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過去形・疑問詞_Past tense/interrogative

2019年3月5日 weblio

Part 0 今日の学習内容

今日のレッスンで学ぶことを確認しよう

Let’s have a look at what we will learn in today’s lesson.

Part 0　今日の学習内容

過去にしたことについてたずねたり、答えたりできるようになりましょう。

We ate chicken last night.
（私たちは昨日の夜チキンを食べました）

は、過去形の肯定文です。「昨日の夜チキンを食べましたか？」という疑問文はどう表現するでしょうか。

Did you eat chicken last night?となります。

このように、一般動詞の場合は、
〝Did＋主語＋動詞の原形…?”で過去の疑問文になります。
「昨日の夜何を食べましたか？」は、
What did you eat last night?となります。

「何／誰／いつ／どこ」などの疑問詞を含む疑問文では、
Wh-語（What, Who, When, Whereなど）が文頭に来ます。

Let’s learn how to ask about past events using question words and past tense expressions.

例文：

“Did you do your homework yesterday?”

「昨日宿題やった？」

“Where did Ken go last August?”

「ケンは去年の8月にどこへ行きましたか？」

Part A セルフイントロダクション

まずは講師の先生と自己紹介をしてみよう

Let’s introduce ourselves.

Part A_1　セルフイントロダクション

Let’s introduce ourselves to each other.

自己紹介をしましょう。

My name is ________. What is your name?

Part A_2　セルフイントロダクション

My name is ________. Nice to meet you.

Part A_3　セルフイントロダクション

Nice to meet you too, ________. Let’s begin our lesson!

Part B　ボキャブラリー

英単語の意味と発音を確認しよう

Let’s check the meaning and pronunciation of English words.

Part B_1　ボキャブラリー

We’ll read aloud the words below. Please repeat after me. I will check your pronunciation.

(Please send the mispronounced words and expressions to your student.)

講師の真似をして単語を発音しましょう。

Part B_2　ボキャブラリー

	New York City ニューヨーク
	museum 美術館
	painting 絵画
	stay 滞在
	thought think（思う）の過去形

Part B_3　ボキャブラリー

Now, let’s review some words from Part B_2.

(Please review the mispronounced words and expressions from Part B_2.)

復習しましょう。

Part B_4　ボキャブラリー

Answer：

Part C　リーディング

長文を読んで、発音を確認しよう

Read sentences and check your pronunciation. Make sure you understand the content.

Part C_1　リーディング

We’ll read aloud the passage below. I will check your pronunciation and intonation.

(Please send the mispronounced words and expressions to your student.)

文章を読みましょう。講師がチェックします。

Part C_2　リーディング

Trip to New York City

Last August, Ken went to New York City. On his first day, he visited a museum because he wanted to see famous paintings. He also went to Times Square and watched a musical show. He bought some chocolates for his family. He really enjoyed his stay. And he thought he needed to study English more.

Part C_3　リーディング

Now, let’s review some words and sentences from Part C_2.

(Please review the mispronounced words and sentences from Part C_2.)

復習してみましょう。

Part C_4　リーディング

Answer：

Part C_5　リーディング

I will ask the following questions. Please answer based on the passage. I will check if your sentences are complete and if the grammar is correct.

講師が質問するので答えてみましょう。

Part C_6　リーディング

1.	Where did he visit on his first day?

Part C_7　リーディング

Answer：

Part C_8　リーディング

2.	What did he buy for his family?

Part C_9　リーディング

Answer：

Part C_10　　リーディング

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part C_11　　リーディング

Answer：

Part D　イラスト

絵を説明できるようになろう

Let’s learn to describe the pictures.

Part D_1　イラスト

Let’s study the example below. I will read the sample question, and you will read the sample answer.

下の例を見てみましょう。講師がサンプルの質問を読むので、あなたはサンプルの答えを読みましょう。

Part D_2　イラスト

Sample Question:	What did EJ play?
Sample Answer:	He played soccer.

Part D_3　イラスト

Now, please answer the following questions based on the picture. I will check if your sentences are complete and if the grammar is correct.

講師が質問しますので答えましょう。

Part D_4　イラスト

1.	What did Nico do?

Part D_5　イラスト

Answer：

Part D_6　イラスト

2.	What did Phat do?

Part D_7　イラスト

Answer：

Part D_8　イラスト

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part D_9　イラスト

Answer：

Part E　並び替え

文章を組み立てる練習をしよう

Let’s rearrange the sentences.

Part E_1　並び替え

Now, let’s rearrange the words to make correct sentences using the grammar you learned.

(Please correct any grammar mistakes before sending the sentences to your student.)

単語を並べ替えて、正しい英文にしましょう。

Part E_2　並び替え

What did you ( breakfast / eat / for ) ?

Part E_3　並び替え

Answer：

Part E_4　並び替え

When did you last ( clean / room / your ) ?

Part E_5　並び替え

Answer：

Part E_6　並び替え

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part E_7　並び替え

Answer：

Part F　Q&A

自分のことを答えたり、質問できるようになろう

Learn to express yourself and ask questions.

Part F_1　Q&A

Let’s study the example below. I will read the sample question, and you will read the sample answer.

下の例を音読してみましょう。

Part F_2　Q&A

Sample Question:	What time did you go to bed last night？
Sample Answer:	I went to bed at 10 p.m. last night.

Part F_3　Q&A

Now, please answer the following questions.
I will check if your sentences are complete and if the grammar is correct.

講師が質問しますので答えましょう。

Part F_4　Q&A

1.	What housework did you do last week?

Part F_5　Q&A

Answer：
ヒント：housework 家事

Part F_6　Q&A

2.	When did you take the test?

Part F_7　Q&A

Answer：

Part F_8　Q&A

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part F_9　Q&A

Answer：

Part F_10　Q&A

Now, let’s change the roles.
You will ask the following questions, and I will answer them.

では、次は役割を交代して講師に質問をしてみましょう。

Part F_11　Q&A

1.	What time _________________ dinner last night?

Part F_12　Q&A

Answer：

I ate dinner at _______ p.m. last night.

Part F_13　Q&A

2.	When did you _______ some cake?

Part F_14　Q&A

Answer：

I ate some cake ___________________.

Part F_15　Q&A

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part F_16　Q&A

Answer：

Part G　フリートーク

フリートークで講師と会話をしてみましょう

Let’s have a conversation.

Part G_1　フリートーク

Let’s have a conversation about the following topics.

フリートークをしましょう。もし更に時間が余れば自由に講師と話をしてみましょう。

(If there is still time left, please chat with the student.)

Part G_2　フリートーク

What did you do last spring vacation?
Where did you go on your last vacation?

Part G_3　フリートーク

Answer：

過去進行形_Past progressive tense

2019年3月5日 weblio

Part 0 今日の学習内容

今日のレッスンで学ぶことを確認しよう

Let’s have a look at what we will learn in today’s lesson.

Part 0　今日の学習内容

過去のある時点で何かをしている最中だった、という状況を表現できるようになりましょう。このようなときには、
He was writing a letter when the phone rang.
（電話が鳴ったとき、彼は手紙を書いていた）のように、
過去進行形（was/were＋～ing）を使います。
過去進行形は、現在進行形（is/am/are＋～ing）のbe動詞が過去形になった形です。

Let’s learn how to express actions that were happening at a specific time in the past, by using the past continuous tense: was/were + ~ing.

例文：

“He was writing a letter when the phone rang.”

「電話が鳴ったとき、彼は手紙を書いていた。」

“You were sleeping when I was watching TV.”

「あなたが寝ていたとき、私はテレビを見ていた。」

Part A セルフイントロダクション

まずは講師の先生と自己紹介をしてみよう

Let’s introduce ourselves.

Part A_1　セルフイントロダクション

Let’s introduce ourselves to each other.

自己紹介をしましょう。

My name is ________. What is your name?

Part A_2　セルフイントロダクション

My name is ________. Nice to meet you.

Part A_3　セルフイントロダクション

Nice to meet you too, ________. Let’s begin our lesson!

Part B　ボキャブラリー

英単語の意味と発音を確認しよう

Let’s check the meaning and pronunciation of English words.

Part B_1　ボキャブラリー

We’ll read aloud the words below. Please repeat after me. I will check your pronunciation.

(Please send the mispronounced words and expressions to your student.)

講師の真似をして単語を発音しましょう。

Part B_2　ボキャブラリー

	weekend 週末
	later that day （その日の）あとで
	restaurant レストラン
	wait for ～～を待つ
	blackboard 黒板

Part B_3　ボキャブラリー

Now, let’s review some words from Part B_2.

(Please review the mispronounced words and expressions from Part B_2.)

復習しましょう。

Part B_4　ボキャブラリー

Answer：

Part C　リーディング

長文を読んで、発音を確認しよう

Read sentences and check your pronunciation. Make sure you understand the content.

Part C_1　リーディング

We’ll read aloud the passage below. I will check your pronunciation and intonation.

(Please send the mispronounced words and expressions to your student.)

文章を読みましょう。講師がチェックします。

Part C_2　リーディング

Jenny’s Weekend

Jenny’s weekend was fun. On Saturday morning, she and her brother were running in the park. Later that day, she was watching a movie. On Sunday, she had lunch with her family at their favorite restaurant. While she was waiting for her food, she was talking with her family.

Part C_3　リーディング

Now, let’s review some words and sentences from Part C_2.

(Please review the mispronounced words and sentences from Part C_2.)

復習してみましょう。

Part C_4　リーディング

Answer：

Part C_5　リーディング

I will ask the following questions. Please answer based on the passage. I will check if your sentences are complete and if the grammar is correct.

講師が質問するので答えてみましょう。

Part C_6　リーディング

1.	What were Jenny and her brother doing on Saturday morning?

Part C_7　リーディング

Answer：

Part C_8　リーディング

2.	What was Jenny doing while she was waiting for her food?

Part C_9　リーディング

Answer：

Part C_10 リーディング

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part C_11　　リーディング

Answer：

Part D　イラスト

絵を説明できるようになろう

Let’s learn to describe the pictures.

Part D_1　イラスト

Let’s study the example below. I will read the sample question, and you will read the sample answer.

下の例を見てみましょう。講師がサンプルの質問を読むので、あなたはサンプルの答えを読みましょう。

Part D_2　イラスト

Sample Question:	What was the girl doing?
Sample Answer:	She was playing with her cat.

Part D_3　イラスト

Now, please answer the following questions based on the picture. I will check if your sentences are complete and if the grammar is correct.

講師が質問しますので答えましょう。

Part D_4　イラスト

1.	What was the boy eating?

Part D_5　イラスト

Answer：

Part D_6　イラスト

2.	What was the father doing?

Part D_7　イラスト

Answer：

Part D_8　イラスト

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part D_9　イラスト

Answer：

Part E　並び替え

文章を組み立てる練習をしよう

Let’s rearrange the sentences.

Part E_1　並び替え

Now, let’s rearrange the words to make correct sentences using the grammar you learned.

(Please correct any grammar mistakes before sending the sentences to your student.)

単語を並べ替えて、正しい英文にしましょう。

Part E_2　並び替え

What ( you / were / doing ) at 9 p.m. last night?

Part E_3　並び替え

Answer：

Part E_4　並び替え

Was it ( raining / morning / this ) ?

Part E_5　並び替え

Answer：

Part E_6　並び替え

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part E_7　並び替え

Answer：

Part F　Q&A

自分のことを答えたり、質問できるようになろう

Learn to express yourself and ask questions.

Part F_1　Q&A

Let’s study the example below. I will read the sample question, and you will read the sample answer.

下の例を音読してみましょう。

Part F_2　Q&A

Sample Question:	Were you running when you went to school?
Sample Answer:	Yes, I was. / No, I wasn’t.

Part F_3　Q&A

Now, please answer the following questions.
I will check if your sentences are complete and if the grammar is correct.

講師が質問しますので答えましょう。

Part F_4　Q&A

1.	Were you studying last night?

Part F_5　Q&A

Answer：

Part F_6　Q&A

2.	What were you doing last Saturday?

Part F_7　Q&A

Answer：

Part F_8　Q&A

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part F_9　Q&A

Answer：

Part F_10　Q&A

Now, let’s change the roles.
You will ask the following questions, and I will answer them.

では、次は役割を交代して講師に質問をしてみましょう。

Part F_11　Q&A

1.	______ you ________ to music a while ago?

Part F_12　Q&A

Answer：

(Yes/No), I (was/wasn’t). I was ____________.

Part F_13　Q&A

2.	_________ it ________ yesterday in your area?

Part F_14　Q&A

Answer：

(Yes/No), it (was/wasn’t) raining yesterday.

Part F_15　Q&A

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part F_16　Q&A

Answer：

Part G　フリートーク

フリートークで講師と会話をしてみましょう

Let’s have a conversation.

Part G_1　フリートーク

Let’s have a conversation about the following topics.

フリートークをしましょう。もし更に時間が余れば自由に講師と話をしてみましょう。

(If there is still time left, please chat with the student.)

Part G_2　フリートーク

What were you doing this morning?
What was your family doing while you were at school yesterday?

Part G_3　フリートーク

Answer：

過去形_Past tense

2019年3月5日 weblio

Part 0 今日の学習内容

今日のレッスンで学ぶことを事前に確認しよう。　

Let’s have a look at what we will learn in today’s lesson.

Part 0　今日の学習内容

一般動詞の過去形を使って、過去にしていたことについて伝えたり、たずねることができるようになりましょう。
ほとんどの一般動詞は、単語の原型の最後に「ed/d/ied」をつけることで過去形にすることができます。これを規則動詞といいます。
また、原型と形がまったく変わったり、原型と過去形が同じものを不規則動詞といいます。

・規則動詞：look – looked, hope – hoped, try – tried
・不規則動詞：go – went, speak – spoke, put – put

例文：

“Yuta and his friends climbed the mountain.”

ゆうたと友達は山に登った。

“Did you go to the mall yesterday?” － “Yes, I did./No, I didn’t.”

昨日ショッピングモールに行った？－うん、行ったよ。/ううん、行ってないよ。

Part A セルフイントロダクション

まずは講師の先生と自己紹介をしてみよう。

Let’s introduce each other.　

Part A_1　セルフイントロダクション

Let’s introduce ourselves to each other.

自己紹介をしましょう。

My name is ________. What is your name?

Part A_2　セルフイントロダクション

I am ________. Nice to meet you.

Part A_3　セルフイントロダクション

Nice to meet you too, ________. Let’s begin our lesson!

Part B　ボキャブラリー

英単語の意味と発音を確認しよう

Let’s check the meaning and pronunciation of English words.

Part B_1　ボキャブラリー

We’ll read aloud the words below. Please repeat after me. I will check your pronunciation.

(Please send the mispronounced words and expressions to your student.)

講師の真似をして単語を発音しましょう。

Part B_2　ボキャブラリー

	went 行った（goの過去形)
	skied スキーをした（skiの過去形)
	climbed 登った（climbの過去形）
	broke ～’s arm ～の腕が折れた（break ～’s armの過去形）
	rest 休息

Part B_3　ボキャブラリー

Now, let’s review some words from part B_2.

(Please review the mispronounced words and expressions from part B_2.)

復習しましょう。

Part B_4　ボキャブラリー

Answer：

Part C　リーディング

長文を読んで、発音を確認しよう。

Read sentences and check your pronunciation. Make sure you understand the content.　

Part C_1　リーディング

We’ll read aloud the passage below. I will check your pronunciation and intonation.

(Please send the mispronounced words and expressions to your student.)

文章を読みましょう。講師がチェックします。

Part C_2　リーディング

Mountain Climbing

Alex went to a mountain yesterday. He skied with his friends. They climbed to the top of the mountain and they ate curry rice for lunch. Later that evening, Alex broke his arm so he saw a doctor. The doctor told him to get some rest and take medicine.

Part C_3　リーディング

Now, let’s review some words and sentences from part C_2.

(Please review the mispronounced words and sentences from part C_2.)

復習してみましょう。

Part C_4　リーディング

Answer：

Part C_5　リーディング

I will ask the following questions. Please answer based on the passage. I will check if your sentences are complete and if the grammar is correct.

講師が質問するので答えてみましょう。

Part C_6　リーディング

1.	What did they eat for lunch?

Part C_7　リーディング

Answer：

Part C_8　リーディング

2.	Why did Alex see a doctor later that evening?

Part C_9　リーディング

Answer：

Part C_10　　リーディング

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part C_11　　リーディング

Answer：

Part D　イラスト

絵を説明できるようになろう

Let’s learn to describe the pictures.

Part D_1　イラスト

Let’s study the example below. I will read the sample question, and you will read the sample answer.

下の例を見てみましょう。講師がサンプルの質問を読むので、あなたはサンプルの答えを読みましょう。

Part D_2　イラスト

Sample Question:	What did the father do?
Sample Answer:	He pointed at the boy.

Part D_3　イラスト

Now, please answer the following questions based on the picture. I will check if your sentences are complete and if the grammar is correct.

講師が質問しますので答えましょう。

Part D_4　イラスト

1.	What did the girl do?

Part D_5　イラスト

Answer：

Part D_6　イラスト

2.	What did the boy do?

Part D_7　イラスト

Answer：

Part D_8　イラスト

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part D_9　イラスト

Answer：

Part E　並び替え

文章を組み立てる練習をしよう

Let’s rearrange the sentences.

Part E_1　並び替え

Now, you will rearrange the words to ask me questions using the grammar topics you learned.

(Please send the sentences that need grammar corrections to your student.)

単語を並べ替えて、講師に質問してみましょう。

Part E_2　並び替え

( you / call / did / recently / your friend ) ?

Part E_3　並び替え

Answer：

Part E_4　並び替え

( time / what / go / bed / you / did / yesterday / to ) ?

Part E_5　並び替え

Answer：

Part E_6　並び替え

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part E_7　並び替え

Answer：

Part F　Q&A

自分のことを答えたり、質問できるようになろう

Learn to express yourself and ask questions

Part F_1　Q&A

Let’s study the example below. I will read the sample question, and you will read the sample answer.

下の例を音読してみましょう。

Part F_2　Q&A

Sample Question:	Did you go to bed early last night?
Sample Answer:	Yes, I did. / No, I didn’t.

Part F_3　Q&A

Now, please answer the following questions.
I will check if your sentences are complete and if the grammar is correct.

講師が質問しますので答えましょう。

Part F_4　Q&A

1.	What did you have for breakfast?

Part F_5　Q&A

Answer：
ヒント：JP

Part F_6　Q&A

2.	Did you take a bus to school?

Part F_7　Q&A

Answer：
ヒント：JP

Part F_8　Q&A

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part F_9　Q&A

Answer：

Part F_10　Q&A

Now, let’s change the roles.
You will ask the following questions and I will answer them.

では、次は役割を交代して講師に質問をしてみましょう。

Part F_11　Q&A

1.	Where did you __________________ last weekend?

Part F_12　Q&A

Answer：

I went to __________________ last weekend.

Part F_13　Q&A

2.	How many hours did you __________________ last night?

Part F_14　Q&A

Answer：

I slept for __________________ hours last night.

Part F_15　Q&A

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part F_16　Q&A

Answer：

Part G　フリートーク

フリートークで講師と会話をしてみましょう。

Let’s have a free talk.　

Part G_1　フリートーク

Let’s do a free talk about the following topics.

フリートークをしましょう。もし更に時間が余れば自由に講師と話をしてみましょう。

(Please do a free talk if you have time left.)

Part G_2　フリートーク

What did you do New Year’s Day of this year?
Did your last test go well?

Part G_3　フリートーク

Answer：

Grammar1-サンプル_sample with picture

2019年3月4日 weblio

PART A_1

Let’s introduce ourselves to each other.

自己紹介をしましょう。

PART A_2

My name is ________. What is your name?
私の名前は________です。あなたの名前は何ですか？

PART A_3

I am ________. Nice to meet you.
私は________です。はじめまして。

PART A_4

Nice to meet you too, ________. Let’s begin our lesson!
はじめまして、________。レッスンを始めましょう！

PART B_1

We’ll read aloud the words below. Please repeat after me. I will check your pronunciation.

単語を音読します。講師に続いて読みましょう。講師は発音を確認します。

(Please send the mispronounced words and expressions that need improvements to your student.)

PART B_2

about ～	～について
history	歴史
know	知っている
him	彼を
her	彼女を
How about ～?	～はどうですか？

PART B_3

Now, let’s review some words from part B_2.

ではいくつかの単語を復習してみましょう。

(Please review the mispronounced words and expressions that need improvements from part B_2.)

PART B_4

PART C_1

We’ll read aloud the dialogue below. I will check your pronunciation and intonation.

会話文を読みます。講師が発音、イントネーションについて確認します。

(Please send the mispronounced words and expressions that need improvements to your student.)

PART C_2

TUTOR:	Hi. What do you have?
STUDENT:	I have a book about history.
TUTOR:	Let me see. Do you know this man?
STUDENT:	Yes, I know him. He is Thomas Edison.
TUTOR:	How about her?
STUDENT:	No, I don’t know her.

PART C_3

Now, let’s review some words and sentences from part C_2.

ではいくつかの単語、文章を復習してみましょう。

(Please review the mispronounced words and sentences that need improvements from part C_2.)

PART C_4

PART D_1

Let’s study the example below. I will read the sample question, and you will read the sample answer.

下の例を見てみましょう。講師がサンプルの質問を読むので、あなたはサンプルの答えを読みましょう。

PART D_2

Sample Question:	Do you know Steve jobs? スティーブジョブズを知っていますか？
Sample Answer:	Yes, I know him. / No, I don’t know him. はい、彼を知っています。 / いいえ、彼を知りません。

PART D_3

Now, let’s answer the following questions.
I will check if your sentences are complete and if the grammar is correct.

講師が質問しますので答えましょう。講師は文法と完全な文章であるかを確認します。

PART D_4

1.	Is this a cat? これはねこですか？
Answer:

PART D_5

2.	Is this a cat? これはねこですか？
Answer:

PART D_6

3.	Is this a cat? これはねこですか？
Answer:

PART D_7

4.	Is this a cat? これはねこですか？
Answer:

PART D_8

5.	Is this a cat? これはねこですか？
Answer:

PART D_9

Now, let’s review your answers.

では、あなたの答えを復習してみましょう。その後、修正したあなたの答えを読んでみましょう。

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

PART D_10

PART E_1

Now, you will ask me the questions below using the grammar topics you learned.
I will check if your sentences are complete and if the grammar is correct.

今度は、あなたが講師に質問します。習った文法を使って文を作りましょう。
講師は文法と完全な文章であるかを確認します。

(Please send the sentences that need grammar corrections to your student.)

PART E_2

	?
村上春樹を知っていますか?

PART E_3

PART E_4

	?
ヘレンケラーを知っててますか？

PART E_5

PART E_6

Now, let’s review your answers.

では、あなたの答えを復習してみましょう。その後、修正したあなたの答えを読んでみましょう。

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

PART E_7

PART F_1

Let’s do a free talk.

フリートークをしましょう。

(Please do a free talk if you have time left.)

PART F_2

Question

(Tutor will point at each object.)

TRANSLATION

PART F_3

(insert image here)

過去形・不規則動詞_Past Tense(Irregular verbs)

2019年3月4日 weblio

Part 0 今日の学習内容

今日のレッスンで学ぶことを事前に確認しよう

Let’s go over in advance what we will learn in today’s lesson.

Part 0　今日の学習内容

英語の動詞は、現在のことを述べるときと過去のことを述べるときでは、違う形を使います。「規則動詞」の過去形は、動詞の原形の語尾に-edをつけます。walk(歩く）→ walked(歩いた）はその例です。
「不規則動詞」は、それぞれ変化が異なります。eat（食べる）→ ate(食べた）や go（行く）→went（行った）はその例です。

Let’s learn about irregular past tense verbs — such as “went” and “ate” — to describe actions in the past.

例文：

“I walked to school.”

「歩いて学校へ行きました。」（規則動詞）

“I ate a lot today.”

「今日はたくさん食べました。」（不規則動詞）

“We went to the park yesterday.”

「私たちは昨日公園に行きました。」（不規則動詞）

Part A セルフイントロダクション

まずは講師の先生と自己紹介をしてみよう

Let’s introduce ourselves.

Part A_1　セルフイントロダクション

Let’s introduce ourselves to each other.

自己紹介をしましょう。

My name is ________. What is your name?

Part A_2　セルフイントロダクション

My name is ________. Nice to meet you.

Part A_3　セルフイントロダクション

Nice to meet you too, ________. Let’s begin our lesson!

Part B　ボキャブラリー

英単語の意味と発音を確認しよう

Let’s check the meaning and pronunciation of English words.

Part B_1　ボキャブラリー

We’ll read aloud the words below. Please repeat after me. I will check your pronunciation.

(Please send the mispronounced words and expressions to your student.)

講師の真似をして単語を発音しましょう。

Part B_2　ボキャブラリー

	grandparents 祖父母
	brought bring（持ってくる）の過去形
	ate eat（食べる）の過去形
	go out 外出する
	went go（行く）の過去形
	heard hear(聞く)の過去形

Part B_3　ボキャブラリー

Now, let’s review some words from Part B_2.

(Please review the mispronounced words and expressions from Part B_2.)

復習しましょう。

Part B_4　ボキャブラリー

Answer：

Part C　リーディング

長文を読んで、発音を確認しよう

Read sentences and check your pronunciation. Make sure you understand the content.

Part C_1　リーディング

We’ll read aloud the dialogue below. I will check your pronunciation and intonation.

(Please send the mispronounced words and expressions that need improvement to your student.)

会話文を読みましょう。

Part C_2　リーディング

How I Spent Christmas

TUTOR:	How was your Christmas?
STUDENT:	It was good. My grandparents came and brought some cakes. I ate a lot.
TUTOR:	Did you go out?
STUDENT:	Yes. We went to the park.
TUTOR:	Did you hear any Christmas music there?
STUDENT:	Yes, we heard some. It was beautiful.

Part C_3　リーディング

Now, let’s switch roles and read aloud the dialogue below. I will check your pronunciation and intonation.

(Please send the mispronounced words and expressions to your student.)

役割を交代して会話文を読みましょう。

Part C_4　リーディング

How I Spent Christmas

STUDENT:	How was your Christmas?
TUTOR:	It was good. My grandparents came and brought some cakes. I ate a lot.
STUDENT:	Did you go out?
TUTOR:	Yes. We went to the park.
STUDENT:	Did you hear any Christmas music there?
TUTOR:	Yes, we heard some. It was beautiful.

Part D　Q&A

自分のことを答えたり、質問できるようになろう

Learn to express yourself and ask questions.

Part D_1　Q&A

Let’s study the example below. I will read the sample question, and you will read the sample answer.

下の例を見てみましょう。講師がサンプルの質問を読むので、あなたはサンプルの答えを読みましょう。

Part D_2　Q&A

Sample Question:	What book did you read last night?
Sample Answer:	I read a comic book.

Part D_3　Q&A

Now, please answer the following questions. I will check if your sentences are complete and if the grammar is correct.

講師が質問しますので答えましょう。

Part D_4　Q&A

1.	What did you eat for breakfast this morning?

Part D_5　Q&A

Answer：

Part D_6　Q&A

2.	What time did you wake up today?

Part D_7　Q&A

Answer：

Part D_8　Q&A

Now, you will ask me the following questions. I will check your pronunciation and intonation.

次は講師に質問しましょう。

Part D_9　Q&A

1.	What did you drink today?

Part D_10　Q&A

Answer：

Part D_11　Q&A

2.	How many hours did you sleep last night?

Part D_12　Q&A

Answer：

Part E　並び替え

文章を組み立てる練習をしよう

Let’s rearrange the sentences.

Part E_1　並び替え

Now, let’s rearrange the words to make correct sentences using the grammar you learned.

(Please correct any grammar mistakes before sending the sentences to your student.)

単語を並べ替えて、正しい英文にしましょう。

Part E_2　並び替え

I ( my textbooks / brought / and pens ) to school today.
	?

Part E_3　並び替え

Answer：

Part E_4　並び替え

I ( many things / in my notebook / wrote ) in class.
	?

Part E_5　並び替え

Answer：

Part E_6　並び替え

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part E_7　並び替え

Answer：

Part F　フリートーク

フリートークで講師と会話をしてみましょう

Let’s have a conversation.

Part F_1　フリートーク

Let’s have a conversation about the following topics.

フリートークをしましょう。もし更に時間が余れば自由に講師と話をしてみましょう。

(If there is still time left, please chat with the student.)

Part F_2　フリートーク

Tell me what you did last Sunday.
What food did you eat today?

Part F_3　フリートーク

Answer：

過去形・一般動詞_Past Tense(Regular verbs)

2019年3月4日 weblio

Part 0 今日の学習内容

今日のレッスンで学ぶことを事前に確認しよう

Let’s go over in advance what we will learn in today’s lesson.

Part 0　今日の学習内容

一般動詞の〈過去形〉は、動詞の〈原形〉の語尾に-edがついたものが基本です。このように語形が変わる動詞を、規則動詞といいます。
この-edの発音は、動詞の原形の語尾の音に従って、/d/ /t/ /id/となります。

Let’s learn the past tense of verbs. We add -ed to the base form to make regular verbs.

例文：

“We watched a movie at home last night.”

「私たちは昨日の夜、家で映画を見ました。」

”I wanted to go to the party last Saturday.”

「先週の土曜日、私はそのパーティーに行きたかったです。」

Part A セルフイントロダクション

まずは講師の先生と自己紹介をしてみよう

Let’s introduce ourselves.

Part A_1　セルフイントロダクション

Let’s introduce ourselves to each other.

自己紹介をしましょう。

My name is ________. What is your name?

Part A_2　セルフイントロダクション

My name is ________. Nice to meet you.

Part A_3　セルフイントロダクション

Nice to meet you too, ________. Let’s begin our lesson!

Part B　ボキャブラリー

英単語の意味と発音を確認しよう

Let’s check the meaning and pronunciation of English words.

Part B_1　ボキャブラリー

We’ll read aloud the words below. Please repeat after me. I will check your pronunciation.

(Please send the mispronounced words and expressions to your student.)

講師の真似をして単語を発音しましょう。

Part B_2　ボキャブラリー

	summer 夏
	friend 友達
	visit 訪ねる
	famous 有名な
	shrine 神社
	watch 見る

Part B_3　ボキャブラリー

Now, let’s review some words from Part B_2.

(Please review the mispronounced words and expressions from Part B_2.)

復習しましょう。

Part B_4　ボキャブラリー

Answer：

Part C　リーディング

長文を読んで、発音を確認しよう

Read sentences and check your pronunciation. Make sure you understand the content.

Part C_1　リーディング

We’ll read aloud the dialogue below. I will check your pronunciation and intonation.

(Please send the mispronounced words and expressions that need improvement to your student.)

会話文を読みましょう。

Part C_2　リーディング

How Was Your Summer?

TUTOR:	How was your summer?
STUDENT:	It was great. A friend from America visited me.
TUTOR:	Did you do anything together?
STUDENT:	Yes. We visited famous shrines. After that, we cooked dinner at my house.
TUTOR:	That’s nice!
STUDENT:	We also watched my favorite movie.

Part C_3　リーディング

Now, let’s switch roles and read aloud the dialogue below. I will check your pronunciation and intonation.

(Please send the mispronounced words and expressions to your student.)

役割を交代して会話文を読みましょう。

Part C_4　リーディング

How Was Your Summer?

STUDENT:	How was your summer?
TUTOR:	It was great. A friend from America visited me.
STUDENT:	Did you do anything together?
TUTOR:	Yes. We visited famous shrines. After that, we cooked dinner at my house.
STUDENT:	That’s nice!
TUTOR:	We also watched my favorite movie.

Part D　Q&A

自分のことを答えたり、質問できるようになろう

Learn to express yourself and ask questions.

Part D_1　Q&A

Let’s study the example below. I will read the sample question, and you will read the sample answer.

下の例を見てみましょう。講師がサンプルの質問を読むので、あなたはサンプルの答えを読みましょう。

Part D_2　Q&A

Sample Question:	What did you cook for dinner last night?
Sample Answer:	I cooked curry and rice.

Part D_3　Q&A

Now, please answer the following questions. I will check if your sentences are complete and if the grammar is correct.

講師が質問しますので答えましょう。

Part D_4　Q&A

1.	What sport did you play in PE class?

Part D_5　Q&A

Answer：
ヒント：PE class　体育の授業

Part D_6　Q&A

2.	What subject did you study yesterday?

Part D_7　Q&A

Answer：

Part D_8　Q&A

Now, you will ask me the following questions. I will check your pronunciation and intonation.

次は講師に質問しましょう。

Part D_9　Q&A

1.	How many hours did you watch TV last night?

Part D_10　Q&A

Answer：

Part D_11　Q&A

2.	Where did you travel last summer vacation?

Part D_12　Q&A

Answer：

Part E　並び替え

文章を組み立てる練習をしよう

Let’s rearrange the sentences.

Part E_1　並び替え

Now, let’s rearrange the words to make correct sentences using the grammar you learned.

(Please correct any grammar mistakes before sending the sentences to your student.)

単語を並べ替えて、正しい英文にしましょう。

Part E_2　並び替え

What ( you / watch / did ) last night?
	?

Part E_3　並び替え

Answer：

Part E_4　並び替え

What ( did / time / you ) finish work yesterday?
	?

Part E_5　並び替え

Answer：

Part E_6　並び替え

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part E_7　並び替え

Answer：

Part F　フリートーク

フリートークで講師と会話をしてみましょう

Let’s have a conversation.

Part F_1　フリートーク

Let’s have a conversation about the following topics.

フリートークをしましょう。もし更に時間が余れば自由に講師と話をしてみましょう。

(If there is still time left, please chat with the student.)

Part F_2　フリートーク

Tell me what you did during your last winter vacation.
Where did you visit?

Part F_3　フリートーク

Answer：

過去形(was/were)_Past Tense(was/were)

2019年3月4日 weblio

Part 0 今日の学習内容

今日のレッスンで学ぶことを事前に確認しよう

Let’s go over in advance what we will learn in today’s lesson.

Part 0　今日の学習内容

be動詞とは「is/am/are」のことで、「～です/～があります（います）」という意味がありますが、
be動詞の過去形は、「was/were」で、「～でした/～がありました（いました）」という意味になります。

Let’s learn how to use the past tense of the be verb, was and were, to talk about past conditions or states.

例文：

“Where were you yesterday?” – “I was at home”

「昨日どこにいましたか？」－「（昨日は）家にいました。」

“It was hot yesterday.”

「昨日は暑かったです。」

Part A セルフイントロダクション

まずは講師の先生と自己紹介をしてみよう

Let’s introduce ourselves.

Part A_1　セルフイントロダクション

Let’s introduce ourselves to each other.

自己紹介をしましょう。

My name is ________. What is your name?

Part A_2　セルフイントロダクション

My name is ________. Nice to meet you.

Part A_3　セルフイントロダクション

Nice to meet you too, ________. Let’s begin our lesson!

Part B　ボキャブラリー

英単語の意味と発音を確認しよう

Let’s check the meaning and pronunciation of English words.

Part B_1　ボキャブラリー

We’ll read aloud the words below. Please repeat after me. I will check your pronunciation.

(Please send the mispronounced words and expressions to your student.)

講師の真似をして単語を発音しましょう。

Part B_2　ボキャブラリー

	park 公園
	yesterday 昨日
	was （is の過去形）～だった、いた
	were （are の過去形）～だった、いた
	hot 熱い
	a lot たくさん

Part B_3　ボキャブラリー

Now, let’s review some words from Part B_2.

(Please review the mispronounced words and expressions from Part B_2.)

復習しましょう。

Part B_4　ボキャブラリー

Answer：

Part C　リーディング

長文を読んで、発音を確認しよう

Read sentences and check your pronunciation. Make sure you understand the content.

Part C_1　リーディング

We’ll read aloud the dialogue below. I will check your pronunciation and intonation.

(Please send the mispronounced words and expressions that need improvement to your student.)

会話文を読みましょう。

Part C_2　リーディング

I Was There Yesterday

TUTOR:	I was in the park yesterday afternoon.
STUDENT:	Really? My brother and I were there too!
TUTOR:	It was really hot yesterday!
STUDENT:	Yes. It was the first day of summer and a lot of people were there.

Part C_3　リーディング

Now, let’s switch roles and read aloud the dialogue below. I will check your pronunciation and intonation.

(Please send the mispronounced words and expressions to your student.)

役割を交代して会話文を読みましょう。

Part C_4　リーディング

I Was There Yesterday

STUDENT:	I was in the park yesterday afternoon.
TUTOR:	Really? My brother and I were there too!
STUDENT:	It was really hot yesterday!
TUTOR:	Yes. It was the first day of summer and a lot of people were there.

Part D　Q&A

自分のことを答えたり、質問できるようになろう

Learn to express yourself and ask questions.

Part D_1　Q&A

Let’s study the example below. I will read the sample question, and you will read the sample answer.

下の例を見てみましょう。講師がサンプルの質問を読むので、あなたはサンプルの答えを読みましょう。

Part D_2　Q&A

Sample Question:	Was it cold yesterday?
Sample Answer:	Yes, it was. / No, it wasn’t.

Part D_3　Q&A

Now, please answer the following questions. I will check if your sentences are complete and if the grammar is correct.

講師が質問しますので答えましょう。

Part D_4　Q&A

1.	How was your lunch yesterday?

Part D_5　Q&A

Answer：

Part D_6　Q&A

2.	Where were you last Sunday?

Part D_7　Q&A

Answer：

Part D_8　Q&A

Now, you will ask me the following questions. I will check your pronunciation and intonation.

次は講師に質問しましょう。

Part D_9　Q&A

1.	What was your breakfast yesterday?

Part D_10　Q&A

Answer：

Part D_11　Q&A

2.	Where were your parents last Saturday?

Part D_12　Q&A

Answer：

Part E　並び替え

文章を組み立てる練習をしよう

Let’s rearrange the sentences.

Part E_1　並び替え

Now, let’s rearrange the words to make correct sentences using the grammar you learned.

(Please correct any grammar mistakes before sending the sentences to your student.)

単語を並べ替えて、正しい英文にしましょう。

Part E_2　並び替え

( were / where / you ) last night?
	?

Part E_3　並び替え

Answer：

Part E_4　並び替え

( was / the weather / how ) yesterday?
	?

Part E_5　並び替え

Answer：

Part E_6　並び替え

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part E_7　並び替え

Answer：

Part F　フリートーク

フリートークで講師と会話をしてみましょう

Let’s have a conversation.

Part F_1　フリートーク

Let’s have a conversation about the following topics.

フリートークをしましょう。もし更に時間が余れば自由に講師と話をしてみましょう。

(If there is still time left, please chat with the student.)

Part F_2　フリートーク

How were you yesterday?
Were you busy yesterday?

Part F_3　フリートーク

Answer：

助動詞(can)_Auxiliary verb(can)

2019年3月4日 weblio

Part 0 今日の学習内容

今日のレッスンで学ぶことを事前に確認しよう

Let’s go over in advance what we will learn in today’s lesson.

Part 0　今日の学習内容

canを使って、何かを「することができる（可能だ）」という表現をしてみましょう。

I can play the ukulele.(ウクレレを弾くことができます）のように、能力的に可能なときには「～できる」となります。
You can sit here.（ここに座っていいですよ）のように、許可によって何かが可能となる場合には、「～してもよい」となります。
canは助動詞の１つで、「主語＋can＋原形」のように、主語の後に入れて使います。

否定文では、I cannot [can’t] eat avocado.（私はアボカドが食べられません）のように、canの後にnotをつけて、cannotまたはcan’tを使います。

Let’s use “can” to talk about what we can do, like “I can play the ukulele” for ability, or “You can sit here” for permission.

例文：

“I can play the ukulele.”

「ウクレレを弾くことができます。」

“I can’t eat avocado.”

「私はアボカドを食べることができません。」

Part A セルフイントロダクション

まずは講師の先生と自己紹介をしてみよう

Let’s introduce ourselves.

Part A_1　セルフイントロダクション

Let’s introduce ourselves to each other.

自己紹介をしましょう。

My name is ________. What is your name?

Part A_2　セルフイントロダクション

My name is ________. Nice to meet you.

Part A_3　セルフイントロダクション

Nice to meet you too, ________. Let’s begin our lesson!

Part B　ボキャブラリー

英単語の意味と発音を確認しよう

Let’s check the meaning and pronunciation of English words.

Part B_1　ボキャブラリー

We’ll read aloud the words below. Please repeat after me. I will check your pronunciation.

(Please send the mispronounced words and expressions to your student.)

講師の真似をして単語を発音しましょう。

Part B_2　ボキャブラリー

	can ～～できる
	cannot ～できない
	hobby 趣味
	guitar ギター
	ukulele ウクレレ
	favorite お気に入りの

Part B_3　ボキャブラリー

Now, let’s review some words from Part B_2.

(Please review the mispronounced words and expressions from Part B_2.)

復習しましょう。

Part B_4　ボキャブラリー

Answer：

Part C　リーディング

長文を読んで、発音を確認しよう

Read sentences and check your pronunciation. Make sure you understand the content.

Part C_1　リーディング

We’ll read aloud the dialogue below. I will check your pronunciation and intonation.

(Please send the mispronounced words and expressions that need improvement to your student.)

会話文を読みましょう。

Part C_2　リーディング

Hobbies

TUTOR:	In my free time, I like listening to music.
STUDENT:	That’s nice. Can you play the guitar?
TUTOR:	No, I can’t. But I can play the ukulele.
STUDENT:	It’s my favorite thing to do, too.

Part C_3　リーディング

Now, let’s switch roles and read aloud the dialogue below. I will check your pronunciation and intonation.

(Please send the mispronounced words and expressions to your student.)

役割を交代して会話文を読みましょう。

Part C_4　リーディング

Hobbies

STUDENT:	In my free time, I like listening to music.
TUTOR:	That’s nice. Can you play the guitar?
STUDENT:	No, I can’t. But I can play the ukulele.
TUTOR:	It’s my favorite thing to do, too.

Part D　Q&A

自分のことを答えたり、質問できるようになろう

Learn to express yourself and ask questions.

Part D_1　Q&A

Let’s study the example below. I will read the sample question, and you will read the sample answer.

下の例を見てみましょう。講師がサンプルの質問を読むので、あなたはサンプルの答えを読みましょう。

Part D_2　Q&A

Sample Question:	Can you play the piano?
Sample Answer:	Yes, I can./ No, I can’t.

Part D_3　Q&A

Now, please answer the following questions. I will check if your sentences are complete and if the grammar is correct.

講師が質問しますので答えましょう。

Part D_4　Q&A

1.	Can you cook?

Part D_5　Q&A

Answer：

Part D_6　Q&A

2.	Can you wake up early every morning?

Part D_7　Q&A

Answer：

Part D_8　Q&A

Now, you will ask me the following questions. I will check your pronunciation and intonation.

次は講師に質問しましょう。

Part D_9　Q&A

1.	Can you draw pictures?

Part D_10　Q&A

Answer：

Part D_11　Q&A

2.	Can you sing English songs?

Part D_12　Q&A

Answer：

Part E　並び替え

文章を組み立てる練習をしよう

Let’s rearrange the sentences.

Part E_1　並び替え

Now, let’s rearrange the words to make correct sentences using the grammar you learned.

(Please correct any grammar mistakes before sending the sentences to your student.)

単語を並べ替えて、正しい英文にしましょう。

Part E_2　並び替え

( swim / can / you ) ?
	?

Part E_3　並び替え

Answer：

Part E_4　並び替え

( you / can / eat ) spicy food?
	?

Part E_5　並び替え

Answer：

Part E_6　並び替え

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part E_7　並び替え

Answer：

Part F　フリートーク

フリートークで講師と会話をしてみましょう

Let’s have a conversation.

Part F_1　フリートーク

Let’s have a conversation about the following topics.

フリートークをしましょう。もし更に時間が余れば自由に講師と話をしてみましょう。

(If there is still time left, please chat with the student.)

Part F_2　フリートーク

Tell me about sports/instruments you can play.
If none, tell me what you learned in English class recently.

Part F_3　フリートーク

Answer：

現在進行形_Present progressive form

2019年3月4日 weblio

Part 0 今日の学習内容

今日のレッスンで学ぶことを事前に確認しよう

Let’s go over in advance what we will learn in today’s lesson.

Part 0　今日の学習内容

今現在、している最中であることについて説明したり、たずねたりすることができるようになりましょう。

そのような場合には、現在進行形を使います。現在進行形は「be動詞の現在形（am/is/are）＋動詞のing形」で表します。「今～しています」「～しているところです」という意味になります。

Let’s learn how to use the present continuous tense to talk about what is happening right now and to ask about it.

例文：

“What are you doing?”

「何をしているんですか？」

“I’m watching a movie.”

「映画を見ているところです。」

Part A セルフイントロダクション

まずは講師の先生と自己紹介をしてみよう

Let’s introduce ourselves.

Part A_1　セルフイントロダクション

Let’s introduce ourselves to each other.

自己紹介をしましょう。

My name is ________. What is your name?

Part A_2　セルフイントロダクション

My name is ________. Nice to meet you.

Part A_3　セルフイントロダクション

Nice to meet you too, ________. Let’s begin our lesson!

Part B　ボキャブラリー

英単語の意味と発音を確認しよう

Let’s check the meaning and pronunciation of English words.

Part B_1　ボキャブラリー

We’ll read aloud the words below. Please repeat after me. I will check your pronunciation.

(Please send the mispronounced words and expressions to your student.)

講師の真似をして単語を発音しましょう。

Part B_2　ボキャブラリー

	watch 見る
	movie 映画
	good 良い
	many たくさん
	people 人々
	popular 人気のある

Part B_3　ボキャブラリー

Now, let’s review some words from Part B_2.

(Please review the mispronounced words and expressions from Part B_2.)

復習しましょう。

Part B_4　ボキャブラリー

Answer：

Part C　リーディング

長文を読んで、発音を確認しよう

Read sentences and check your pronunciation. Make sure you understand the content.

Part C_1　リーディング

We’ll read aloud the dialogue below. I will check your pronunciation and intonation.

(Please send the mispronounced words and expressions that need improvement to your student.)

会話文を読みましょう。

Part C_2　リーディング

Watching a Popular Movie

TUTOR:	Hi. What are you doing?
STUDENT:	I’m watching a movie.
TUTOR:	Oh, my sister is watching this movie, too. It has a good story.
STUDENT:	I agree. Many people are watching it now.
TUTOR:	Well, I guess it’s very popular.

Part C_3　リーディング

Now, let’s switch roles and read aloud the dialogue below. I will check your pronunciation and intonation.

(Please send the mispronounced words and expressions to your student.)

役割を交代して会話文を読みましょう。

Part C_4　リーディング

Watching a Popular Movie

STUDENT:	Hi. What are you doing?
TUTOR:	I’m watching a movie.
STUDENT:	Oh, my sister is watching this movie, too. It has a good story.
TUTOR:	I agree. Many people are watching it now.
STUDENT:	Well, I guess it’s very popular.

Part D　Q&A

自分のことを答えたり、質問できるようになろう

Learn to express yourself and ask questions.

Part D_1　Q&A

Let’s study the example below. I will read the sample question, and you will read the sample answer.

下の例を見てみましょう。講師がサンプルの質問を読むので、あなたはサンプルの答えを読みましょう。

Part D_2　Q&A

Sample Question:	Are you listening to music?
Sample Answer:	Yes, I am./ No, I’m not.

Part D_3　Q&A

Now, please answer the following questions. I will check if your sentences are complete and if the grammar is correct.

講師が質問しますので答えましょう。

Part D_4　Q&A

1.	Are you looking at a computer screen now?

Part D_5　Q&A

Answer：

Part D_6　Q&A

2.	Are your family members working now?

Part D_7　Q&A

Answer：

Part D_8　Q&A

Now, you will ask me the following questions. I will check your pronunciation and intonation.

次は講師に質問しましょう。

Part D_9　Q&A

1.	Are you sitting by the window?

Part D_10　Q&A

Answer：

Part D_11　Q&A

2.	Is it raining now?

Part D_12　Q&A

Answer：

Part E　並び替え

文章を組み立てる練習をしよう

Let’s rearrange the sentences.

Part E_1　並び替え

Now, let’s rearrange the words to make correct sentences using the grammar you learned.

(Please correct any grammar mistakes before sending the sentences to your student.)

単語を並べ替えて、正しい英文にしましょう。

Part E_2　並び替え

( sitting / are / you ) on a chair?
	?

Part E_3　並び替え

Answer：

Part E_4　並び替え

( you / are / feeling ) happy?
	?

Part E_5　並び替え

Answer：

Part E_6　並び替え

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part E_7　並び替え

Answer：

Part F　フリートーク

フリートークで講師と会話をしてみましょう

Let’s have a conversation.

Part F_1　フリートーク

Let’s have a conversation about the following topics.

フリートークをしましょう。もし更に時間が余れば自由に講師と話をしてみましょう。

(If there is still time left, please chat with the student.)

Part F_2　フリートーク

Are you enjoying your classes?
Are you having a good time at school?

Part F_3

Answer：

命令文_Imperative form

2019年3月4日 weblio

Part 0 今日の学習内容

今日のレッスンで学ぶことを事前に確認しよう

Let’s go over in advance what we will learn in today’s lesson.

Part 0　今日の学習内容

命令文は、目の前にいる相手に対して、「～しなさい」「～してください」「～しましょう」のように、行為を促す表現です。「～するな」というような、否定の命令文もあります。命令文は、目の前の人
youにあたる）に対して使うので、言わなくともわかる主語のyouをはぶいて、動詞から始めます。

Let’s learn imperative sentences like “Do it,” “Please do it,” and “Let’s do it.”

例文：

”Turn on the lights.”

「電気をつけなさい」

“Don’t climb the tree.”

「その木に登るな」

Part A セルフイントロダクション

まずは講師の先生と自己紹介をしてみよう

Let’s introduce ourselves.

Part A_1　セルフイントロダクション

Let’s introduce ourselves to each other.

自己紹介をしましょう。

My name is ________. What is your name?

Part A_2　セルフイントロダクション

My name is ________. Nice to meet you.

Part A_3　セルフイントロダクション

Nice to meet you too, ________. Let’s begin our lesson!

Part B　ボキャブラリー

英単語の意味と発音を確認しよう

Let’s check the meaning and pronunciation of English words.

Part B_1　ボキャブラリー

We’ll read aloud the words below. Please repeat after me. I will check your pronunciation.

(Please send the mispronounced words and expressions to your student.)

講師の真似をして単語を発音しましょう。

Part B_2　ボキャブラリー

	Don’t ～. ～するな
	be late 遅刻する
	next time 次回
	open 開く
	textbook 教科書
	read 読む

Part B_3　ボキャブラリー

Now, let’s review some words from Part B_2.

(Please review the mispronounced words and expressions from Part B_2.)

復習しましょう。

Part B_4　ボキャブラリー

Answer：

Part C　リーディング

長文を読んで、発音を確認しよう

Read sentences and check your pronunciation. Make sure you understand the content.

Part C_1　リーディング

We’ll read aloud the dialogue below. I will check your pronunciation and intonation.

(Please send the mispronounced words and expressions that need improvements to your student.)

会話文を読みましょう。

Part C_2　リーディング

I’m Late for Class

TUTOR:	I’m sorry, I’m late for class.
STUDENT:	Don’t be late next time, okay? Please sit down.
TUTOR:	Yes. Thank you.
STUDENT:	Open your textbook to page 12. Read the first question.

Part C_3　リーディング

Now, let’s switch roles and read aloud the dialogue below. I will check your pronunciation and intonation.

(Please send the mispronounced words and expressions to your student.)

役割を交代して会話文を読みましょう。

Part C_4　リーディング

I’m Late for Class

STUDENT:	I’m sorry, I’m late for class.
TUTOR:	Don’t be late next time, okay? Please sit down.
STUDENT:	Yes. Thank you.
TUTOR:	Open your textbook to page 12. Read the first question.

Part D　Q&A

自分のことを答えたり、質問できるようになろう

Learn to express yourself and ask questions.

Part D_1　Q&A

Let’s study the example below. I will read the imperative sentence, and you will do the action.

下の例を見てみましょう。講師が命令文を使いますので、実際に動いてみましょう。

Part D_2　Q&A

Sample Question:	Close your eyes.
Sample Answer:	(close your eyes)　（実際に目を閉じてください）

Part D_3　Q&A

Now, please listen to the following imperative sentences and do the actions.

講師が命令文を使いますので、実際に動いてみましょう。

Part D_4　Q&A

1.	Raise your right hand.

Part D_5　Q&A

Answer：

Part D_6　Q&A

2.	Turn to the left.

Part D_7　Q&A

Answer：

Part D_8　Q&A

Now, you will use the following imperative sentences. I will check your pronunciation and intonation.

次はあなたが命令文を使ってみましょう。

Part D_9　Q&A

1.	Touch your head.

Part D_10　Q&A

Answer：

Part D_11　Q&A

2.	Say “hello”.

Part D_12　Q&A

Answer：

Part E　並び替え

文章を組み立てる練習をしよう

Let’s rearrange the sentences.

Part E_1　並び替え

Now, let’s rearrange the words to make correct sentences using the grammar you learned.

(Please correct any grammar mistakes before sending the sentences to your student.)

単語を並べ替えて、正しい英文にしましょう。

Part E_2　並び替え

( to me / say / “good morning” ) .
	.

Part E_3　並び替え

Answer：

Part E_4　並び替え

( left hand / your / raise ) .
	.

Part E_5　並び替え

Answer：

Part E_6　並び替え

Now, let’s review your answers.

(Please review your student’s answers by sending the correct answers in complete sentences. After that, ask your student to read aloud his or her corrected answers.)

復習してみましょう。

Part E_7　並び替え

Answer：

Part F　フリートーク

フリートークで講師と会話をしてみましょう

Let’s have a conversation.

Part F_1　フリートーク

Let’s have a conversation about the following topic.

フリートークをしましょう。もし更に時間が余れば自由に講師と話をしてみましょう。

(If there is still time left, please chat with the student.)

Part F_2　フリートーク

Touch your ( ears / arms / hair ).
Show me your ( pen / textbook ).

Part F_3　フリートーク

Answer：

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