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中級者向け講師の選び方

講師のプロフィール検索を活用する

講師のプロフィールでは、趣味・特技に加え資格・経歴を確認することができます。中級者の方にあった検索内容をご紹介します。

“idea” “knowledge” “discussion”でプロフィール検索

意見や考え、自身の経験に関して詳しく話をしてくれる講師が見つかります。教材を使わないレッスンでも会話が弾み、あなたの意見も引き出してくれる講師に出会えるはずです。

“Culture” “Science” “Psychology”…（自分の興味のある分野）でプロフィール検索

少しずつ英語で話すことに抵抗がなくなり、自分の言葉で話すことに慣れてきたら、自分の興味のある分野で話せる講師を探してみましょう。日本と講師の出身国の文化の違いについてや、大学で学んだ専門的な分野など、英単語で検索することができます。

“advance”（中上級者）でプロフィール検索

初心者向けのレッスンよりも、少しステップアップした学習をしたいという方は、「advance＝中上級」の講師を選択してみましょう。発音・文法・表現方法などより細かい英語の使い方を指導してくれます。また講師と話す際に、気になったことはどんどん質問してみましょう。より新しい学びが増えていくはずです。

講師の口コミを参考にする

検索をして、候補の講師が複数挙がってしまい選べない場合は、口コミを参考にしてみましょう。すでにその講師のレッスンを受けてみた生徒の方からのリアルな声で、受講時の様子をイメージすることができます。

笑顔・明るい・丁寧・やさしい・楽しい

まず英会話レッスンは、「楽しい」「また受けたい」と感じられる時間だったかが一番重要です。口コミでこのようなコメントが多い講師は、レッスンの流れ・生徒の意見の引き出し方に優れており、とても人気が出やすいです。迷ったらまずは「笑顔」「明るい」などの口コミが多い講師を選んでレッスンを予約してみましょう。

ミス・発音などの指摘

中級レベルの方からすると、優しいだけ、楽しいだけの講師では物足りなさを感じるかもしれません。口コミで「発音を根気強く練習させてくれた」や「文法の間違いをちゃんと指摘してくれた」と書かれている講師を選ぶとレッスン1回の充実度がグンとアップするはずです。もちろん厳しすぎる講師は好みが分かれると思うので、口コミだけに頼らず実際にレッスンを受けて判断することも大切です。

初心者向け講師の選び方

講師のプロフィール検索を活用する

講師のプロフィールでは、趣味・特技に加え資格・経歴を確認することができます。初心者の方にあった検索内容をご紹介します。

「TESOL」でプロフィール検索

TESOL（テソル/ティーソル）とは、英語を母語としない方に向けて英語を教える方法を学ぶコースのことです。つまりTESOLとプロフィールに記入している講師は、「英語の教授法」についての知識をもっており、英語の基礎の部分から適格な指導を行うことができます。

「Japanese (Basic)」「Japanese (Advanced)」を対応言語にチェック

基本的にレッスンでは全て英語でコミュニケーションをとることをルールとしていますが、初めて英語を学ぶ方にとって全く日本語が通じないことは不安に感じるはずです。そんな時、日本語の知識をもった講師だと、ほどよく緊張をほぐし、ことばの通じない不安感も少しは和らげられるかもしれません。しかし、英語力向上のためにもなるべく英語を話すように心がけましょう。

beginner（初心者）でプロフィール検索

初心者を表す「beginner」という単語をプロフィールに入れている講師は、英語を初めて学ぶ方への理解があり、工夫を凝らしたレッスンを提供してくれます。

講師の口コミを参考にする

検索をして、候補の講師が複数挙がってしまい選べない場合は、口コミを参考にしてみましょう。すでにその講師のレッスンを受けてみた生徒の方からのリアルな声で、受講時の様子をイメージすることができます。

笑顔・明るい・丁寧・やさしい・楽しい

まず英会話レッスンは、「楽しい」「また受けたい」と感じられる時間だったかが一番重要です。口コミでこのようなコメントが多い講師は、レッスンの流れ・生徒の意見の引き出し方に優れており、とても人気が出やすいです。迷ったらまずは「笑顔」「明るい」などの口コミが多い講師を選んでレッスンを予約してみましょう。

英語が聞き取りやすい・自分の考える時間を待ってくれる

英会話を学びたての方は、英会話レッスンを受ける際どんなに予習をしていたとしても講師の口からリアルタイムで出てくる英語を聞き取るのはとても難しいです。そんな中でも口コミで「聞き取りやすかった」と言われている講師は、アクセントだけでなくスピードや区切りを意識して対応してくれています。
また、緊張していて思ったように英語が口から出てこないことも多いと思います。そんなときも「返答をまってくれた」などの口コミがある講師だと安心してレッスンを受けられるでしょう。

Conversation (Beginner Chapter 1)｜日常会話（初級１章）
Lesson1: Last Weekend　先週末

PART A_1
Let’s learn new vocabulary. Listen and repeat these words with your tutor.
PART A_2
1.　awesome　すばらしい
2.　last　最後の、[時を表わす名詞の前において]先～
3.　awful　ひどい、非常に悪い
PART B_1
Let’s learn today’s phrases. Read the sentences below.
PART B_2
How was your weekend?
It was great! I played volleyball with my friends last Saturday.
PART C_1
Let’s read the dialogue. I will play Ron and you will play Emma. Then, we’ll switch roles.
PARTC_2

Hi, Emma! It’s nice to see you again. How was your weekend?
My weekend was wonderful. My sister and I went shopping last Sunday.

That must’ve been fun.
It was! What about you, Ron? How was your weekend?

It was awesome! I played soccer with my friends last Saturday.
That sounds fun, too! I wonder how Anna’s weekend was.

Let’s go and ask her.
PART D_1
Let’s read the dialogue. Read aloud, filling in the blanks as you remember the sentence you just read.
PART D_2

Hi, Emma! It’s nice to see you again. ________________?
My weekend was wonderful. My sister and I went shopping last Sunday.

That must’ve been fun.
It was! What about you, Ron? How was your weekend?

It was awesome! ________________.
That sounds fun, too! I wonder how Anna’s weekend was.

Let’s go and ask her.
PART E_1
Fill in the blanks and complete the conversation.
PART E_2
1. A: ________________?
B: It was bad. I caught a cold last Saturday.
2. A: Was your weekend good?
B: Yes, it was good. ________________.
3. A: ________________?
B: Last Saturday, my cousin and I ate at a yakiniku restaurant.
4. A: How was your weekend?
B: It was exciting! ________________.
5. A: Did you have a fun weekend?
B: ___, ______ awful. I was tired from studying for the exams.
6. A: What did you do last Sunday?
B: ________________.
PART F_1
Let’s do a roleplay. Talk with me according to the situation below, using the expressions you just learned.
PART F_2
You meet your friend Anna inside the classroom. Ask her how her weekend was and what she did.
PART F_3
REVIEW AND FEEDBACK
Now, let us review the things that you learned in this lesson.
(Please give a short feedback on how your student did on your class.)
Grammar
文法		 Pronunciation 発音 Vocabulary
単語		 Comprehension
理解
GOOD 文法の誤りはほとんどなく、完全な文章で話すことができる ほとんどの単語をはっきりと正しく発音することができる 習った表現を適切に使うことができる 文章を理解し、質問に正しく答えることができる

FAIR		 文法の誤りはあるが、完全な文章で話すことができる 発音の練習が必要な言葉がいくつかある たまにミスはあるが、習った表現を適切に使うことができる 文章を完全に理解するのは難しく、質問に正しく答えられないときもある

POOR		 文章で話すのは難しく、単語だけで話すことができる 発音の練習が必要である 習った単語と表現を少しだけ使うことができる 文章を理解するのは難しく、質問に答えるのは難しい
TUTOR FEEDBACK

GRAMMAR
Good: Was able to speak in complete sentences with minimal grammatical errors.
Fair: Was able to speak in complete sentences with evident grammatical errors.
Poor: Was able to speak using words only.
PRONUNCIATION
Good: Was able to pronounce most of the words clearly and correctly.
Fair: Mispronounced a few words.
Poor: Mispronounced most of the words.
VOCABULARY
Good: Used appropriate expressions learned in class.
Fair: Used appropriate expressions learned in class and made a few errors in word choice.
Poor: Used only a few words and expressions.
COMPREHENSION
Good: Was able to understand the passages and answer the questions correctly.
Fair: Had a little difficulty in understanding passages and answering questions.
Poor: Had a hard time understanding passages and answering questions.

ビジネス英会話教材追加、及び一部教材コース名変更のお知らせ

平素はWeblio英会話をご利用いただきありがとうございます。

この度、現在ご利用いただいているビジネス英会話教材に、新しい教材を追加しました。
様々なビジネスの場面で使える会話を収録した教材が増えました。

Weblio英会話の教材を、皆さまのより充実した英会話学習にお役立て頂ければ幸いです。
また、一部ビジネス教材の名称を変更致しました。詳細は下記をご覧ください。

＞＞＞Weblio英会話で利用できる教材を確認する

教材追加について

今回新しく追加した教材について、ご案内致します。
今後のレッスンで使用する教材の検討にご活用ください。

ビジネス英会話教材

自己紹介から会議中の会話、取引先とのやり取りなど、様々なビジネスの場面で使われる英語を学べる教材です。初級レベルから上級レベルの方まで幅広くご利用いただける教材となっております。

初級～中級レベルでは、会話練習やロールプレイを通して、基本的な語彙やビジネスの場で頻出する表現などを身に着け、仕事中のやり取りを英語で行う練習ができます。
上級レベルでは、会話練習とロールプレイの他、講師とのディスカッションなどを通して、様々な場面に応じて適切な表現を使っていく練習ができます。

▼ビジネス英会話教材例
初級レベル
https://eikaiwa.weblio.jp/information/business-material/business-beginner-welcome-your-coworker
中級レベル
https://eikaiwa.weblio.jp/information/business-material/business-intermediate/talking-to-an-interviewer
上級レベル
https://eikaiwa.weblio.jp/information/business-material/address-concerns

教材の名称について

今回の教材の追加に伴い、既にご利用いただいているビジネス英会話教材の名称を変更します。
変更後の名称は下記の通りとなります。
（既存の教材の内容に変更はございません。）

＜追加する教材の名称＞
ビジネス英会話教材　　初級（チャプター１）
ビジネス英会話別教材　中級（チャプター１）
ビジネス英会話教材　　上級（チャプター１）

＜名称変更＞
（コース名）（旧レベル名）　→　（コース名）（新レベル名）
ビジネス英会話教材　　初級　→　ビジネス英会話教材　　初級（チャプター２）
ビジネス英会話別教材　中級　→　ビジネス英会話別教材　中級（チャプター２）
ビジネス英会話教材　　上級　→　ビジネス英会話教材　　上級（チャプター２）

※ビジネス英会話教材の中上級については、名称の変更はありません。

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今後も引き続き教材の拡充に努めてまいります。教材のリクエストやご質問等ございましたら、こちらよりお気軽にお知らせください。
今後ともWeblio英会話をどうぞよろしくお願いいたします。

英熟語(be interested in など）_Idiom(be interested in etc)_デモ

Part ０　　今日の学習内容

例文：

“What are you interesting in?”—“I am interested in playing the piano.”

「何に興味がありますか？」「ピアノを弾くことに興味があります。」

I take care of my dog.

私は犬の世話をします。

Part A_1　セルフイントロダクション

Let’s introduce ourselves to each other.
My name is ________. What is your name?

Part A_2　セルフイントロダクション

I am ________. Nice to meet you.

Part A_3　セルフイントロダクション

Nice to meet you too, ________. Let’s begin our lesson!

Part B_1　ボキャブラリー

We’ll read aloud the words below. Please repeat after me. I will check your pronunciation.
(Please send the mispronounced words and expressions to your student.)

Part B_2　ボキャブラリー

interested in
take part in
make sure
take care of
catch up with

Part B_3　ボキャブラリー

Now, let’s review some words from part B_2.
(Please review the mispronounced words and expressions from part B_2.)
Part B_4　ボキャブラリー

　　　　　　　　　　　　　　　　
Answer：
Part C_1　リーディング

We’ll read aloud the passage below. I will check your pronunciation and intonation.
(Please send the mispronounced words and expressions to your student.)
Part C_2　リーディング

past tense_Image3

Ella has been interested in writing since she was 10 years old. Her dream is to become a writer. To improve her writing skills, she takes part in various writing contests. She makes sure that she learns something from each writing contest that she joins. This is why she is not afraid of losing in a contest. She practices writing as often as possible. She is also looking forward to joining the Writing Club at her school.

Part C_3　リーディング

Now, let’s review some words and sentences from part C_2.
(Please review the mispronounced words and sentences from part C_2.)

Part C_4　リーディング

　　　　　　　　　　　　　　　　
Answer：
Part C_5　リーディング

I will ask the following questions. Please answer based on the passage. I will check if your sentences are complete and if the grammar is correct.
Part C_6　リーディング

1. What does Ella do to improve her writing skills?
Answer:
2. Why is she not afraid of losing in a contest?
Answer:
3. What is she looking forward to?
Answer:

Part C_7　　リーディング

Now, let’s review your answers.
(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

Part C_8　　リーディング

　　　　　　　　　　　　　　　　
Answer：
Part D_1　イラスト

Please study the example below. Then, please answer the following questions based on the picture.
I will check if your sentences are complete and if the grammar is correct.

Part D_2　イラスト

sample_2

Sample Item: cooking / a college student / interested in / look forward to / a chef
Sample Answer: Jack is a college student.
He is interested in cooking.
He is looking forward to becoming a chef in the future.
Part D_3　イラスト

Now, please make a short speech (3-5 sentences) to describe the picture using the expressions you learned.
I will check if your sentences are complete and if the grammar is correct.
Part D_4　イラスト

Q1

Item: painting / Sophie / interested in / take part in / contest
Answer:
Part D_5　イラスト

Now, let’s review your answers.
(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)
(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)
Part D_6　イラスト

　　　　　　　　　　　　　　　　
Answer：
Part D_7　イラスト

I will ask the questions below. Then, I will check if your sentences are complete and if the grammar is correct.
Part D_8　イラスト

1. What are you interested in?
Answer:
2. What are you looking forward to doing in the future?
Answer:
Part D_9　イラスト

Now, let’s review your answers.
(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)
Part D_10　イラスト

　　　　　　　　　　　　　　　　
Answer：
Part E_1　並び替え

Now, you will rearrange the words to make the correct sentence.
(Please send the sentences that need grammar corrections to your student.)

Part E_2　並び替え

( afraid / gohst / of / am / I ) .
Part E_3　並び替え

( looking / seeing / you / am / to / forward / I ) .
Part E_4　並び替え

Now, let’s review your sentences.
(Please review your student’s sentences by sending them in correct sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected sentences.)

Part E_5　並び替え

　　　　　　　　　　　　　　　　
Answer：

Part F_1　Q&A

Let’s study the example below. I will read the sample question, and you will read the sample answer.
(Please send the sentences that need grammar corrections to your student.)

Part F_2　Q&A

Sample Question:
 Do you want to take care of your own pet?
Sample Answer:
 Yes, I want to take care of my own pet. / No, I don’t want to take care of my own pet.
Part F_3　Q&A

Now, please answer the following questions.
I will check if your sentences are complete and if the grammar is correct.

Part F_4　Q&A

1. Do you stay up late at night often?
Answer:
ヒント：stay up late　遅くまで起きている
2. Do you turn off the light before you sleep?
Answer:
ヒント：turn off the light　電気を消す
3. Do you try on clothes before buying them?
Answer:
ヒント：try on　試しに着てみる
Part F_5　Q&A

Now, let’s review your answers.
(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

Part F_6　Q&A

　　　　　　　　　　　　　　　　
Answer：

Part F_7　Q&A

Now, let’s change the roles.
You will ask the following questions and I will answer them.

Part F_8　Q&A

1. Do you ________________________ at night often?
Answer: No, I don’t. I don’t stay up late at night often.
2. Do you ________________________ before you sleep?
Answer: Yes, I do. I turn off the light before I sleep.

3. Do you ________________________ clothes before buying them?
Answer: Yes, I do. I try on clothes before buying them.

Part F_9　Q&A

Now, let’s review your answers.
(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

Part F_10　Q&A

　　　　　　　　　　　　　　　　
Answer：

Part G_1　フリートーク

Let’s do a free talk about the following topic.
(Please do a free talk if you have time left.)

Part G_2　フリートーク

Do you take part in any club activities?
What are you interested in?

Part G_3　フリートーク

　　　　　　　　　　　　　　　　
Answer：

　　

rikujo suisougaku volley

【テンプレート】接続詞(because)_Conjunction(because)

Part ０　　今日の学習内容

例文：

“Why were you absent?”—“Because I was sick.”

「なぜ欠席したのですか」「病気だったからです」.

I can’t go, because I’m busy.

私は行けません, (というのは)忙しいからです.

Part A_1　セルフイントロダクション

Let’s introduce ourselves to each other.
My name is ________. What is your name?

Part A_2　セルフイントロダクション

I am ________. Nice to meet you.

Part A_3　セルフイントロダクション

Nice to meet you too, ________. Let’s begin our lesson!

Part B_1　ボキャブラリー

We’ll read aloud the words below. Please repeat after me. I will check your pronunciation.
(Please send the mispronounced words and expressions to your student.)

Part B_2　ボキャブラリー

member
music
eleven
difficult
special

Part B_3　ボキャブラリー

Now, let’s review some words from part B_2.
(Please review the mispronounced words and expressions from part B_2.)
Part B_4　ボキャブラリー

　

　　　　　　　　　　　　　　　　
Answer：
Part C_1　リーディング

We’ll read aloud the passage below. I will check your pronunciation and intonation.
(Please send the mispronounced words and expressions to your student.)
Part C_2　リーディング

ピアノ、ボーカル

Emma will be a Piano Club member from next week. She is excited about it because she really likes music. She studied in the USA when she was eleven years old. She thought it was difficult to play music there because she could not speak English well. But she made some friends in the Music Club. This is why music is special for her.

Part C_3　リーディング

Now, let’s review some words and sentences from part C_2.
(Please review the mispronounced words and sentences from part C_2.)

Part C_4　リーディング

　　　　　　　　　　　　　　　　
Answer：
Part C_5　リーディング

I will ask the following questions. Please answer based on the passage. I will check if your sentences are complete and if the grammar is correct.
Part C_6　リーディング

1. Why is Emma excited?
Answer:
2. Why did Emma think it was difficult to play music in the USA?
Answer:

Part C_7　　リーディング

Now, let’s review your answers.
(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

Part C_8　　リーディング

　　　　　　　　　　　　　　　　
Answer：
Part D_1　イラスト

Please study the example below. Then, please answer the following questions based on the picture.
I will check if your sentences are complete and if the grammar is correct.

Part D_2　イラスト

because

Sample Question: Why is the woman happy?
Sample Answer: She is happy because her son gave a flower to her.
1. Why is the boy smiling?
Answer:
2. Why is the girl crying?
Answer:
Part D_3　イラスト

Now, let’s review your answers.
(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)
Part D_4　イラスト

　　　　　　　　　　　　　　　　
Answer：
Part E_1　並び替え

Now, you will rearrange the words to ask me questions using the grammar topics you learned.
(Please send the sentences that need grammar corrections to your student.)

Part E_2　並び替え

( think/ do / excercise / important / you / is ) ? ( do / think / so / why / you ) ?
?
Part E_3　並び替え

　　　　　　　　　　　　　　　　
Answer：

Part E_4　並び替え

( music / like / you / do ) ? ( why / why / or / not ) ?
?
Part E_5　並び替え

　　　　　　　　　　　　　　　　
Answer：

Part E_6　並び替え

Now, let’s review your answers.
(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

Part E_7　並び替え

　　　　　　　　　　　　　　　　
Answer：

Part F_1　Q&A

Let’s study the example below. I will read the sample question, and you will read the sample answer.

Part F_2　Q&A

Sample Question: Do you like English? Why or why not?
Sample Answer: Yes, because I can use it to communicate with people from all over the world./ No, I don’t because it’s too difficult.
Part F_3　Q&A

Now, please answer the following questions.
I will check if your sentences are complete and if the grammar is correct.

Part F_4　Q&A

1. Do you want to travel? Why or why not?
Answer: .
ヒント：YESかNOで答えて、becauseを使って理由を話してみよう！
2. Do you like pizza? Why or why not?
Answer: .
3. Do you want more money? Why or why not?
Answer: .
4. Do you want to go abroad? Why or why not?
Answer: .
5. Do you think summer vacation is important? Why do you think so?
Answer: .
Part F_5　Q&A

Now, let’s review your answers.
(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

Part F_6　Q&A

　　　　　　　　　　　　　　　　
Answer：

Part G_1　フリートーク

Let’s do a free talk about the following topic.
(Please do a free talk if you have time left.)

Part G_2　フリートーク

Do you play any sports? Why or why not?
Do you often read books? Why or why not?

Part G_3

　　　　　　　　　　　　　　　　
Answer：

because

10/27（水） 深夜メンテナンスのお知らせ

お客さま各位

平素はWeblio英会話をご利用いただき誠にありがとうございます。
下記の時間帯に、メンテナンスを実施いたします。

■メンテナンス日時

2021年10月27日（水）0時30分 ～ 3時00分（深夜）

メンテナンス中は、Weblio英会話のサービスを停止させていただきます。
また、上記の時間帯のレッスンの予約・受講はできません。

※なお、急遽メンテナンスが延長となりレッスンをご利用いただけなかった場合は、
　対象のレッスン分につきましては、後程振替レッスンを付与いたします。　

お客様には大変ご不便をおかけいたしますが、
なにとぞご理解を賜りますよう、よろしくお願いいたします。

Weblio英会話サポート

iOS15/iPadOS15でのレッスンご利用について

平素はWeblio英会話をご利用いただきありがとうございます。

2021年9月20日にApple社よりリリースされたiOS15・iPadOS15につきましては、
弊社での検証が未検証のため、非推奨の環境とさせていただきます。

iOS15・iPadOS15でも、レッスンをご利用いただく事は可能ですが、
レッスンルームで使用しているSkyWay(NTTコミュニケーションズ社のWebRTCサービス)より
スピーカーで接続した際に再生音量が小さくなるなどの一部の不具合が報告されております。

上記につきましては、ベンダー側での修正対応待ち（現時点で時期未定）となり、
対応完了後、弊社で確認した後に推奨環境へ追加いたします。

対象OSのリリース開始から時間が経過しており、
既にアップデートされていらっしゃるお客さまもいらっしゃるかと存じますが、
まだアップデートされていないお客さまにつきましては、
アップデートの必要が無い場合は、iOS・iPadOS15へのアップデートを
しばらく控えていただきますようご検討いただければ幸いです。

続報が入りましたら、お知らせにてご案内いたします。

ご不便、ご迷惑をおかけして申し訳ございませんが、
なにとぞご理解を賜りますよう、よろしくお願いいたします。

Weblio英会話サポート

Kids Phonics 48: oo

LESSON GOAL
Today we are going to learn oo sounds.
PART A_1
Let’s read. Please repeat after me.
PART A_2
1. book　

bˈʊk

 2. hook　

hˈʊk
3. moon　

múːn

 4. food　

fúːd
PART B_1
Fill in the blanks and read.
PART B_2
1. h___k 2. b___k
3. f___d 4. m___n
5. p___l
PART C_1
Choose the word that your tutor read. Answer A or B.
PART C_2
1. A: moon　

múːn
B: sun　

sˈʌn
2. A: book　

bˈʊk
B: news　

njúːz
3. A: hot　

hάt
B: cool　

kúːl
PART D_1
Read the sentences below with your tutor.
PART D_2
1. This b___k is red.
2. It’s a full m___n tonight.

【テンプレート】接続詞(because)_Conjunction(because)

Part ０　　今日の学習内容

例文：

“Why were you absent?”—“Because I was sick.”

「なぜ欠席したのですか」「病気だったからです」.

I can’t go, because I’m busy.

私は行けません, (というのは)忙しいからです.

Part A_1　セルフイントロダクション

Let’s introduce ourselves to each other.
My name is ________. What is your name?

Part A_2　セルフイントロダクション

I am ________. Nice to meet you.

Part A_3　セルフイントロダクション

Nice to meet you too, ________. Let’s begin our lesson!

Part B_1　ボキャブラリー

We’ll read aloud the words below. Please repeat after me. I will check your pronunciation.
(Please send the mispronounced words and expressions to your student.)

Part B_2　ボキャブラリー

member
music
eleven
difficult
special

Part B_3　ボキャブラリー

Now, let’s review some words from part B_2.
(Please review the mispronounced words and expressions from part B_2.)
Part B_4　ボキャブラリー

　

　　　　　　　　　　　　　　　　
Answer：
Part C_1　リーディング

We’ll read aloud the passage below. I will check your pronunciation and intonation.
(Please send the mispronounced words and expressions to your student.)
Part C_2　リーディング

ピアノ、ボーカル

Emma will be a Piano Club member from next week. She is excited about it because she really likes music. She studied in the USA when she was eleven years old. She thought it was difficult to play music there because she could not speak English well. But she made some friends in the Music Club. This is why music is special for her.

Part C_3　リーディング

Now, let’s review some words and sentences from part C_2.
(Please review the mispronounced words and sentences from part C_2.)

Part C_4　リーディング

　　　　　　　　　　　　　　　　
Answer：
Part C_5　リーディング

I will ask the following questions. Please answer based on the passage. I will check if your sentences are complete and if the grammar is correct.
Part C_6　リーディング

1. Why is Emma excited?
Answer:
2. Why did Emma think it was difficult to play music in the USA?
Answer:

Part C_7　　リーディング

Now, let’s review your answers.
(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

Part C_8　　リーディング

　　　　　　　　　　　　　　　　
Answer：
Part D_1　イラスト

Please study the example below. Then, please answer the following questions based on the picture.
I will check if your sentences are complete and if the grammar is correct.

Part D_2　イラスト

because

Sample Question: Why is the woman happy?
Sample Answer: She is happy because her son gave a flower to her.
1. Why is the boy smiling?
Answer:
2. Why is the girl crying?
Answer:
Part D_3　イラスト

Now, let’s review your answers.
(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)
Part D_4　イラスト

　　　　　　　　　　　　　　　　
Answer：
Part E_1　並び替え

Now, you will rearrange the words to ask me questions using the grammar topics you learned.
(Please send the sentences that need grammar corrections to your student.)

Part E_2　並び替え

( think/ do / excercise / important / you / is ) ? ( do / think / so / why / you ) ?
?
Part E_3　並び替え

　　　　　　　　　　　　　　　　
Answer：

Part E_4　並び替え

( music / like / you / do ) ? ( why / why / or / not ) ?
?
Part E_5　並び替え

　　　　　　　　　　　　　　　　
Answer：

Part E_6　並び替え

Now, let’s review your answers.
(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

Part E_7　並び替え

　　　　　　　　　　　　　　　　
Answer：

Part F_1　Q&A

Let’s study the example below. I will read the sample question, and you will read the sample answer.

Part F_2　Q&A

Sample Question: Do you like English? Why or why not?
Sample Answer: Yes, because I can use it to communicate with people from all over the world./ No, I don’t because it’s too difficult.
Part F_3　Q&A

Now, please answer the following questions.
I will check if your sentences are complete and if the grammar is correct.

Part F_4　Q&A

1. Do you want to travel? Why or why not?
Answer: .
ヒント：YESかNOで答えて、becauseを使って理由を話してみよう！
2. Do you like pizza? Why or why not?
Answer: .
3. Do you want more money? Why or why not?
Answer: .
4. Do you want to go abroad? Why or why not?
Answer: .
5. Do you think summer vacation is important? Why do you think so?
Answer: .
Part F_5　Q&A

Now, let’s review your answers.
(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

Part F_6　Q&A

　　　　　　　　　　　　　　　　
Answer：

Part G_1　フリートーク

Let’s do a free talk about the following topic.
(Please do a free talk if you have time left.)

Part G_2　フリートーク

Do you play any sports? Why or why not?
Do you often read books? Why or why not?

Part G_3

　　　　　　　　　　　　　　　　
Answer：

because

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