詳細に意見を述べることができた。
|
||
Score: | 1—-2—-3—-4—-5 | |
(1:strongly disagree, 2:disagree, 3:undecided, 4:agree, 5:strongly agree) |
平素はWeblio英会話をご利用いただき誠にありがとうございます。
本日10月7日(水)11時頃から11時半までの間、弊社アクセス障害により
サービスサイトへ接続しづらい状態が発生いたしました。
現在は解消しております。
同時間帯のレッスンが受講できなかった場合は、
サポートにて振替レッスンの手配をいたしますので、
お手数でございますが、以下のお問い合わせページよりご連絡くださいませ。
▽Weblio英会話 お問い合わせ
https://eikaiwa.weblio.jp/mypage/inquiry
ご不便をお掛けして恐縮でございますが、
今後ともWeblio英会話をお引き立てくださいますようお願い申し上げます。
Weblio英会話サポート
1. | Successful negotiation requires the ability to ask, listen to, and affirm what the other side is saying. |
2. | Listen to the proposal and identify the problem. Use expressions like, “What’s your policy on…?” and “How did you arrive at that?” |
3. | It’s important to listen to and confirm what the other side is saying. Be sure to fully comprehend the area of disagreement by saying, “The area where we disagree is…” |
A: | What’s your policy on cost for large orders? |
B: | Our policy for large orders doesn’t differ from our policy on smaller orders. |
A: | I see. How did you arrive at that? |
B: | Cost is based on each individual unit sold. |
A: | So the area we disagree on is your policy on discounts? |
B: | It appears so. How many units are you interested in purchasing? |
A: | We are interested in 100 units to begin with, but of course it depends on price. |
A: | Okay, I think I understand where you’re coming from. |
1. | Think of a time when you had to work out a disagreement. Were you able to listen to the other side? |
Answer: | |
2. | Do you consider yourself a good listener? |
Answer: | |
3. | Are you able to listen objectively? |
Answer: |
Situation: |
You are a representative of the purchaser. You need to clarify the supplier’s side and confirm your understanding of the situation.
(Your tutor will pretend to be the representative of the supplier.)
|
Expressions: |
– What’s your policy on… – The area where we disagree is… |
When briefing tasks to employees , we may use the following expressions:
One morning, Mr. Evans called for a meeting to brief Ms. Robins on an important project.
Good morning, Ms. Robins. Thank you for making it despite the short notice. Please have a seat. As you already know, the company is set to launch new marketing campaigns across Central Europe within the next 8 months. I want you and your team to look into the feasibility of providing customer services here in the head office. Currently, the sales department on our branch offices handles everything concerning customer relations, but it is expected they will not be able to handle the influx of customers when the campaigns start. |
Understood. May I ask which branch office are we assigned to coordinate with? |
You and your team will be assigned to coordinate with one of the branch offices in Germany–the one in Berlin. |
Duly noted. Here is the report you requested about the current operations. |
Thank you. I will review your report as soon as I can. Here is mine. Please make an assessment of our current resources based on that report. Also, could you prepare a list of customer concerns and related processes that you and your team can handle? |
Sure, I could do that. Allow me to get back with you on Friday. |
Thank you. Let us keep each other posted on the latest developments. |
1. | What did Mr. Evans want Ms. Robins to do with his report? |
Answer: | ________________ |
2. | What tasks did Mr. Evans give Ms. Robins? |
Answer: | ________________ |
1. | Was there ever a time you were frustrated at work because of unclear instructions given by your colleagues? How did you deal with the situation? |
Answer: | ________________ |
2. | Have you ever experienced being given tasks with impractical and unattainable goals/objectives? How did you deal with the situation? |
Answer: | ________________ |
1. | You were given tasks to complete on a very tight schedule, and you know you would not be able to finish them because you would be on a week-long vacation. What would you do? |
Answer: | ________________ |
2. | You and your team were briefed on a new project, but you failed to take note of a few important details about the project. You knew that you would not be able to accomplish your tasks as intended because of that. What would you do? |
Answer: | ________________ |