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横浜英和シリーズ_5

Part A Introduction & Ice break
A_1
Let’s introduce ourselves to each other.
My name is ________. What is your name?
A_2
I am ________. Nice to meet you.
A_3
Nice to meet you too, ________. What’s your plan for this weekend?
A_4
Answer：
A_5
I see. Let’s begin our lesson!
Part B　Vocabulary
B_1
We will read aloud the words below. Please repeat after me. I will check your pronunciation.
(Please send the mispronounced words and phrases to your student.)
B_2
do research on ～
harmless
break down
turn A into B
figure out
B_3
Great job! Let’s go on to the next.
(Please send the mispronounced words and phrases to your student.)
Part C　Reading
C_1
Please read aloud the article below. I will check your pronunciation and intonation.
(Please send the mispronounced words and phrases to your student.)
C_2

Tiny Helpers might Save the Planet
One scientist does research on how mealworms eat plastic. “We all know that plastic waste is a big problem, especially in the oceans,” the scientist said. “We found out that mealworms, these tiny, harmless insects you see everywhere, can eat and break down different types of plastic.”

Back in 2015, the scientist first saw that mealworms could eat polyethylene. The worms want the energy that is made when the plastic’s bonds break. They do this with strong bacteria in their stomachs, turning most plastic into only hydrogen and carbon.

The scientist is now trying to figure out how a mealworm does its job. “We’re trying to find the bacteria and grow lots of them in big containers. You can put your plastic in there, and hopefully, it will all break down,” she says.

*mealworm　カブトムシの仲間の幼虫
*insect　昆虫
*back in ～　～にさかのぼる
*polyethylene　ポリエチレン（レジ袋やシャンプーボトルによく使われる）
*bond　結合
*stomach　胃
*hydrogen and carbon　水素と炭素
C_3
Now, let’s review some words and expressions.
C_4
C_5
Now, I will ask the following questions. Please answer based on the article.
C_6
1. How can mealworms help solve the plastic waste problem?
C_7
Answer：
C_8
2. What do mealworms want from plastic?
C_9
Answer：
C_10
3. What changes most plastic into only hydrogen and carbon? Where is it found in mealworms?
C_11
Answer：
C_12
4. What situation does the scientist hope to be in when we throw plastic?
C_13
Answer：
C_14
Great job! Now, let’s review your answers.
C_15
Part D　Fill in the Blanks
D_1
Now, you will make sentences by filling in the blanks using the words you learned.
(Please send the sentences that need grammar corrections to your student.)
D_2
do research onharmlessbreak downturn A into Bfigure out

1. She _______ her small task ______ a big project.

2. Some snakes are _________ and not dangerous.
do research onharmlessbreak downturn A into Bfigure out

3. Scientists _____________ the beginning of space.

4. Can you help me _________ this math problem?
do research onharmlessbreak downturn A into Bfigure out

5. Detergents ___________ oil.
D_3
You did amazing! Let’s go on to the next.
Part E　Topic-related questions
E_1
Please answer the following question.
E_2
1. What can we do in our daily lives to reduce plastic waste?
*reduce　減らす
E_3
Answer：
E_4
2. What can we use instead of plastic?
*instead of ～　～の代わりに
E_5
Answer：
E_6
Next, let’s answer the following questions. Your answer should start with “Yes/No”. Give at least one reason to support your opinion.
E_7
1. Do you recycle plastic items? (plastic bottles, plastic packaging, etc.)
What items do you think can be recycled or reduced?
E_8
Answer： (Yes, I do. / No, I don’t.)
Because
E_9
2. Do you buy plastic bags when shopping?
*plastic bag　レジ袋
E_10
Answer： (Yes, I do. / No, I don’t.)
Because
E_11
Great job! Your answers were fantastic!
Part F　Free Talk
F_1
Now, let’s have a free talk based on the following questions.

F_2
1. Do you take any actions toward the SDGs or the environment? Tell me anything you can think of.
For example: turn off the light frequently, take your own reusable bottle
F_3
Answer：
F_4
2. What do you enjoy doing in your free time? Why do you like it?
F_5
Answer：

Sidney先生のプロフィール

プロフィール

  • 名前：Sidney
  • 性別：女性
  • 年齢：36歳
  • 講師歴：1年

生徒様からの評価

  • ★★★★★：491件
  • ★★★★☆：31件
  • ★★★☆☆：2件
  • ★★☆☆☆：1件
  • ★☆☆☆☆：1件

自己紹介（翻訳文）

こんにちは！私は講師のシドニーです。私の目標は、個人的な目的や職業上のスキル向上を求める学習者にサポートを提供することです。私のアプローチは、実践的で戦略的なコミュニケーションスタイルのヒントを提供することに焦点を当てています。これらは現実の経験に適用できるものです。では、一緒にコミュニケーションスキルを向上させるために取り組んでみましょう。
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自己紹介（原文）

Hi! I am Tutor Sidney. My aim is to provide support to learners who are seeking to take the next step in developing their communication skills both for personal and professional purposes. My approach centers around providing tips for practical and strategic communication style which can be applied in real-world experiences. So let’s work together in building your communication skills.

得意なレッスン

  • 発音学習
  • フリートーク
  • ビジネス英会話
  • 語彙力up学習

生徒様からのコメント

とても発音のきれいな先生です。事情でかなり遅れて入室したのですが、快く対応してくれました。
投稿日時：2024年1月21日
とても分かりやすく、最後にまとめてアドバイスもしてくれます。
投稿日時：2024年1月5日
とても優しくて、たくさんアドバイスをくれる先生です。すごく勉強になるし話していて楽しいです。おすすめの先生です。
投稿日時：2023年12月26日
発音・文法誤りを的確に指摘してくださる、指導力のある先生です。
投稿日時：2023年11月23日
間違いや説明したかった内容をチェットに記載してもらえ、説明してくれるので、とても勉強になりました。
投稿日時：2023年11月14日

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Rey先生のプロフィール

プロフィール

  • 名前：Rey
  • 性別：女性
  • 年齢：23歳
  • 講師歴：1年

生徒様からの評価

  • ★★★★★：331件
  • ★★★★☆：44件
  • ★★★☆☆：4件
  • ★★☆☆☆：1件
  • ★☆☆☆☆：0件

自己紹介（翻訳文）

こんにちは！私の名前はReymarieですが、Reyと呼んでいただいても構いません。私は本当に教室に陽の光をもたらす存在です。私のプロフィールには、ESL（英語を第二言語として教える）教師としての効果を高めるさまざまなスキル、資質、特性が含まれています。私はコミュニケーションの学士号を持ち、プライベートチューターとしての経験もあります。また、英語の言語能力も、書面と口頭の両方で優れています。
この言語学習の旅にあなたと一緒に乗り出せることにワクワクしています。一緒に楽しく、愉快で、インタラクティブで成功に満ちたものにしましょう。一緒に学び、成長しましょう！
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自己紹介（原文）

Good day! My name is Tutor Reymarie from Weblio Eikaiwa, but you can call me Tutor Rey because I truly bring a ray of sunshine into the classroom. My professional profile consists of a variety of skills, qualities, and attributes that collectively contribute to my effectiveness as an ESL teacher. I hold a bachelor’s degree in communication, and I have experience in teaching, having worked as a private tutor. I am also proficient in the English language, both written and verbal.
I am excited to embark on this language-learning journey with you, and together, we will make it fun, enjoyable, interactive, and successful. Let’s learn and grow together!

得意なレッスン

  • 発音学習
  • 資格取得
  • フリートーク
  • 文法学習
  • ビジネス英会話
  • 観光英会話
  • 子供向け英会話
  • 留学英語
  • TOIEC英語
  • 語彙力up学習

生徒様からのコメント

わかりにくい場面があったときは、打ち込んで説明してもらったので、とてもわかりやすかったです。 どうもありがとうございます。
投稿日時：2024年1月21日
テキストの内容をとてもわかりやすく教えてくれるので、とても勉強になります。 とても親切な先生です。
投稿日時：2024年1月20日
発音もわかりやすく、熱心に教えてくれるとても素晴らしい先生です。 Rey先生のおかげで、毎日のレッスンが楽しみです！
投稿日時：2024年1月19日
今年も、とっても素敵な先生ですね。(*^_^*)
投稿日時：2024年1月19日
Teaching が好き。と自分で言うだけあって、、、 生き生きした会話（Lesson）をしてくれます。
投稿日時：2023年12月28日

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22hsrk_sh1adv_9

Part A_1　Self Introduction
Let’s introduce ourselves to each other.
My name is ________. What is your name?
Part A_2　Self Introduction
I am ________. Nice to meet you.
Part A_3　Self Introduction
Nice to meet you too, ________. What did you do yesterday?
Part A_4　Self Introduction
Answer：
Part B_1　Phrase Practice
Let’s read the phrases and sentences below. Please repeat after me. I will check your pronunciation and intonation.
Part B_2　Phrase Practice
1. Wait a second.
2. Let me see.
3. Well…
4. Just a minute.
Part B_3　Phrase Practice

Now, let’s review your mispronounced words and expressions.

Part B_4　Phrase Practice

Part B_5　Phrase Practice
Now, we will read aloud the dialogue. I will be A, and you will be B. Then, let’s switch roles.
(Please fill in the blank using the phrases in part B_2.)
Part B_6　Phrase Practice
Greatest invention
A:
 I was surprised to learn how sticky notes were invented.
B:
 Me, too. They’re very useful. I use them when studying.
A:
 What do you think is the best invention in history?
B:
 ____________. I think it’s video games.
A:
 Oh, why?
B:
 ____________… they make people happy.
Part B_7　Phrase Practice
Now, let’s switch roles. I will be B, and you will be A.
Part B_8　Phrase Practice
Greatest invention
A:
 I was _______ to learn how sticky notes were invented.
B:
 Me, too. They’re very useful. I use them when studying.
A:
 What do you think is the best ____________ in history?
B:
 Let me see. I think it’s video games.
A:
 Oh, why?
B:
 Well… they make people happy.
Part B_9　Phrase Practice

Now, let’s review your answers.

Part B_10　Phrase Practice

Part C_1　Q&A 1
Let’s talk about great inventions.
I will ask you a question.
Part C_2　Q&A 1
Which are the inventions of Thomas Edison?

22hsrk_sh1adv_9

Part C_3　Q&A 1
Answer：
Part D_1　Organize your Idea
Tell me what you think is the greatest invention. Organize your ideas before the presentation.
Part D_2　Organize your Idea

1. What do you think is the greatest invention in history?
Answer：
2. Why do you think it is a great invention?
Answer：
3. Do you know who invented it?
Answer：
4. How is the invention used in our lives?
Answer：
Part D_3　Organize your Idea
Great! Thank you for sharing what you think is a great invention!
Part E_1　Presentation
Then, let’s make a presentation about what you think is the greatest invention using your answers earlier. You can use your ideas from part D. You have 3 minutes to prepare.
(Please wait for the student for 3 minutes.)
Part E_2　Presentation
anime

(Please start your presentation now.)
The Greatest Invention
Opening Today, I’d like to introduce what I think is the greatest invention in history.
Body (What) I think the greatest invention in history is _______________.
(Why) Because __________________________.
(Who) It was invented by _______________.
The invention is used when we ________________________.
Closing This is the greatest invention in history, in my opinion.
Thank you for listening.
Part D_3　Presentation
Thank you! That was awesome!
Part F_1　Picture description
Look at the pictures below. Please describe each in as much detail as you can. I will check if your sentences are complete and if your grammar is correct.
Part F_2　Picture description
Part F_3　Picture description
Part F_4　Picture description
You described the pictures wonderfully! Now, let’s review your answers.
(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)
Part F_5　Picture description
Part G_1　Q&A 2
Now, you will describe each picture with the given words. Use “It … that S+V”

winner

(great news / the football team / won / the championship)
Part G_2　Q&A 2
How do you describe the picture? Use “It … that S+V”
Part G_3　Q&A 2
Answer：
It … that 主語 + 動詞を使って答えよう

surprise111

(surprising / my friend / a gift)
Part G_4　Q&A 2
How do you describe the picture? Use “It … that S+V”
Part G_5　Q&A 2
Answer：
It … that 主語 + 動詞を使って答えよう

left-phone

(the problem / that / left / my smartphone / the train)
Part G_6　Q&A 2
What will you say? Use “S + be + that”.
Part G_7　Q&A 2
Answer：
主語 + be動詞 + that …を使って答えよう
Part H_1 Free talk
Let’s do a free talk about the following topics.

Part H_2 Free talk
1. How was your winter vacation?
How did you spend the New Year’s holiday? Did you go anywhere?
Part H_3 Free talk
Answer:
Part H_4 Free talk
2. What were your goals last year? Did you achieve any of them?
What are your goals for this year?
Part H_5 Free talk
Answer:

横浜英和シリーズ_4

Part A Introduction & Ice break
A_1
Let’s introduce ourselves to each other.
My name is ________. What is your name?
A_2
I am ________. Nice to meet you.
A_3
Nice to meet you too, ________. How many classes do you have for today? What are the subjects?
A_4
Answer：
A_5
I see. Let’s begin our lesson!
Part B　Vocabulary
B_1
We will read aloud the words below. Please repeat after me. I will check your pronunciation.
(Please send the mispronounced words and phrases to your student.)
B_2
semiconductor
run on ～
calculation
function
efficient
B_3
Great job! Let’s go on to the next.
(Please send the mispronounced words and phrases to your student.)
Part C　Reading
C_1
Please read aloud the article below. I will check your pronunciation and intonation.
(Please send the mispronounced words and phrases to your student.)
C_2

Invisible Super Hard Worker: Semiconductors
Do you know about semiconductors? These are tiny materials that are used in everything that runs on batteries, from smartphones to cars to even artificial intelligence (AI).

Semiconductors have two primary roles. Electrical control and high-speed calculations.

IoT (the Internet of Things) is one example of how semiconductors are used. So-called “smart” refrigerators and smartphones, for example, send data to each other to provide us with the daily menu for meals. In that way, semiconductors help connect things to the Internet.

Scientists and engineers have been improving semiconductors to make devices faster, smaller, and more efficient.

Semiconductors are tiny but mighty! It will change our lives into something more futuristic.

*invisible　目に見えない
*primary　主要な
*electrical　電気（の）
*so-called　いわゆる
*tiny　ちっちゃな
*mighty　力強い
*futuristic　近未来的な
C_3
Now, let’s review some words and expressions.
C_4
C_5
Now, I will ask the following questions. Please answer based on the article.
C_6
1. What are semiconductors used in?
C_7
Answer：
C_8
2. What are the two primary roles of semiconductors?
C_9
Answer：
C_10
3. What is the Internet of Things (IoT)?
C_11
Answer：
C_12
4. How will semiconductors change our lives?
C_13
Answer：
C_14
Great job! Now, let’s review your answers.
C_15
Part D　Fill in the Blanks
D_1
Now, you will make sentences by filling in the blanks using the words you learned.
(Please send the sentences that need grammar corrections to your student.)
D_2
semiconductorrun on ～calculationfunctionefficient

1. Computers do complex ___________ quickly.

2. Time management makes studying more __________.
semiconductorrun on ～calculationfunctionefficient

3. A ___________ is a tiny material in electronic devices.

4. The _________ of a clock is to tell the time.
semiconductorrun on ～calculationfunctionefficient

5. Cars ___________ gasoline or electricity.
D_3
You did amazing! Let’s go on to the next.
Part E　Topic-related questions
E_1
Please answer the following question.
E_2
1. What electronic devices do you use often? Please tell me as many as you can.
E_3
Answer：
E_4
2. Out of those items, if you picked one that you couldn’t live without, what would it be? And why?
*Out of those items　それらのアイテムのうち
E_5
Answer：
E_6
Next, let’s answer the following questions. Your answer should provide at least one reason to support your opinion.
E_7
1. Our lifestyles are becoming more and more dependent on the electricity supply. What are the positive and negative impacts of that?
*dependent on ～　～に依存している
*electricity supply　電力供給
E_8
☞ Positive Impact
Answer：
Because
☞ Negative Impact
Answer：
Because
E_9
2. Which do you prefer when you study, digital devices or physical items such as a textbook, notebook, and pen?
*physical item　物理的なアイテム
E_10
Answer：
Because
E_11
Great job! Your answers were fantastic!
Part F　Free Talk
F_1
Now, let’s have a free talk based on the following questions.

F_2
1. What is your learning style?
Studying at the library, listening to music, studying with friends…
Which learning style makes you concentrate and motivated the most?
F_3
Answer：
F_4
2. What are your favorite and least favorite subjects? How do you study subjects you do not like?
How do you refresh yourself when you are not motivated to study?
F_5
Answer：

Ar先生のプロフィール

プロフィール

  • 名前：Ar
  • 性別：女性
  • 年齢：47歳
  • 講師歴：6年

生徒様からの評価

  • ★★★★★：2185件
  • ★★★★☆：232件
  • ★★★☆☆：98件
  • ★★☆☆☆：13件
  • ★☆☆☆☆：6件

自己紹介（翻訳文）

こんにちは！講師のArleneです！略してArです！デザイナー兼教育者です。英語を学ぶ準備はできていますか?！英語は世界を会話するための永遠の言語です。デザインのインスピレーションを求めて旅をするとき、探検し、文化を知り、友達を獲得するためのツールは常に英語です。さあ、クラスに参加しましょう。楽しい旅と発見が待っていますよ！
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自己紹介（原文）

Hi! Arlene here, Ar for short, a designer and an educator. Are you ready to learn more English? It is a perennial language to converse the world. In my travels to scour for design inspirations, English is ever my tool to explore, to know culture, and win friends. Come on and join me in class. It’s going to be a fun journey and discovery!

得意なレッスン

  • 発音学習
  • 文法学習
  • ビジネス英会話
  • 観光英会話
  • 子供向け英会話
  • 留学英会話
  • 語彙力up学習
  • フリートーク

生徒様からのコメント

私の理解度を確認しながら先生がレッスン内容を調整して下さっていて感謝しています。レッスンを受けるたびにやる気が出ます。Ar先生マジックの効果で、読める英文の量が増えてきました。
投稿日時：2023年10月13日
自由で楽しい授業の最後に、その日のテーマや単語に戻って終了してくれるので、何を学んだか頭で整理ができます。先生の言葉遣いのセンスの良さが大好きです。
投稿日時：2023年9月15日
レッスンの時間が過ぎても私が理解するまでゆっくり教えてくれてとても分かりやすいです。 優しくて親切なので英語に自信がなくてもレッスンが楽しいです！！！
投稿日時：2023年9月15日
一度で理解できなくても呆れず、すごく丁寧に教えてくれたので助かりました。
投稿日時：2023年9月9日
発音など詳しく教えてくださり、とても良かったです
投稿日時：2023年9月7日 
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Joyciee先生のプロフィール

プロフィール

  • 名前：Joyciee
  • 性別：女性
  • 年齢：35歳
  • 講師歴：1年

生徒様からの評価

  • ★★★★★：4228件
  • ★★★★☆：330件
  • ★★★☆☆：19件
  • ★★☆☆☆：2件
  • ★☆☆☆☆：2件

自己紹介（翻訳文）

こんにちは！講師のJoycieeです。私は大学でビジネス英語、スピーチと舞台芸術、テクニカルおよびアカデミックライティングを教えています。 私は昨年 2022 年に IELTS スコア 8 を取得しました。私の専門知識を共有し、皆さんの英語学習の旅をサポートしたいと思っています。 教える傍ら、私のYouTubeチャンネルでフィリピンの観光スポットを紹介しています。効果的な英語スピーカーになるというあなたの目標を達成するために、あなたと関わることができることを楽しみにしています！
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自己紹介（原文）

Hi! I’m Joyciee. I teach Business English, Speech and Stage Arts, and Technical and Academic Writing in a university.I got my IELTS score of 8 last 2022. I am eager to share my expertise and support you in your English learning journey.Aside from teaching, I also introduce some tourist spots in the Philippines in my YouTube channel. I’m excited to engage with you to reach your goal to be an effective English speaker!

得意なレッスン

  • 発音学習
  • 資格取得
  • 文法学習
  • TOIEC対策
  • ビジネス英会話
  • 観光英会話
  • 子供向け英会話
  • 留学英会話
  • 語彙力up学習
  • フリートーク

生徒様からのコメント

とてもきれいな発音で、ディスカッションが楽しいです。アドバイスもいっぱいしてくれます。超おすすめの先生です。
投稿日時：2023年10月4日
とても笑顔が素敵です！　チャットボックスにわかりやすく、書いてくださるので英語に自信がない人におすすめです！
投稿日時：2023年8月10日
チャットボックスに今ここをやっているよ〜！と、送ってくださったり、最後のフリートークがとても楽しかったです！ 私の中での先生の印象としては、怖いというイメージが全く無くて、「親切」「笑顔がとても素敵な方」と感じております。 次回からもこちらの先生で受けてみようと思いました！
投稿日時：2022年8月8日
わからないこともしっかりみっちり教えていただきとてもフレンドリーな方でした。時々笑いも混ぜてくれて緊張せずに受講できました
投稿日時：2022年2月4日
きれいな発音で聞き取りやすいです。明るい先生でディスカッションがとても楽しいです。
投稿日時：2023年7月26日 

 

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Nelle先生のプロフィール

プロフィール

  • 名前：Nelle
  • 性別：女性
  • 年齢：39歳
  • 講師歴：5年

生徒様からの口コミ

  • ★★★★★：8302件
  • ★★★★☆：525件
  • ★★★☆☆：513件
  • ★★☆☆☆：1件
  • ★☆☆☆☆：2件

自己紹介（翻訳文）

こんにちは、私は先生のNelle（ネル）です。私は映画を見たり、本を読んだり、旅行するのが大好きです。また、興味のあることについてお話することも大好きです。英語を学ぶ事は非常に難しいかもしれませんが、楽しいことでもあります！私とのレッスンであなたの英会話向上のお手伝いをさせてください。一緒に効率的で楽しく、イライラの少ない方法で英語を学びましょう。さぁでは私のクラスでお会いしましょう！
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自己紹介（原文）

Hello, my name is Nelle, and I enjoy traveling, reading and watching movies. I also enjoy conversing with people and discussing topics that are relevant to them. Although it might be challenging at times, learning English can also be enjoyable. Let me help you in enhancing your conversational English skills through engaging, enjoyable, and stress-free lessons. Let’s team up to achieve this goal together. Looking forward to seeing you in my class! :)

得意なレッスン

  • 発音学習
  • 文法学習
  • ビジネス英会話
  • 観光英会話
  • 子供向け英会話
  • 留学英会話
  • 語彙力up学習
  • フリートーク

レッスンを受講した生徒様からのコメント

きれいな発音で、知識も豊富だと思います。明るくて楽しい先生で、会話が弾みます。リスニングを鍛えたい人には特に有効かもしれません。
投稿日時：2023年5月8日
とても熱心に教えてくださいました。笑顔も多くモチベーションをあげてくれます。予約が取りにくいのもうなづけます。また受けたいです。
投稿日時：2023年3月30日
２回ほどこの先生の授業を受けましたが、とても優しくて笑顔が素敵な方でした。チャットで正しい文章を教えてくれて、英語の勉強にもなりとても充実したレッスンでした！
投稿日時：2022年12月3日
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Emy先生のプロフィール

プロフィール

  • 名前：Emy
  • 性別：女性
  • 年齢：36歳
  • 講師歴：4年

生徒様からの評価

  • ★★★★★：6482件
  • ★★★★☆：371件
  • ★★★☆☆：110件
  • ★★☆☆☆：3件
  • ★☆☆☆☆：4件

自己紹介（翻訳文）

こんにちは、講師のEmyです!
私は、フレンドリーでとてもおしゃべりです！
色々な年齢の方たちとお仕事をしたことがあります。
どんな話題でも、楽しくお話をすることや議論することも好きです。
あなたの英会話の勉強のお手伝いができることを楽しみにしています!
ぜひ私のレッスンをうけてみてくださいね!
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自己紹介（原文）

Hello there, I’m Emy!
I am approachable and a good conversationalist. I have experience working with people of different ages. I like to engage myself in interesting discussions about anything under the sun. I look forward to helping you learn English! See you in my class!

得意なレッスン

  • 発音学習
  • 資格取得
  • 文法学習
  • ビジネス英会話
  • 観光英会話
  • 子供向け英会話
  • 留学英会話
  • 語彙力up学習
  • フリートーク

生徒様からのコメント

楽しく会話できました。あっという間に時間が過ぎました。
投稿日時：2023年9月27日
フリートークの予定だったのに文法の授業をしてくれてホントに感謝してる！！！
あと自分の発音が少し違ったらすぐに教えてくれて本当に優しい先生でした！
投稿日時：2023年8月3日
発音や文法などを丁寧に教えてくれました！ いつも笑顔で話しやすいです！
投稿日時：2023年7月24日
発音がきれいで会話のテンポもよく、とても感じ良く接してくれるので話しやすかったです。
投稿日時：2023年5月6日
とても優しくて、発音がきれいでした！たどたどしい私の英語も読み取って言葉を変換してくださり安心して楽しめる先生でした！
また受講したいと思っています。
投稿日時：2023年3月14日
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Rohan先生のプロフィール

プロフィール

  • 名前：Rohan
  • 性別：女性
  • 年齢：21歳
  • 講師歴：2年

生徒様からの評価

  • ★★★★★：2612件
  • ★★★★☆：113件
  • ★★★☆☆：26件
  • ★★☆☆☆：3件
  • ★☆☆☆☆：2件

自己紹介（翻訳文）

こんにちは！講師のRohanです！
あなたの英語でのコミュニケーションスキルを向上させ、発展させるお手伝いをします！
また、他の人々とのコミュニケーション能力を高めるための適切な文法、発音、語彙を指導します。
英語を探求する、生産的で楽しく面白い時間にしましょう
無料体験レッスンを受けてみる

自己紹介（原文）

Hi! I am Tutor Rohan! Let me help you enhance and develop your communication skills in English.
I can coach you with the proper grammar, pronunciation, and vocabulary that would advance your English skills
and be competent in communicating with other people. Let’s have a productive, fun, and interesting time
to explore the English language

得意なレッスン

  • 発音学習
  • 資格取得
  • フリートーク

生徒様からのコメント

ケーポップが好きな先生で、フリートークが盛り上がりました!! とっても楽しいです。
投稿日時：2023年8月15日
音楽やドラマが好きな先生でした！！優しく丁寧に教えてくれたのでとても楽しかったです♪
投稿日時：2023年7月17日
マンガ教材を使ったレッスンを受けましたが、終始笑いが溢れるレッスンでした。
日本のこともよく知っているので会話がはずみ、気づいたら25分経過していました。
Rohan先生のおかげで英会話を楽しむことができています。
投稿日時：2023年5月4日
Rohan先生はとても若いのに知識が豊富で教え方が上手な先生です。
フリートークを選択しましたが、話が盛り上がり、25分間楽しくレッスンを受けることができました。
どの年代にもお勧めの先生です。
投稿日時：2022年2月4日
優しくて可愛くて最高な先生です！だからと言ってわからないところがあったら根気強く教えてくれたりもします！
会話も弾みおすすめします
投稿日時：2022年12月27日

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