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前置詞・時(from/during/by)_Preposition of time(from/during/by)

2019年3月5日 weblio

Part 0 今日の学習内容

今日のレッスンで学ぶことを確認しよう

Let’s have a look at what we will learn in today’s lesson

Part 0　今日の学習内容

前置詞を使って、時間について伝えたり、たずねたりできるようになりましょう。
前置詞は、名詞の前に置いて、空間的イメージを表すのが基本です。そのイメージを時間に応用して使うことができます。
今回は、時を表す名詞の前に置いて、「時点」「始まり」「終わり」「期間」「期限」などを表す前置詞at, from, to, during, byを学びましょう。

例文：

“Some babies cry during the night.”

「夜の間中泣く赤ちゃんもいる。」

“The shop is open from seven o’clock.”

「そのお店は7時から開いている。」

Part A セルフイントロダクション

まずは講師の先生と自己紹介をしてみよう

Let’s introduce each other

Part A_1　セルフイントロダクション

Let’s introduce ourselves to each other.

自己紹介をしましょう。

My name is ________. What is your name?

Part A_2　セルフイントロダクション

I am ________. Nice to meet you.

Part A_3　セルフイントロダクション

Nice to meet you too, ________. Let’s begin our lesson!

Part B　ボキャブラリー

英単語の意味と発音を確認しよう

Let’s check the meaning and pronunciation of English words

Part B_1　ボキャブラリー

We’ll read aloud the words below. Please repeat after me. I will check your pronunciation.

(Please send the mispronounced words and expressions to your student.)

講師の真似をして単語を発音しましょう。

Part B_2　ボキャブラリー

	by ～までに
	from ～から
	to ～まで
	during ～の間に
	vacation 休暇

Part B_3　ボキャブラリー

Now, let’s review some words from part B_2.

(Please review the mispronounced words and expressions from part B_2.)

復習しましょう。

Part B_4　ボキャブラリー

Answer：

Part C　リーディング

長文を読んで、発音を確認しよう

Read sentences and check your pronunciation. Make sure you understand the content

Part C_1　リーディング

We’ll read aloud the passage below. I will check your pronunciation and intonation.

(Please send the mispronounced words and expressions to your student.)

文章を読みましょう。講師がチェックします。

Part C_2　リーディング

The USA

James will stay in the USA from July to September. He will spend all his time there during the summer vacation. James is planning to go to Los Angeles. He is a big fan of a basketball team there. But first, he needs to take and pass an English test by June.

Part C_3　リーディング

Now, let’s review some words and sentences from part C_2.

(Please review the mispronounced words and sentences from part C_2.)

復習してみましょう。

Part C_4　リーディング

Answer：

Part C_5　リーディング

I will ask the following questions. Please answer based on the passage. I will check if your sentences are complete and if the grammar is correct.

講師が質問するので答えてみましょう。

Part C_6　リーディング

1.	What will James do during the vacation?

Part C_7　リーディング

Answer：

Part C_8　リーディング

2.	By when does he need to take and pass an English test?

Part C_9　リーディング

Answer：

Part C_10　　リーディング

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part C_11　　リーディング

Answer：

Part D　イラスト

絵を説明できるようになろう

Let’s learn to describe the pictures

Part D_1　イラスト

Let’s study the example below. I will read the sample question, and you will read the sample answer.

下の例を見てみましょう。講師がサンプルの質問を読むので、あなたはサンプルの答えを読みましょう。

Part D_2　イラスト

Sample Question:	By when should Anna finish her math homework?
Sample Answer:	She should finish her math homework by Monday.

Part D_3　イラスト

Now, please answer the following questions based on the picture. I will check if your sentences are complete and if the grammar is correct.

講師が質問しますので答えましょう。

Part D_4　イラスト

1.	By when should Anna write up her history report?

Part D_5　イラスト

Answer：

Part D_6　イラスト

2.	On what day will her examinations start?

Part D_7　イラスト

Answer：

Part D_8　イラスト

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part D_9　イラスト

Answer：

Part E　並び替え

文章を組み立てる練習をしよう

Let’s rearrange the sentences

Part E_1　並び替え

Now, you will rearrange the words to make the correct sentence.

(Please send the sentences that need grammar corrections to your student.)

意味の通る英文になるよう下記の単語を並べ替えましょう。

Part E_2　並び替え

We have ( 3:00 pm / classes / to / from / 8:30 am ).

Part E_3　並び替え

What ( going / you / to / are / during / do /your ) next vacation?

Part E_4　並び替え

Answer：

Part E_5　並び替え

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part E_6　並び替え

Answer：

Part F　Q&A

自分のことを答えたり、質問できるようになろう

Learn to express yourself and ask questions

Part F_1　Q&A

Let’s study the example below. I will read the sample question, and you will read the sample answer.

下の例を音読してみましょう。

Part F_2　Q&A

Sample Question:	At what time does your school start?
Sample Answer:	My school starts at seven thirty in the morning.

Part F_3　Q&A

Now, please answer the following questions.
I will check if your sentences are complete and if the grammar is correct.

講師が質問しますので答えましょう。

Part F_4　Q&A

1.	Are you going to eat lunch from twelve o’clock to one o’clock?

Part F_5　Q&A

Answer：

Part F_6　Q&A

2.	By what time do you need to go home?

Part F_7　Q&A

Answer：
need to～：～する必要がある

Part F_8　Q&A

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part F_9　Q&A

Answer：

Part F_10　Q&A

Now, let’s change the roles.
You will ask the following questions and I will answer them.

では、次は役割を交代して講師に質問をしてみましょう。

Part F_11　Q&A

1.	Do you have classes _________ nine in the morning _____ twelve noon?

Part F_12　Q&A

Answer：

Yes/No, I have/don’t have classes from nine in the morning to twelve noon.

Part F_13　Q&A

2.	What do you like to do _______________ weekends?

Part F_14　Q&A

Answer：

I like to _______________ during weekends.

Part F_15　Q&A

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part F_16　Q&A

Answer：

Part G　フリートーク

フリートークで講師と会話をしてみましょう

Let’s have a conversation

Part G_1　フリートーク

Let’s have a conversation about the following topics.

フリートークをしましょう。もし更に時間が余れば自由に講師と話をしてみましょう。

(Please do a free talk if you have time left.)

Part G_2　フリートーク

Tell me about your homework plan for this week.
What activities do you do during the summer?

Part G_3　フリートーク

Answer：

未来形(will)_Future tense(will)

2019年3月5日 weblio

Part 0 今日の学習内容

今日のレッスンで学ぶことを確認しよう

Let’s have a look at what we will learn in today’s lesson

Part 0　今日の学習内容

willを使って、「今決めたこと」や「現時点における予想」を伝えたり、たずねることができるようになりましょう。
今決めたことや、現時点における予想を伝えるとき「will＋動詞の原形」を使います。

・今（話している時点で）
It’s sunny today. I will go to the park.
→今日晴れているから、公園に行くと今決めた

・現時点における予想を伝える
You studied hard. You will pass the exam.
→一生懸命勉強しただろうから、君はきっと試験に受かると予想

例文：

“I will read a book tonight.”

「今夜は読書をする。」

“She will lend me her textbook.”

「彼女は教科書を貸してくれるだろう。」

Part A セルフイントロダクション

まずは講師の先生と自己紹介をしてみよう

Let’s introduce each other

Part A_1　セルフイントロダクション

Let’s introduce ourselves to each other.

自己紹介をしましょう。

My name is ________. What is your name?

Part A_2　セルフイントロダクション

I am ________. Nice to meet you.

Part A_3　セルフイントロダクション

Nice to meet you too, ________. Let’s begin our lesson!

Part B　ボキャブラリー

英単語の意味と発音を確認しよう

Let’s check the meaning and pronunciation of English words.

Part B_1　ボキャブラリー

We’ll read aloud the words below. Please repeat after me. I will check your pronunciation.

(Please send the mispronounced words and expressions to your student.)

講師の真似をして単語を発音しましょう。

Part B_2　ボキャブラリー

	always いつも
	will ～～するつもりだ（今決めたこと）、～だろう（予想）
	take one’s dog for a walk 犬の散歩をする
	tonight 今夜
	after school 放課後

Part B_3　ボキャブラリー

Now, let’s review some words from part B_2.

(Please review the mispronounced words and expressions from part B_2.)

復習しましょう。

Part B_4　ボキャブラリー

Answer：

Part C　リーディング

長文を読んで、発音を確認しよう

Read sentences and check your pronunciation. Make sure you understand the content

Part C_1　リーディング

We’ll read aloud the passage below. I will check your pronunciation and intonation.

(Please send the mispronounced words and expressions to your student.)

文章を読みましょう。講師がチェックします。

Part C_2　リーディング

The park

Lisa goes to the park every day. She always walks there with her brother. Today, she is going to go there with her family. Her mother will cook for their lunch. Her father will take their dog for a walk. They will eat lunch there. After that, they will play soccer.

Part C_3　リーディング

Now, let’s review some words and sentences from part C_2.

(Please review the mispronounced words and sentences from part C_2.)

復習してみましょう。

Part C_4　リーディング

Answer：

Part C_5　リーディング

I will ask the following questions. Please answer based on the passage. I will check if your sentences are complete and if the grammar is correct.

講師が質問するので答えてみましょう。

Part C_6　リーディング

1.	When will Lisa’s family go to the park?

Part C_7　リーディング

Answer：

Part C_8　リーディング

2.	What will her mother do?

Part C_9　リーディング

Answer：

Part C_10　　リーディング

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part C_11　　リーディング

Answer：

Part D　イラスト

絵を説明できるようになろう

Let’s learn to describe the pictures

Part D_1　イラスト

Let’s study the example below. I will read the sample question, and you will read the sample answer.

下の例を見てみましょう。講師がサンプルの質問を読むので、あなたはサンプルの答えを読みましょう。

Part D_2　イラスト

Sample Question:	What will Alex do?
Sample Answer:	Alex will drive a car.

Part D_3　イラスト

Now, please answer the following questions based on the picture. I will check if your sentences are complete and if the grammar is correct.

講師が質問しますので答えましょう。

Part D_4　イラスト

1.	What will Joe do?

Part D_5　イラスト

Answer：

Part D_6　イラスト

2.	What will David do?

Part D_7　イラスト

Answer：

Part D_8　イラスト

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part D_9　イラスト

Answer：

Part E　並び替え

文章を組み立てる練習をしよう

Let’s rearrange the sentences

Part E_1　並び替え

Now, you will rearrange the words to ask me questions using the grammar topics you learned.

(Please send the sentences that need grammar corrections to your student.)

単語を並べ替えて、講師に質問してみましょう。

Part E_2　並び替え

( go / you / will / when / shopping ) ?

Part E_3　並び替え

Answer：

Part E_4　並び替え

( will / tonight / have / dinner / what / for / you ) ?

Part E_5　並び替え

Answer：

Part E_6　並び替え

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part E_7　並び替え

Answer：

Part F　Q&A

自分のことを答えたり、質問できるようになろう

Learn to express yourself and ask questions

Part F_1　Q&A

Let’s study the example below. I will read the sample question, and you will read the sample answer.

下の例を音読してみましょう。

Part F_2　Q&A

Sample Question:	Will it rain this afternoon?
Sample Answer:	Yes, it will./ No, it won’t.

Part F_3　Q&A

Now, please answer the following questions.
I will check if your sentences are complete and if the grammar is correct.

講師が質問しますので答えましょう。

Part F_4　Q&A

1.	Will it be sunny tomorrow in your area?

Part F_5　Q&A

Answer：

Part F_6　Q&A

2.	What will you do after school today?

Part F_7　Q&A

Answer：

Part F_8　Q&A

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part F_9　Q&A

Answer：

Part F_10　Q&A

Now, let’s change the roles.
You will ask the following questions and I will answer them.

では、次は役割を交代して講師に質問をしてみましょう。

Part F_11　Q&A

1.	Where ______ you ________ after work today?

Part F_12　Q&A

Answer：

I will go to _______________ after work today.

Part F_13　Q&A

2.	_______ you _______ out this weekend?

Part F_14　Q&A

Answer：

Yes/No, I will/won’t go out this weekend.

Part F_15　Q&A

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part F_16　Q&A

Answer：

Part G　フリートーク

フリートークで講師と会話をしてみましょう。

Let’s have a conversation

Part G_1　フリートーク

Let’s have a conversation about the following topics.

フリートークをしましょう。もし更に時間が余れば自由に講師と話をしてみましょう。

(Please do a free talk if you have time left.)

Part G_2　フリートーク

Tell me what you will do this weekend.
What will you do in the future?

Part G_3　フリートーク

Answer：

未来形(be going to)_Future tense(be going to)

2019年3月5日 weblio

Part 0 今日の学習内容

今日のレッスンで学ぶことを確認しよう

Let’s have a look at what we will learn in today’s lesson

Part 0　今日の学習内容

「be going to」を使って、これからの予定について伝えたり、たずねることができるようになりましょう。
すでに決まっている予定や、ほぼ確実に起こるであろう予測について表現するとき、「be going to＋動詞の原形」を使います。

・すでに決まっている予定
I am going to watch a movie this weekend.
→週末に映画を見に行くと決めている

・ほぼ確実に起こるであろう予測
There are a lot of clouds in the sky. It’s going to rain.
→雲の多さから一日中雨が降ると予測

例文：

“He is going to study abroad next summer.”

「彼は次の夏に留学する予定だ。」

“There was a train accident. I’m going to be late.”

「電車でトラブルがあった。遅刻するだろう。」

Part A セルフイントロダクション

まずは講師の先生と自己紹介をしてみよう

Let’s introduce each other

Part A_1　セルフイントロダクション

Let’s introduce ourselves to each other.

自己紹介をしましょう。

My name is ________. What is your name?

Part A_2　セルフイントロダクション

I am ________. Nice to meet you.

Part A_3　セルフイントロダクション

Nice to meet you too, ________. Let’s begin our lesson!

Part B　ボキャブラリー

英単語の意味と発音を確認しよう

Let’s check the meaning and pronunciation of English words

Part B_1　ボキャブラリー

We’ll read aloud the words below. Please repeat after me. I will check your pronunciation.

(Please send the mispronounced words and expressions to your student.)

講師の真似をして単語を発音しましょう。

Part B_2　ボキャブラリー

	study 勉強する
	July 7月
	hard きつい、厳しい
	speak 話す
	December 12月

Part B_3　ボキャブラリー

Now, let’s review some words from part B_2.

(Please review the mispronounced words and expressions from part B_2.)

復習しましょう。

Part B_4　ボキャブラリー

Answer：

Part C　リーディング

長文を読んで、発音を確認しよう

Read sentences and check your pronunciation. Make sure you understand the content

Part C_1　リーディング

We’ll read aloud the passage below. I will check your pronunciation and intonation.

(Please send the mispronounced words and expressions to your student.)

文章を読みましょう。講師がチェックします。

Part C_2　リーディング

Studying English in Australia

Kate is going to study in Australia starting in July. It was her dream to study abroad. Now it is a real story. It’s still hard for her to speak English, so she is going to study English every day. She wants to be an English teacher. Her family is going to visit her in December.

Part C_3　リーディング

Now, let’s review some words and sentences from part C_2.

(Please review the mispronounced words and sentences from part C_2.)

復習してみましょう。

Part C_4　リーディング

Answer：

Part C_5　リーディング

I will ask the following questions. Please answer based on the passage. I will check if your sentences are complete and if the grammar is correct.

講師が質問するので答えてみましょう。

Part C_6　リーディング

1.	Where is Kate going to study?

Part C_7　リーディング

Answer：

Part C_8　リーディング

2.	What is Kate’s family going to do in December?

Part C_9　リーディング

Answer：

Part C_10　　リーディング

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part C_11　　リーディング

Answer：

Part D　イラスト

絵を説明できるようになろう

Let’s learn to describe the pictures

Part D_1　イラスト

Let’s study the example below. I will read the sample question, and you will read the sample answer.

下の例を見てみましょう。講師がサンプルの質問を読むので、あなたはサンプルの答えを読みましょう。

Part D_2　イラスト

Sample Question:	What is he going to do?
Sample Answer:	He is going to play baseball.

Part D_3　イラスト

Now, please answer the following questions based on the picture. I will check if your sentences are complete and if the grammar is correct.

講師が質問しますので答えましょう。

Part D_4　イラスト

1.	What is the boy in the middle going to play?

Part D_5　イラスト

Answer：

Part D_6　イラスト

2.	What is the girl going to do?

Part D_7　イラスト

Answer：

Part D_8　イラスト

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part D_9　イラスト

Answer：

Part E　並び替え

文章を組み立てる練習をしよう

Let’s rearrange the sentences

Part E_1　並び替え

Now, you will rearrange the words to make the correct sentence.

(Please send the sentences that need grammar corrections to your student.)

意味の通る英文になるよう下記の単語を並べ替えましょう。

Part E_2　並び替え

( She / going / cook / dinner / is / to ) tonight.

Part E_3　並び替え

( go / Where / you / going / are / to ) next holiday?

Part E_4　並び替え

Answer：

Part E_5　並び替え

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part E_6　並び替え

Answer：

Part F　Q&A

自分のことを答えたり、質問できるようになろう

Learn to express yourself and ask questions

Part F_1　Q&A

Let’s study the example below. I will read the sample question, and you will read the sample answer.

下の例を音読してみましょう。

Part F_2　Q&A

Sample Question:	Are you going to play tennis after class?
Sample Answer:	Yes, I’m going to play tennis./ No, I’m not going to play tennis.

Part F_3　Q&A

Now, please answer the following questions.
I will check if your sentences are complete and if the grammar is correct.

講師が質問しますので答えましょう。

Part F_4　Q&A

1.	What are you going to do this weekend?

Part F_5　Q&A

Answer：
ヒント：I’m going to～：～するつもりです

Part F_6　Q&A

2.	What are you going to do after school today?

Part F_7　Q&A

Answer：
ヒント：after school 放課後

Part F_8　Q&A

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part F_9　Q&A

Answer：

Part F_10　Q&A

Now, let’s change the roles.
You will ask the following questions and I will answer them.

では、次は役割を交代して講師に質問をしてみましょう。

Part F_11　Q&A

1.	What are you __________ to do next weekend?

Part F_12　Q&A

Answer：

I am going to _____________ next weekend.

Part F_13　Q&A

2.	Where are you ___________ eat lunch tomorrow?

Part F_14　Q&A

Answer：

I am going to eat lunch at ______________ tomorrow.

Part F_15　Q&A

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part F_16　Q&A

Answer：

Part G　フリートーク

フリートークで講師と会話をしてみましょう。

Let’s have a conversation

Part G_1　フリートーク

Let’s have a conversation about the following topics.

フリートークをしましょう。もし更に時間が余れば自由に講師と話をしてみましょう。

(Please do a free talk if you have time left.)

Part G_2　フリートーク

Tell me what you do every morning.
What are you going to do this week?

Part G_3　フリートーク

Answer：

過去形・疑問詞_Past tense/interrogative

2019年3月5日 weblio

Part 0 今日の学習内容

今日のレッスンで学ぶことを確認しよう

Let’s have a look at what we will learn in today’s lesson

Part 0　今日の学習内容

過去にしたことについてたずねたり、答えたりできるようになりましょう。

We ate chicken last night.
（私たちは昨日の夜チキンを食べました）

は、過去形の肯定文です。「昨日の夜チキンを食べましたか？」という疑問文はどう表現するでしょうか。

Did you eat chicken last night?となります。

このように、一般動詞の場合は、
〝Did＋主語＋動詞の原形…?”で過去の疑問文になります。
「昨日の夜何を食べましたか？」は、
What did you eat last night?となります。

「何／誰／いつ／どこ」などの疑問詞を含む疑問文では、
Wh-語（What, Who, When, Whereなど）が文頭に来ます。

例文：

“Did you do your homework yesterday?”

「昨日宿題やった？」

“Where did Ken go last August?”

「ケンは去年の8月にどこへ行きましたか？」

Part A セルフイントロダクション

まずは講師の先生と自己紹介をしてみよう

Let’s introduce each other

Part A_1　セルフイントロダクション

Let’s introduce ourselves to each other.

自己紹介をしましょう。

My name is ________. What is your name?

Part A_2　セルフイントロダクション

I am ________. Nice to meet you.

Part A_3　セルフイントロダクション

Nice to meet you too, ________. Let’s begin our lesson!

Part B　ボキャブラリー

英単語の意味と発音を確認しよう

Let’s check the meaning and pronunciation of English words

Part B_1　ボキャブラリー

We’ll read aloud the words below. Please repeat after me. I will check your pronunciation.

(Please send the mispronounced words and expressions to your student.)

講師の真似をして単語を発音しましょう。

Part B_2　ボキャブラリー

	New York City ニューヨーク
	museum 美術館
	painting 絵画
	stay 滞在
	thought think（思う）の過去形

Part B_3　ボキャブラリー

Now, let’s review some words from part B_2.

(Please review the mispronounced words and expressions from part B_2.)

復習しましょう。

Part B_4　ボキャブラリー

Answer：

Part C　リーディング

長文を読んで、発音を確認しよう

Read sentences and check your pronunciation. Make sure you understand the content

Part C_1　リーディング

We’ll read aloud the passage below. I will check your pronunciation and intonation.

(Please send the mispronounced words and expressions to your student.)

文章を読みましょう。講師がチェックします。

Part C_2　リーディング

Trip to New York City

Last August, Ken went to New York City. On his first day, he visited a museum because he wanted to see famous paintings. He also went to Times Square and watched a musical show. He bought some chocolates for his family. He really enjoyed his stay. And he thought he needed to study English more.

Part C_3　リーディング

Now, let’s review some words and sentences from part C_2.

(Please review the mispronounced words and sentences from part C_2.)

復習してみましょう。

Part C_4　リーディング

Answer：

Part C_5　リーディング

I will ask the following questions. Please answer based on the passage. I will check if your sentences are complete and if the grammar is correct.

講師が質問するので答えてみましょう。

Part C_6　リーディング

1.	Where did he visit on his first day?

Part C_7　リーディング

Answer：

Part C_8　リーディング

2.	What did he buy for his family?

Part C_9　リーディング

Answer：

Part C_10　　リーディング

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part C_11　　リーディング

Answer：

Part D　イラスト

絵を説明できるようになろう

Let’s learn to describe the pictures

Part D_1　イラスト

Let’s study the example below. I will read the sample question, and you will read the sample answer.

下の例を見てみましょう。講師がサンプルの質問を読むので、あなたはサンプルの答えを読みましょう。

Part D_2　イラスト

Sample Question:	What did EJ play?
Sample Answer:	He played football.

Part D_3　イラスト

Now, please answer the following questions based on the picture. I will check if your sentences are complete and if the grammar is correct.

講師が質問しますので答えましょう。

Part D_4　イラスト

1.	What did Nico do?

Part D_5　イラスト

Answer：

Part D_6　イラスト

2.	What did Phat do?

Part D_7　イラスト

Answer：

Part D_8　イラスト

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part D_9　イラスト

Answer：

Part E　並び替え

文章を組み立てる練習をしよう

Let’s rearrange the sentences

Part E_1　並び替え

Now, you will rearrange the words to ask me questions using the grammar topics you learned.

(Please send the sentences that need grammar corrections to your student.)

単語を並び替えて、講師に質問してみましょう。

Part E_2　並び替え

( eat / What / did / breakfast / you / for ) ?

Part E_3　並び替え

Answer：

Part E_4　並び替え

( When / go / you / did / theater / a / to ) ?

Part E_5　並び替え

Answer：

Part E_6　並び替え

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part E_7　並び替え

Answer：

Part F　Q&A

自分のことを答えたり、質問できるようになろう

Learn to express yourself and ask questions

Part F_1　Q&A

Let’s study the example below. I will read the sample question, and you will read the sample answer.

下の例を音読してみましょう。

Part F_2　Q&A

Sample Question:	What time did you go to bed last night？
Sample Answer:	I went to bed at 10 p.m. last night.

Part F_3　Q&A

Now, please answer the following questions.
I will check if your sentences are complete and if the grammar is correct.

講師が質問しますので答えましょう。

Part F_4　Q&A

1.	What housework did you do last week?

Part F_5　Q&A

Answer：
ヒント：housework 家事

Part F_6　Q&A

2.	When did you take the test?

Part F_7　Q&A

Answer：

Part F_8　Q&A

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part F_9　Q&A

Answer：

Part F_10　Q&A

Now, let’s change the roles.
You will ask the following questions and I will answer them.

では、次は役割を交代して講師に質問をしてみましょう。

Part F_11　Q&A

1.	What time _________________ to bed last night?

Part F_12　Q&A

Answer：

I went to bed at _______ p.m. last night.

Part F_13　Q&A

2.	When did you _______ some cake?

Part F_14　Q&A

Answer：

I ate some cake ___________________.

Part F_15　Q&A

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part F_16　Q&A

Answer：

Part G　フリートーク

フリートークで講師と会話をしてみましょう

Let’s have a conversation

Part G_1　フリートーク

Let’s have a conversation about the following topics.

フリートークをしましょう。もし更に時間が余れば自由に講師と話をしてみましょう。

(Please do a free talk if you have time left.)

Part G_2　フリートーク

Tell me about your last spring vacation.
Tell me about one of your exciting memories.

Part G_3　フリートーク

Answer：

過去進行形_Past progressive tense

2019年3月5日 weblio

Part 0 今日の学習内容

今日のレッスンで学ぶことを確認しよう

Let’s have a look at what we will learn in today’s lesson.

Part 0　今日の学習内容

過去のある時点で何かをしている最中だった、という状況を表現できるようになりましょう。このようなときには、
He was writing a letter when the phone rang.
（電話が鳴ったとき、彼は手紙を書いていた）のように、
過去進行形（was/were＋～ing）を使います。
過去進行形は、現在進行形（is/am/are＋～ing）のbe動詞が過去形になった形です。

例文：

“He was writing a letter when the phone rang.”

「電話が鳴ったとき、彼は手紙を書いていた。」

“You were sleeping when I was watching TV.”

「あなたが寝ていたとき、私はテレビを見ていた。」

Part A セルフイントロダクション

まずは講師の先生と自己紹介をしてみよう

Let’s introduce each other

Part A_1　セルフイントロダクション

Let’s introduce ourselves to each other.

自己紹介をしましょう。

My name is ________. What is your name?

Part A_2　セルフイントロダクション

I am ________. Nice to meet you.

Part A_3　セルフイントロダクション

Nice to meet you too, ________. Let’s begin our lesson!

Part B　ボキャブラリー

英単語の意味と発音を確認しよう

Let’s check the meaning and pronunciation of English words

Part B_1　ボキャブラリー

We’ll read aloud the words below. Please repeat after me. I will check your pronunciation.

(Please send the mispronounced words and expressions to your student.)

講師の真似をして単語を発音しましょう。

Part B_2　ボキャブラリー

	weekend 週末
	later that day （その日の）あとで
	restaurant レストラン
	wait for ～～を待つ
	blackboard 黒板

Part B_3　ボキャブラリー

Now, let’s review some words from part B_2.

(Please review the mispronounced words and expressions from part B_2.)

復習しましょう。

Part B_4　ボキャブラリー

Answer：

Part C　リーディング

長文を読んで、発音を確認しよう

Read sentences and check your pronunciation. Make sure you understand the content

Part C_1　リーディング

We’ll read aloud the passage below. I will check your pronunciation and intonation.

(Please send the mispronounced words and expressions to your student.)

文章を読みましょう。講師がチェックします。

Part C_2　リーディング

Jenny’s Weekend

Jenny’s weekend was fun. On Saturday morning, she and her brother were running in the park. Later that day, she was watching a movie. On Sunday, she had lunch with her family at their favorite restaurant. While she was waiting for her food, she was talking with her family.

Part C_3　リーディング

Now, let’s review some words and sentences from part C_2.

(Please review the mispronounced words and sentences from part C_2.)

復習してみましょう。

Part C_4　リーディング

Answer：

Part C_5　リーディング

I will ask the following questions. Please answer based on the passage. I will check if your sentences are complete and if the grammar is correct.

講師が質問するので答えてみましょう。

Part C_6　リーディング

1.	What were Jenny and her brother doing on Saturday morning?

Part C_7　リーディング

Answer：

Part C_8　リーディング

2.	What was Jenny doing while she was waiting for her food?

Part C_9　リーディング

Answer：

Part C_10　　リーディング

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part C_11　　リーディング

Answer：

Part D　イラスト

絵を説明できるようになろう

Let’s learn to describe the pictures

Part D_1　イラスト

Let’s study the example below. I will read the sample question, and you will read the sample answer.

下の例を見てみましょう。講師がサンプルの質問を読むので、あなたはサンプルの答えを読みましょう。

Part D_2　イラスト

Sample Question:	What was the girl doing?
Sample Answer:	She was playing with her cat.

Part D_3　イラスト

Now, please answer the following questions based on the picture. I will check if your sentences are complete and if the grammar is correct.

講師が質問しますので答えましょう。

Part D_4　イラスト

1.	What was the boy eating?

Part D_5　イラスト

Answer：

Part D_6　イラスト

2.	What was the father doing?

Part D_7　イラスト

Answer：

Part D_8　イラスト

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part D_9　イラスト

Answer：

Part E　並び替え

文章を組み立てる練習をしよう

Let’s rearrange the sentences

Part E_1　並び替え

Now, you will rearrange the words to ask me questions using the grammar topics you learned.

(Please send the sentences that need grammar corrections to your student.)

単語を並び替えて、講師に質問してみましょう。

Part E_2　並び替え

( you / were / doing / What ) at 9 p.m. last night?

Part E_3　並び替え

Answer：

Part E_4　並び替え

( raining / this / morning / it / was ) ?

Part E_5　並び替え

Answer：

Part E_6　並び替え

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part E_7　並び替え

Answer：

Part F　Q&A

自分のことを答えたり、質問できるようになろう

Learn to express yourself and ask questions

Part F_1　Q&A

Let’s study the example below. I will read the sample question, and you will read the sample answer.

下の例を音読してみましょう。

Part F_2　Q&A

Sample Question:	Were you running when you went to school?
Sample Answer:	Yes, I was. / No, I wasn’t.

Part F_3　Q&A

Now, please answer the following questions.
I will check if your sentences are complete and if the grammar is correct.

講師が質問しますので答えましょう。

Part F_4　Q&A

1.	Were you studying last night?

Part F_5　Q&A

Answer：

Part F_6　Q&A

2.	What were you doing last Saturday?

Part F_7　Q&A

Answer：

Part F_8　Q&A

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part F_9　Q&A

Answer：

Part F_10　Q&A

Now, let’s change the roles.
You will ask the following questions and I will answer them.

では、次は役割を交代して講師に質問をしてみましょう。

Part F_11　Q&A

1.	________ you _______________ to music on your way to your office?

Part F_12　Q&A

Answer：

Yes/No, I was/wasn’t. I was/wasn’t listening to music on my way to the office.

Part F_13　Q&A

2.	_________ it _______________ yesterday?

Part F_14　Q&A

Answer：

Yes/No, it was/wasn’t raining yesterday.

Part F_15　Q&A

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part F_16　Q&A

Answer：

Part G　フリートーク

フリートークで講師と会話をしてみましょう

Let’s have a conversation

Part G_1　フリートーク

Let’s have a conversation about the following topics.

フリートークをしましょう。もし更に時間が余れば自由に講師と話をしてみましょう。

(Please do a free talk if you have time left.)

Part G_2　フリートーク

What were you doing this morning?
What was your family doing when you were studying at school yesterday?

Part G_3　フリートーク

Answer：

過去形_Past tense

2019年3月5日 weblio

Part 0 今日の学習内容

今日のレッスンで学ぶことを事前に確認しよう。　

Let’s have a look at what we will learn in today’s lesson.

Part 0　今日の学習内容

一般動詞の過去形を使って、過去にしていたことについて伝えたり、たずねることができるようになりましょう。
ほとんどの一般動詞は、単語の原型の最後に「ed/d/ied」をつけることで過去形にすることができます。これを規則動詞といいます。
また、原型と形がまったく変わったり、原型と過去形が同じものを不規則動詞といいます。

・規則動詞：look – looked, hope – hoped, try – tried
・不規則動詞：go – went, speak – spoke, put – put

例文：

“Yuta and his friends climbed the mountain.”

ゆうたと友達は山に登った。

“Did you go to the mall yesterday?” － “Yes, I did./No, I didn’t.”

昨日ショッピングモールに行った？－うん、行ったよ。/ううん、行ってないよ。

Part A セルフイントロダクション

まずは講師の先生と自己紹介をしてみよう。

Let’s introduce each other.　

Part A_1　セルフイントロダクション

Let’s introduce ourselves to each other.

自己紹介をしましょう。

My name is ________. What is your name?

Part A_2　セルフイントロダクション

I am ________. Nice to meet you.

Part A_3　セルフイントロダクション

Nice to meet you too, ________. Let’s begin our lesson!

Part B　ボキャブラリー

英単語の意味と発音を確認しよう

Let’s check the meaning and pronunciation of English words.

Part B_1　ボキャブラリー

We’ll read aloud the words below. Please repeat after me. I will check your pronunciation.

(Please send the mispronounced words and expressions to your student.)

講師の真似をして単語を発音しましょう。

Part B_2　ボキャブラリー

	went 行った（goの過去形)
	skied スキーをした（skiの過去形)
	climbed 登った（climbの過去形）
	broke ～’s arm ～の腕が折れた（break ～’s armの過去形）
	rest 休息

Part B_3　ボキャブラリー

Now, let’s review some words from part B_2.

(Please review the mispronounced words and expressions from part B_2.)

復習しましょう。

Part B_4　ボキャブラリー

Answer：

Part C　リーディング

長文を読んで、発音を確認しよう。

Read sentences and check your pronunciation. Make sure you understand the content.　

Part C_1　リーディング

We’ll read aloud the passage below. I will check your pronunciation and intonation.

(Please send the mispronounced words and expressions to your student.)

文章を読みましょう。講師がチェックします。

Part C_2　リーディング

Mountain Climbing

Alex went to a mountain yesterday. He skied with his friends. They climbed to the top of the mountain and they ate curry rice for lunch. Later that evening, Alex broke his arm so he saw a doctor. The doctor told him to get some rest and take medicine.

Part C_3　リーディング

Now, let’s review some words and sentences from part C_2.

(Please review the mispronounced words and sentences from part C_2.)

復習してみましょう。

Part C_4　リーディング

Answer：

Part C_5　リーディング

I will ask the following questions. Please answer based on the passage. I will check if your sentences are complete and if the grammar is correct.

講師が質問するので答えてみましょう。

Part C_6　リーディング

1.	What did they eat for lunch?

Part C_7　リーディング

Answer：

Part C_8　リーディング

2.	Why did Alex see a doctor later that evening?

Part C_9　リーディング

Answer：

Part C_10　　リーディング

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part C_11　　リーディング

Answer：

Part D　イラスト

絵を説明できるようになろう

Let’s learn to describe the pictures.

Part D_1　イラスト

Let’s study the example below. I will read the sample question, and you will read the sample answer.

下の例を見てみましょう。講師がサンプルの質問を読むので、あなたはサンプルの答えを読みましょう。

Part D_2　イラスト

Sample Question:	What did the father do?
Sample Answer:	He pointed at the boy.

Part D_3　イラスト

Now, please answer the following questions based on the picture. I will check if your sentences are complete and if the grammar is correct.

講師が質問しますので答えましょう。

Part D_4　イラスト

1.	What did the girl do?

Part D_5　イラスト

Answer：

Part D_6　イラスト

2.	What did the boy do?

Part D_7　イラスト

Answer：

Part D_8　イラスト

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part D_9　イラスト

Answer：

Part E　並び替え

文章を組み立てる練習をしよう

Let’s rearrange the sentences.

Part E_1　並び替え

Now, you will rearrange the words to ask me questions using the grammar topics you learned.

(Please send the sentences that need grammar corrections to your student.)

単語を並べ替えて、講師に質問してみましょう。

Part E_2　並び替え

( you / call / did / recently / your friend ) ?

Part E_3　並び替え

Answer：

Part E_4　並び替え

( time / what / go / bed / you / did / yesterday / to ) ?

Part E_5　並び替え

Answer：

Part E_6　並び替え

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part E_7　並び替え

Answer：

Part F　Q&A

自分のことを答えたり、質問できるようになろう

Learn to express yourself and ask questions

Part F_1　Q&A

Let’s study the example below. I will read the sample question, and you will read the sample answer.

下の例を音読してみましょう。

Part F_2　Q&A

Sample Question:	Did you go to bed early last night?
Sample Answer:	Yes, I did. / No, I didn’t.

Part F_3　Q&A

Now, please answer the following questions.
I will check if your sentences are complete and if the grammar is correct.

講師が質問しますので答えましょう。

Part F_4　Q&A

1.	What did you have for breakfast?

Part F_5　Q&A

Answer：
ヒント：JP

Part F_6　Q&A

2.	Did you take a bus to school?

Part F_7　Q&A

Answer：
ヒント：JP

Part F_8　Q&A

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part F_9　Q&A

Answer：

Part F_10　Q&A

Now, let’s change the roles.
You will ask the following questions and I will answer them.

では、次は役割を交代して講師に質問をしてみましょう。

Part F_11　Q&A

1.	Where did you __________________ last weekend?

Part F_12　Q&A

Answer：

I went to __________________ last weekend.

Part F_13　Q&A

2.	How many hours did you __________________ last night?

Part F_14　Q&A

Answer：

I slept for __________________ hours last night.

Part F_15　Q&A

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part F_16　Q&A

Answer：

Part G　フリートーク

フリートークで講師と会話をしてみましょう。

Let’s have a free talk.　

Part G_1　フリートーク

Let’s do a free talk about the following topics.

フリートークをしましょう。もし更に時間が余れば自由に講師と話をしてみましょう。

(Please do a free talk if you have time left.)

Part G_2　フリートーク

What did you do New Year’s Day of this year?
Did your last test go well?

Part G_3　フリートーク

Answer：

Grammar1-サンプル_sample with picture

2019年3月4日 weblio

PART A_1

Let’s introduce ourselves to each other.

自己紹介をしましょう。

PART A_2

My name is ________. What is your name?
私の名前は________です。あなたの名前は何ですか？

PART A_3

I am ________. Nice to meet you.
私は________です。はじめまして。

PART A_4

Nice to meet you too, ________. Let’s begin our lesson!
はじめまして、________。レッスンを始めましょう！

PART B_1

We’ll read aloud the words below. Please repeat after me. I will check your pronunciation.

単語を音読します。講師に続いて読みましょう。講師は発音を確認します。

(Please send the mispronounced words and expressions that need improvements to your student.)

PART B_2

about ～	～について
history	歴史
know	知っている
him	彼を
her	彼女を
How about ～?	～はどうですか？

PART B_3

Now, let’s review some words from part B_2.

ではいくつかの単語を復習してみましょう。

(Please review the mispronounced words and expressions that need improvements from part B_2.)

PART B_4

PART C_1

We’ll read aloud the dialogue below. I will check your pronunciation and intonation.

会話文を読みます。講師が発音、イントネーションについて確認します。

(Please send the mispronounced words and expressions that need improvements to your student.)

PART C_2

TUTOR:	Hi. What do you have?
STUDENT:	I have a book about history.
TUTOR:	Let me see. Do you know this man?
STUDENT:	Yes, I know him. He is Thomas Edison.
TUTOR:	How about her?
STUDENT:	No, I don’t know her.

PART C_3

Now, let’s review some words and sentences from part C_2.

ではいくつかの単語、文章を復習してみましょう。

(Please review the mispronounced words and sentences that need improvements from part C_2.)

PART C_4

PART D_1

Let’s study the example below. I will read the sample question, and you will read the sample answer.

下の例を見てみましょう。講師がサンプルの質問を読むので、あなたはサンプルの答えを読みましょう。

PART D_2

Sample Question:	Do you know Steve jobs? スティーブジョブズを知っていますか？
Sample Answer:	Yes, I know him. / No, I don’t know him. はい、彼を知っています。 / いいえ、彼を知りません。

PART D_3

Now, let’s answer the following questions.
I will check if your sentences are complete and if the grammar is correct.

講師が質問しますので答えましょう。講師は文法と完全な文章であるかを確認します。

PART D_4

1.	Is this a cat? これはねこですか？
Answer:

PART D_5

2.	Is this a cat? これはねこですか？
Answer:

PART D_6

3.	Is this a cat? これはねこですか？
Answer:

PART D_7

4.	Is this a cat? これはねこですか？
Answer:

PART D_8

5.	Is this a cat? これはねこですか？
Answer:

PART D_9

Now, let’s review your answers.

では、あなたの答えを復習してみましょう。その後、修正したあなたの答えを読んでみましょう。

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

PART D_10

PART E_1

Now, you will ask me the questions below using the grammar topics you learned.
I will check if your sentences are complete and if the grammar is correct.

今度は、あなたが講師に質問します。習った文法を使って文を作りましょう。
講師は文法と完全な文章であるかを確認します。

(Please send the sentences that need grammar corrections to your student.)

PART E_2

	?
村上春樹を知っていますか?

PART E_3

PART E_4

	?
ヘレンケラーを知っててますか？

PART E_5

PART E_6

Now, let’s review your answers.

では、あなたの答えを復習してみましょう。その後、修正したあなたの答えを読んでみましょう。

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

PART E_7

PART F_1

Let’s do a free talk.

フリートークをしましょう。

(Please do a free talk if you have time left.)

PART F_2

Question

(Tutor will point at each object.)

TRANSLATION

PART F_3

(insert image here)

過去形・不規則動詞_Past Tense(Irregular verbs)

2019年3月4日 weblio

Part 0 今日の学習内容

今日のレッスンで学ぶことを事前に確認しよう

Let’s go over in advance what we will learn in today’s lesson

Part 0　今日の学習内容

英語の動詞は、現在のことを述べるときと過去のことを述べるときでは、違う形を使います。「規則動詞」の過去形は、動詞の原形の語尾に-edをつけます。walk(歩く）→ walked(歩いた）はその例です。
「不規則動詞」は、それぞれ変化が異なります。eat（食べる）→ ate(食べた）や go（行く）→went（行った）はその例です。

例文：

“I walked to the school.”

「歩いて学校へ行きました。」（規則動詞）

“I ate a lot today.”

「今日はたくさん食べました。」（不規則動詞）

“We went to the park yesterday.”

「私たちは昨日公園に行きました。」（不規則動詞）

Part A セルフイントロダクション

まずは講師の先生と自己紹介をしてみよう

Let’s introduce each other

Part A_1　セルフイントロダクション

Let’s introduce ourselves to each other.

自己紹介をしましょう。

My name is ________. What is your name?

Part A_2　セルフイントロダクション

I am ________. Nice to meet you.

Part A_3　セルフイントロダクション

Nice to meet you too, ________. Let’s begin our lesson!

Part B　ボキャブラリー

英単語の意味と発音を確認しよう

Let’s check the meaning and pronunciation of English words

Part B_1　ボキャブラリー

We’ll read aloud the words below. Please repeat after me. I will check your pronunciation.

(Please send the mispronounced words and expressions to your student.)

講師の真似をして単語を発音しましょう。

Part B_2　ボキャブラリー

	grandparents 祖父母
	brought bring（持ってくる）の過去形
	ate eat（食べる）の過去形
	go out 外出する
	went go（行く）の過去形
	heard hear(聞く)の過去形

Part B_3　ボキャブラリー

Now, let’s review some words from part B_2.

(Please review the mispronounced words and expressions from part B_2.)

復習しましょう。

Part B_4　ボキャブラリー

Answer：

Part C　リーディング

長文を読んで、発音を確認しよう

Read sentences and check your pronunciation. Make sure you understand the content

Part C_1　リーディング

We’ll read aloud the dialogue below. I will check your pronunciation and intonation.

(Please send the mispronounced words and expressions that need improvements to your student.)

会話文を読みましょう。

Part C_2　リーディング

How I spent Christmas

TUTOR:	How was your Christmas?
STUDENT:	It was good. My grandparents came and brought some cakes. I ate a lot.
TUTOR:	Did you go out?
STUDENT:	Yes. We went to the park.
TUTOR:	Did you hear some Christmas music there?
STUDENT:	Yeah, we heard it. It was beautiful.

Part C_3　リーディング

Now, let’s switch roles and read aloud the dialogue below. I will check your pronunciation and intonation.

(Please send the mispronounced words and expressions to your student.)

役割を交代して会話文を読みましょう。

Part C_4　リーディング

How I spent Christmas

STUDENT:	How was your Christmas?
TUTOR:	It was good. My grandparents came and brought some cakes. I ate a lot.
STUDENT:	Did you go out?
TUTOR:	Yes. We went to the park.
STUDENT:	Did you hear some Christmas music there?
TUTOR:	Yeah, we heard it. It was beautiful.

Part D　Q&A

自分のことを答えたり、質問できるようになろう

Learn to express yourself and ask questions

Part D_1　Q&A

Let’s study the example below. I will read the sample question, and you will read the sample answer.

下の例を見てみましょう。講師がサンプルの質問を読むので、あなたはサンプルの答えを読みましょう。

Part D_2　Q&A

Sample Question:	Did you read a book last night?
Sample Answer:	Yes, I did. / No, I didn’t.

Part D_3　Q&A

Now, please answer the following questions. I will check if your sentences are complete and if the grammar is correct.

講師が質問しますので答えましょう。

Part D_4　Q&A

1.	Did you eat breakfast this morning?

Part D_5　Q&A

Answer：

Part D_6　Q&A

2.	Did you wake up before seven o’clock today?

Part D_7　Q&A

Answer：

Part D_8　Q&A

Now, you will ask me the following questions. I will check your pronunciation and intonation.

次は講師に質問しましょう。

Part D_9　Q&A

1.	Did you drink coffee or tea today?

Part D_10　Q&A

Answer：

Part D_11　Q&A

2.	How many hours did you sleep last night?

Part D_12　Q&A

Answer：

Part E　並び替え

文章を組み立てる練習をしよう

Let’s rearrange the sentences

Part E_1　並び替え

Now, you will rearrange the words using the grammar topics you learned

(Please send the sentences that need grammar corrections to your student.)

単語を並べ替えて、意味の通る文にしましょう。

Part E_2　並び替え

I ( my textbooks / brought / and pens ) to school today.

Part E_3　並び替え

I ( many things / in my notebook / wrote ) in class.

Part E_4　並び替え

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part E_5　並び替え

Answer：

Part F　フリートーク

フリートークで講師と会話をしてみましょう。

Let’s have a free talk

Part F_1　フリートーク

Let’s have a conversation about the following topics.

フリートークをしましょう。もし更に時間が余れば自由に講師と話をしてみましょう。

(Please do a free talk if you have time left.)

Part F_2　フリートーク

Tell me what you did last Sunday.
Tell me about some news you heard last week.

Part F_3　フリートーク

Answer：

過去形・一般動詞_Past Tense(Regular verbs)

2019年3月4日 weblio

Part 0 今日の学習内容

今日のレッスンで学ぶことを事前に確認しよう

Let’s go over in advance what we will learn in today’s lesson

Part 0　今日の学習内容

一般動詞の〈過去形〉は、動詞の〈原形〉の語尾に-edがついたものが基本です。このように語形が変わる動詞を、規則動詞といいます。
この-edの発音は、動詞の原形の語尾の音に従って、/d/ /t/ /id/となります。

例文：

“We watched a movie at home last night.”

「私たちは昨日の夜、家で映画を見ました。」

”I wanted to go to the party last Saturday.”

「先週の土曜日、私はそのパーティーに行きたかったです。」

Part A セルフイントロダクション

まずは講師の先生と自己紹介をしてみよう

Let’s introduce each other

Part A_1　セルフイントロダクション

Let’s introduce ourselves to each other.

自己紹介をしましょう。

My name is ________. What is your name?

Part A_2　セルフイントロダクション

I am ________. Nice to meet you.

Part A_3　セルフイントロダクション

Nice to meet you too, ________. Let’s begin our lesson!

Part B　ボキャブラリー

英単語の意味と発音を確認しよう

Let’s check the meaning and pronunciation of English words

Part B_1　ボキャブラリー

We’ll read aloud the words below. Please repeat after me. I will check your pronunciation.

(Please send the mispronounced words and expressions to your student.)

講師の真似をして単語を発音しましょう。

Part B_2　ボキャブラリー

	summer 夏
	friend 友達
	visit 訪ねる
	famous 有名な
	watch 見る

Part B_3　ボキャブラリー

Now, let’s review some words from part B_2.

(Please review the mispronounced words and expressions from part B_2.)

復習しましょう。

Part B_4　ボキャブラリー

Answer：

Part C　リーディング

長文を読んで、発音を確認しよう

Read sentences and check your pronunciation. Make sure you understand the content

Part C_1　リーディング

We’ll read aloud the dialogue below. I will check your pronunciation and intonation.

(Please send the mispronounced words and expressions that need improvements to your student.)

会話文を読みましょう。

Part C_2　リーディング

How was your summer?

TUTOR:	How was your summer?
STUDENT:	It was great. A friend from America visited me.
TUTOR:	Did you do anything together?
STUDENT:	Yes. We visited famous shrines. After that, we cooked dinner at my house.
TUTOR:	That’s nice!
STUDENT:	We also watched my favorite movie.

Part C_3　リーディング

Now, let’s switch roles and read aloud the dialogue below. I will check your pronunciation and intonation.

(Please send the mispronounced words and expressions to your student.)

役割を交代して会話文を読みましょう。

Part C_4　リーディング

How was your summer?

STUDENT:	How was your summer?
TUTOR:	It was great. A friend from America visited me.
STUDENT:	Did you do anything together?
TUTOR:	Yes. We visited famous shrines. After that, we cooked dinner at my house.
STUDENT:	That’s nice!
TUTOR:	We also watched my favorite movie.

Part D　Q&A

自分のことを答えたり、質問できるようになろう

Learn to express yourself and ask questions

Part D_1　Q&A

Let’s study the example below. I will read the sample question, and you will read the sample answer.

下の例を見てみましょう。講師がサンプルの質問を読むので、あなたはサンプルの答えを読みましょう。

Part D_2　Q&A

Sample Question:	Did you watch TV last night?
Sample Answer:	Yes, I did. / No, I didn’t.

Part D_3　Q&A

Now, please answer the following questions. I will check if your sentences are complete and if the grammar is correct

講師が質問しますので答えましょう。

Part D_4　Q&A

1.	What sport did you play in PE class?

Part D_5　Q&A

Answer：
ヒント：PE class　体育の授業

Part D_6　Q&A

2.	Did you study English yesterday?

Part D_7　Q&A

Answer：

Part D_8　Q&A

Now, you will ask me the following questions. I will check your pronunciation and intonation.

次は講師に質問しましょう。

Part D_9　Q&A

1.	How many hours did you watch TV last night?

Part D_10　Q&A

Answer：

Part D_11　Q&A

2.	Where did you go last summer vacation?

Part D_12　Q&A

Answer：

Part E　並び替え

文章を組み立てる練習をしよう

Let’s rearrange the sentences

Part E_1　並び替え

Now, you will rearrange the words using the grammar topics you learned

(Please send the sentences that need grammar corrections to your student.)

単語を並べ替えて、意味の通る文にしましょう。

Part E_2　並び替え

I ( homework / finished / my ) .

Part E_3　並び替え

( my classmate / to / talked / I ) before class.

Part E_4　並び替え

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part E_5　並び替え

Answer：

Part F　フリートーク

フリートークで講師と会話をしてみましょう。

Let’s have a conversation

Part F_1　フリートーク

Let’s have a conversation about the following topics.

フリートークをしましょう。もし更に時間が余れば自由に講師と話をしてみましょう。

(Please do a free talk if you have time left.)

Part F_2　フリートーク

Tell me what you did last winter vacation.