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Heidee先生のプロフィール

2021年9月23日 weblio

プロフィール

名前：Heidee
性別：女性
年齢：31歳
講師歴：3年

生徒様からの口コミ

★★★★★：174件
★★★★☆：24件
★★★☆☆：10件
★★☆☆☆：0件
★☆☆☆☆：0件

自己紹介（翻訳文）

私の名前はHeideeです！
英語教育指導者資格認定プログラム（TEFL）の資格を持っています。
私は、2年間営業のお仕事をしたあとに、10年ほど講師をしていました。
講師としての経験の中で、どういう先生が良い先生かということも学ぶことができました。
情熱をもってレッスンします！

■■Heidee先生のレッスンを受講する方法！

ステップ1：こちらからHeidee先生のスケジュールを確認
ステップ2：レッスン受講が可能な時間を選ぶ（最短15分後に受講できます）
ステップ3：無料会員登録を行う
・無料会員登録に必要なのはメールアドレスのみ！
ステップ4：会員登録後、本予約を行う
ステップ5：レッスン受講に必要な環境を整えてHeidee先生と話してみよう！
・スマートフォン・PCどちらでも受講することが可能です。

レッスンを受講した生徒様からのコメント

発音の指導を有り難うございました。Vocabularyでの短文作り、練習になりました。: 投稿日時：2021年8月14日
普通にかわいい！: 投稿日時：2021年1月7日
米大統領選の話など私の今のいちばんの関心事のことを話ました。先生が的確な質問をしてくれるので思わす熱が入りました。: 投稿日時：2020年12月9日
英語があまりよくわからない私でも分かりやすいようにゆっくりと話してくれたりしてくれてすごくよかった。またこの先生で授業をうけたいです。: 投稿日時：2020年11月24日

無料体験レッスンを受けてみる

Emy先生のプロフィール

2021年9月22日 weblio

プロフィール

名前：Emy
性別：女性
年齢：36歳
講師歴：4年

生徒様からの評価

★★★★★：6482件
★★★★☆：371件
★★★☆☆：110件
★★☆☆☆：3件
★☆☆☆☆：4件

自己紹介（翻訳文）

こんにちは、講師のEmyです!
私は、フレンドリーでとてもおしゃべりです！
色々な年齢の方たちとお仕事をしたことがあります。
どんな話題でも、楽しくお話をすることや議論することも好きです。
あなたの英会話の勉強のお手伝いができることを楽しみにしています!
ぜひ私のレッスンをうけてみてくださいね!

■■Emy先生のレッスンを受講する方法！（最短15分後に受講可能）

ステップ1：こちらからEmy先生のスケジュールを確認
ステップ2：レッスン受講が可能な時間を選ぶ（最短15分後に受講できます）
ステップ3：無料会員登録を行う
・無料会員登録に必要なのはメールアドレスのみ！
ステップ4：会員登録後、本予約を行う
ステップ5：レッスン受講に必要な環境を整えてEmy先生と話してみよう！
・スマートフォン・PCどちらでも受講することが可能です。

生徒様からのコメント

楽しく会話できました。あっという間に時間が過ぎました。: 投稿日時：2023年9月27日
フリートークの予定だったのに文法の授業をしてくれてホントに感謝してる！！！あと自分の発音が少し違ったらすぐに教えてくれて本当に優しい先生でした！: 投稿日時：2023年8月3日
発音や文法などを丁寧に教えてくれました！いつも笑顔で話しやすいです！: 投稿日時：2023年7月24日
発音がきれいで会話のテンポもよく、とても感じ良く接してくれるので話しやすかったです。: 投稿日時：2023年5月6日
とても優しくて、発音がきれいでした！たどたどしい私の英語も読み取って言葉を変換してくださり安心して楽しめる先生でした！また受講したいと思っています。: 投稿日時：2023年3月14日

無料体験レッスンを受けてみる

本日は体験レッスンのご受講、ありがとうございました！

2021年9月22日 weblio

本日はWeblio英会話の体験レッスンをご受講頂き、まことにありがとうございました!!

Group 4 (1)

レッスンはいかがでしたでしょうか。Weblio英会話の講師や教材を充分にご体験頂けましたでしょうか。Weblio英会話ではお手頃な価格で頻度高く英語に触れる機会を提供しております。

質の良い実践的なインプット＆アウトプットを繰り返すことであなたの英語力アップを実現いたします🎵

さぁ、Weblio英会話を一緒に始めましょう‼

▼プラン一覧

スクリーンショット (479) プランのお申し込みはこちらからどうぞ。

▼キャンペーンについて

新規登録者特典はこちらになります。

▼注意事項

・体験レッスン当日に有料プランを申し込んだ場合、当日は通常レッスンを受講できませんのでご了承ください。当日にお申込み頂いた場合、後日振替レッスンを付与いたします。

▼日本語でのカウンセリング

受講を開始するかを迷われている方もいらっしゃるかもしれません。日本人カウンセリングにてご不明点を確認頂くことも可能です。カウンセリングのご予約はこちらからどうぞ。

サイトリニューアル後のレッスン予約について

2021年9月13日 weblio

平素はWeblio英会話をご利用いただきありがとうございます。

この度、更なるサービス向上を提供するため、
Weblio英会話のサイトを9月15日（水）18時にリニューアルします。
（9月15日時点では、一部のページが対象のため新ページ・旧ページが混在します。）

リニューアルによる大きな機能変更はございませんが、
レッスン予約について、若干の操作変更がございますのでご案内いたします。

時間帯から予約（「レッスン予約」へリニューアル）

今までの時間帯のみの選択に検索機能を加え絞込みやすくしました。
（画面は開発時点のため、リリース時に変更される場合があります。）

リニューアル後レッスン予約画面

操作手順

１）レッスン予約に進む
２）予約したい日付を選択
３）予約したい時間帯を選択
４）検索ボタンをクリック
５）予約したい講師の時間帯のレッスンをクリック
６）講師詳細ページで、利用したい教材を選択
７）予約するをクリック

※予約後は「レッスン予約履歴一覧」にてレッスンが予約できているかご確認ください。

同時に絞り込める項目

・フリーワード
・性別
・お気に入り講師
・得意レッスン
・特徴

フリーワード検索

日付・時間帯に加えて、キーワードを入れて検索が可能です。
（キーワード検索対象は講師の自己紹介・経歴資格欄です。）

お気に入り講師を時間帯から予約する方法

検索項目の「お気に入り講師のみ表示」にチェックを入れると
検索結果にお気に入りに登録している講師のみ表示されます。

お気に入り講師から予約

マイページの「お気に入り講師から予約」からお進みください。
※クリック後のページは今後リニューアル予定です。

なお、リニューアル後の「レッスン予約」ページの検索機能からも
お気に入り講師に絞って検索可能です。

リニュー後マイページお気に入り講師から予約

リニューアルしたサイトの操作や機能の要望などございましたら、
お問い合わせフォームよりお気軽にお知らせください。
いただいた内容を元に今後の改善項目として検討いたします。

引き続きどうぞよろしくお願い致します。

接続詞(because)_Conjunction(because)

2021年9月10日 weblio

Part A セルフイントロダクション

まずは講師の先生と自己紹介をしてみよう。

Part A_1　セルフイントロダクション

Let’s introduce ourselves to each other.

自己紹介をしましょう。

My name is ________. What is your name?

Part A_2　セルフイントロダクション

I am ________. Nice to meet you.

Part A_3　セルフイントロダクション

Nice to meet you too, ________. Let’s begin our lesson!

Part B　ボキャブラリー

英単語の意味と発音を確認しよう

Part B_1　ボキャブラリー

We’ll read aloud the words below. Please repeat after me. I will check your pronunciation.

(Please send the mispronounced words and expressions to your student.)

講師の真似をして単語を発音しましょう。

Part B_2　ボキャブラリー

	member メンバー
	music 音楽
	eleven 11
	difficult 難しい
	special 特別な

Part B_3　ボキャブラリー

Now, let’s review some words from part B_2.

(Please review the mispronounced words and expressions from part B_2.)

復習しましょう。

Part B_4　ボキャブラリー

Answer：

Part C　リーディング

リーディングを呼んで、発音を確認しよう。内容を把握しているかも確認しよう。

Part C_1　リーディング

We’ll read aloud the passage below. I will check your pronunciation and intonation.

(Please send the mispronounced words and expressions to your student.)

文章を読んでください。講師がチェックします。

Part C_2　リーディング

Emma will be a Piano Club member from next week. She is excited about it because she really likes music. She studied in the USA when she was eleven years old. She thought it was difficult to play music there because she could not speak English well. But she made some friends in the Music Club. This is why music is special for her.

Part C_3　リーディング

Now, let’s review some words and sentences from part C_2.

(Please review the mispronounced words and sentences from part C_2.)

復習してみましょう。

Part C_4　リーディング

Answer：

Part C_5　リーディング

I will ask the following questions. Please answer based on the passage. I will check if your sentences are complete and if the grammar is correct.

講師が質問するので答えてみましょう。

Part C_6　リーディング

1.	Why is Emma excited?
Answer:
2.	Why did Emma think it was difficult to play music in the USA?
Answer:

Part C_7　　リーディング

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part C_8　　リーディング

Answer：

Part D　イラスト

絵を説明できるようになろう

Part D_1　イラスト

Please study the example below. Then, please answer the following questions based on the picture.
I will check if your sentences are complete and if the grammar is correct.

例のように質問に答えましょう。

Part D_2　イラスト

Sample Question:	Why is the woman happy?
Sample Answer:	She is happy because her son gave a flower to her.
1.	Why is the boy smiling?
Answer:
2.	Why is the girl crying?
Answer:

Part D_3　イラスト

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part D_4　イラスト

Answer：

Part E　Q&A

自分の意見を言えるようになろう。

Part E_1　Q&A

Let’s study the example below. I will read the sample question, and you will read the sample answer.

下の例を音読してみましょう。

Part E_2　Q&A

Sample Question:	Do you like English? Why or why not?
Sample Answer:	Yes, because I can use it to communicate with people from all over the world./ No, I don’t because it’s too difficult.

Part E_3　Q&A

Now, please answer the following questions.
I will check if your sentences are complete and if the grammar is correct.

講師が質問しますので答えましょう。

Part E_4　Q&A

1.	Do you want to travel? Why or why not?
Answer:		.
2.	Do you like pizza? Why or why not?
Answer:		.
3.	Do you want more money? Why or why not?
Answer:		.
4.	Do you want to go abroad? Why or why not?
Answer:		.
5.	Do you think summer vacation is important? Why do you think so?
Answer:		.

Part E_5　Q&A

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part E_6　Q&A

Answer：

Part F　並び替え

文章を組み立てる練習をしよう

Part F_1　並び替え

Now, you will rearrange the words to ask me questions using the grammar topics you learned.

(Please send the sentences that need grammar corrections to your student.)

単語並べ替えて、講師に質問してみよう。

Part F_2　並び替え

( think/ do / excercise / important / you / is ) ? ( do / think / so / why / you ) ?
	?

Part F_3　並び替え

Answer：

Part F_4　並び替え

( music / like / you / do ) ? ( why / why / or / not ) ?
	?

Part F_5　並び替え

Answer：

Part F_6　並び替え

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part F_7　並び替え

Answer：

Part G　フリートーク

フリートークで講師と会話をしてみましょう。

Part G_1　フリートーク

Let’s do a free talk about the following topic.

フリートークをしましょう。

(Please do a free talk if you have time left.)

Part G_2　フリートーク

Do you play any sports? Why or why not?
Do you often read books? Why or why not?

Part G_3

Answer：

接続詞(because)_Conjunction(because)

2021年8月31日 weblio

Part A セルフイントロダクション

まずは講師の先生と自己紹介をしてみよう。

Part A_1　セルフイントロダクション

Let’s introduce ourselves to each other.

自己紹介をしましょう。

My name is ________. What is your name?

Part A_2　セルフイントロダクション

I am ________. Nice to meet you.

Part A_3　セルフイントロダクション

Nice to meet you too, ________. Let’s begin our lesson!

Part B　ボキャブラリー

英単語の意味と発音を確認しよう

Part B_1　ボキャブラリー

We’ll read aloud the words below. Please repeat after me. I will check your pronunciation.

(Please send the mispronounced words and expressions to your student.)

講師の真似をして単語を発音しましょう。

Part B_2　ボキャブラリー

	member メンバー
	music 音楽
	eleven 11
	difficult 難しい
	special 特別な

Part B_3　ボキャブラリー

Now, let’s review some words from part B_2.

(Please review the mispronounced words and expressions from part B_2.)

復習しましょう。

Part B_4　ボキャブラリー

Answer：

Part C　リーディング

リーディングを呼んで、発音を確認しよう。内容を把握しているかも確認しよう。

Part C_1　リーディング

We’ll read aloud the passage below. I will check your pronunciation and intonation.

(Please send the mispronounced words and expressions to your student.)

文章を読んでください。講師がチェックします。

Part C_2　リーディング

Part C_3　リーディング

Now, let’s review some words and sentences from part C_2.

(Please review the mispronounced words and sentences from part C_2.)

復習してみましょう。

Part C_4　リーディング

Answer：

Part C_5　リーディング

I will ask the following questions. Please answer based on the passage. I will check if your sentences are complete and if the grammar is correct.

講師が質問するので答えてみましょう。

Part C_6　リーディング

1.	Why is Emma excited?
Answer:
2.	Why did Emma think it was difficult to play music in the USA?
Answer:

Part C_7　　リーディング

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part C_8　　リーディング

Answer：

Part D　イラスト

絵を説明できるようになろう

Part D_1　イラスト

Please study the example below. Then, please answer the following questions based on the picture.
I will check if your sentences are complete and if the grammar is correct.

例のように質問に答えましょう。

Part D_2　イラスト

Sample Question:	Why is the woman happy?
Sample Answer:	She is happy because her son gave a flower to her.
1.	Why is the boy smiling?
Answer:
2.	Why is the girl crying?
Answer:

Part D_3　イラスト

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part D_4　イラスト

Answer：

Part E　Q&A

自分の意見を言えるようになろう。

Part E_1　Q&A

Let’s study the example below. I will read the sample question, and you will read the sample answer.

下の例を音読してみましょう。

Part E_2　Q&A

Sample Question:	Do you like English? Why or why not?
Sample Answer:	Yes, because I can use it to communicate with people from all over the world./ No, I don’t because it’s too difficult.

Part E_3　Q&A

Now, please answer the following questions.
I will check if your sentences are complete and if the grammar is correct.

講師が質問しますので答えましょう。

Part E_4　Q&A

1.	Do you want to travel? Why or why not?
Answer:		.
2.	Do you like pizza? Why or why not?
Answer:		.
3.	Do you want more money? Why or why not?
Answer:		.
4.	Do you want to go abroad? Why or why not?
Answer:		.
5.	Do you think summer vacation is important? Why do you think so?
Answer:		.

Part E_5　Q&A

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part E_6　Q&A

Answer：

Part F　並び替え

文章を組み立てる練習をしよう

Part F_1　並び替え

Now, you will rearrange the words to ask me questions using the grammar topics you learned.

(Please send the sentences that need grammar corrections to your student.)

単語並べ替えて、講師に質問してみよう。

Part F_2　並び替え

( think/ do / excercise / important / you / is ) ? ( do / think / so / why / you ) ?
	?

Part F_3　並び替え

Answer：

Part F_4　並び替え

( music / like / you / do ) ? ( why / why / or / not ) ?
	?

Part F_5　並び替え

Answer：

Part F_6　並び替え

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part F_7　並び替え

Answer：

Part G　フリートーク

フリートークで講師と会話をしてみましょう。

Part G_1　フリートーク

Let’s do a free talk about the following topic.

フリートークをしましょう。

(Please do a free talk if you have time left.)

Part G_2　フリートーク

Do you play any sports? Why or why not?
Do you often read books? Why or why not?

Part G_3

Answer：

Business (Expert Chapter 1)｜ビジネス会話（上級１章）
Lesson1: Addressing concerns

2021年8月25日 weblio

PART A_1

Let’s learn vocabulary. Listen and repeat the words and the sentences with your tutor.

PART A_2

1.　sort (something) out
	-to organize or arrange things that are untidy; to do something that stops a problem
	Let’s fix this mess. I’ll sort it out for you.
2.　rather disappointed with
	-feeling sad or unhappy because something didn’t happen as expected
	I was rather disappointed with these results.
3.　immediate
	-happening now or very soon after something else
	We need an immediate response to this problem.
4.　on good terms
	-to have a good relationship with someone
	They are on good terms with each other.
5.　pull one’s weight
	-do one’s fair share of work
	He’s new here but he is already pulling his weight.

PART A_3

Let’s make sentences using the vocabulary we’ve just learned.

PART A_4

1.　sort something out
Answer:
2.rather disappointed with
Answer:
3.immediate
Answer:
4.on good terms
Answer:
5.pull one’s weight
Answer:

PART B_1

Let’s read the dialogue. After that, we’ll switch roles.

PART B_2

John

Thank you for having a meeting with me today.

Mary (HR staff)

You’re very welcome. What do you want to talk about?

John

I’m concerned about our team. Our teammates are not getting along with each other.

Mary (HR staff)

Oh, is that so?

John

Yes, and I’m not on good terms with my teammate Mike. I don’t think he is pulling his weight.

Mary (HR staff)

I’m sorry to hear that.

John

And I’m rather disappointed with the reaction of my boss when I talked to him about this. We couldn’t agree about the team’s situation and didn’t reach any solutions.

Mary (HR staff)

I agree that we need to take immediate action about it. What do you want to do?
Do you want to transfer to another department, or do you still want to solve the problem of your team?

John

I like my job in this department. I hope we can sort this out.

Mary (HR staff)

Of course. Please let me see what I can do about it.

PART B_3

Please summarize the conversation using your own words and expressions.

PART B_4

PART C_1

Let’s do a roleplay. Talk with me according to the situation below, using the expressions you just learned.

PART C_2

You are having a meeting with an HR staff member to address your concern about your working hours. Talk about what you are feeling and what you hope to do.
– too much overtime
– tasks are given to me just before the deadline
– to reduce overtime, I need tasks in advance

PART C_3

PART D_1

Let’s discuss today’s theme. Please answer the questions below.

PART D_2

1.	Do you think having good relationships with your coworkers is important to your performance? Why or why not?
2.	How do you solve problems with your teammates when you don’t get along with them?

REVIEW AND FEEDBACK

Now, let us review the things that you learned in this lesson.

ではこのレッスンで学んだことを振り返りましょう。

(Please give a short feedback on how your student did on your class.)

	Grammar 文法	Pronunciation 発音	Vocabulary 単語	Comprehension 理解
GOOD	文法の誤りはほとんどなく、完全な文章で話すことができる	ほとんどの単語をはっきりと正しく発音することができる	習った表現を適切に使うことができる	文章を理解し、質問に正しく答えることができる
FAIR	文法の誤りはあるが、完全な文章で話すことができる	発音の練習が必要な言葉がいくつかある	たまにミスはあるが、習った表現を適切に使うことができる	文章を完全に理解するのは難しく、質問に正しく答えられないときもある
POOR	文章で話すのは難しく、単語だけで話すことができる	発音の練習が必要である	習った単語と表現を少しだけ使うことができる	文章を理解するのは難しく、質問に答えるのは難しい

TUTOR FEEDBACK

GRAMMAR
Good:	Was able to speak in complete sentences with minimal grammatical errors.
Fair:	Was able to speak in complete sentences with evident grammatical errors.
Poor:	Was able to speak using words only.
PRONUNCIATION
Good:	Was able to pronounce most of the words clearly and correctly.
Fair:	Mispronounced a few words.
Poor:	Mispronounced most of the words.
VOCABULARY
Good:	Used appropriate expressions learned in class.
Fair:	Used appropriate expressions learned in class and made a few errors in word choice.
Poor:	Used only a few words and expressions.
COMPREHENSION
Good:	Was able to understand the passages and answer the questions correctly.
Fair:	Had a little difficulty in understanding passages and answering questions.
Poor:	Had a hard time understanding passages and answering questions.

9/3（金）深夜メンテナンスのお知らせ

2021年8月23日 weblio

お客さま各位

平素はWeblio英会話をご利用いただき誠にありがとうございます。
下記の時間帯に、サーバーメンテナンスを実施いたします。

■メンテナンス日時

~~2021年9月2日（木）23時30分～ 9月3日（金）午前1時30分（深夜）~~
2021年9月3日（金）　午前0時00分～午前2時00分
実施時間の変更がありましたので修正しております。

メンテナンス中は、Weblio英会話のサービスを停止させていただきます。
また、上記の時間帯のレッスンの予約・受講はできません。

※なお、急遽メンテナンスが延長となりレッスンをご利用いただけなかった場合は、
　対象のレッスン分につきましては、後程振替レッスンを付与いたします。　

お客様には大変ご不便をおかけいたしますが、
なにとぞご理解を賜りますよう、よろしくお願いいたします。

Weblio英会話サポート

【一般会員さま向け】19日・20日のレッスン予約について

2021年8月19日 weblio

平素はWeblio英会話をご利用いただきありがとうございます。

現在、8月19日（木）と、8月20日（金）のレッスン予約について
空き講師数が少ない状態が発生しております。

こちらは、夏季休暇期間の自宅学習のご利用について、
想定より多い駆け込み予約が殺到し
一時的に講師の供給を超えた予約が発生している状態でございます。

8月21日（土）以降は解消する見込みですが、
現時点で講師側に可能な範囲で提供枠を増やすなどの対策を実施しております。

19日と20日につきまして、空き講師不在でご予約出来なかった場合は、
振替レッスンを付与いたしますので、
お手数でございますが、予約ができなかった旨をサポートまで
ご連絡いただければと存じます。

ご連絡フォームはこちら→お問い合わせ

ご利用のお客さまにはご迷惑をおかけし誠に申し訳ございません。
再発防止策の策定とともに、引き続きサービスの改善に努めてまいります。
今後ともWeblio英会話を何とぞよろしくお願いいたします。

Weblio英会話サポート

ホームページリニューアルのお知らせ

2021年8月19日 weblio

平素はWeblio英会話をご利用いただきありがとうございます。

この度、2021年9月15日にWeblio英会話のホームページをリニューアルします。

今回のリニューアルでは、ユーザーの皆様がより快適にご利用できるホームページを目指し、
デザインを一新します。
※リニューアルはデザインのみになります。ご利用方法や機能に変更はございません。

9月15日のリニューアルでは、以下の画面をリニューアルする予定です。
・トップページ　（リニューアル後イメージ）
・マイページ　　（リニューアル後イメージ）
・講師詳細ページ
・レッスン予約ページ
・レッスン詳細ページ
・利用規約ページ

※その他のページにつきましても、順次リニューアルを実施いたします。
　詳細な日時につきましては、改めてマイページのお知らせにて告知させていただきます。

引き続きどうぞよろしくお願い致します。

リニューアル後のトップページデザイン

※画面はリニューアル後の一部です。
recut_toppage

リニューアル後のマイページ

※画面はリニューアル後の一部です。
recut_mypage

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Heidee先生のプロフィール

自己紹介（翻訳文）

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レッスンを受講した生徒様からのコメント

Emy先生のプロフィール

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■■Emy先生のレッスンを受講する方法！（最短15分後に受講可能）

生徒様からのコメント

本日は体験レッスンのご受講、ありがとうございました！

本日はWeblio英会話の体験レッスンをご受講頂き、まことにありがとうございました!!

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▼注意事項

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サイトリニューアル後のレッスン予約について

時間帯から予約（「レッスン予約」へリニューアル）

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同時に絞り込める項目

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お気に入り講師を時間帯から予約する方法

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接続詞(because)_Conjunction(because)

接続詞(because)_Conjunction(because)

Business (Expert Chapter 1)｜ビジネス会話（上級１章）
Lesson1: Addressing concerns

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