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1. person 人 | |
2. artistic 芸術的 | |
3. brave 勇気のある |
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![]() Hello, Emma. Could you tell me more about yourself?
|
Yes, Tutor Ron.
|
![]() What kind of person are you?
|
I am an artistic person. I love to draw.
|
![]() That’s great to hear!
|
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![]() Hello, Emma. ________________?
|
Yes, Tutor Ron.
|
![]() What kind of person are you?
|
________________. I love to draw.
|
![]() That’s great to hear!
|
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1. | A: What kind of person are you? B: ________________. I love to draw. |
2. | A: ________________? B: I am an artistic person. I love to draw. |
3. | A: ________________? B: She is a brave person. |
4. | A: What kind of person is she? B: ________________. |
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Grammar 文法 |
Pronunciation 発音 | Vocabulary 単語 |
Comprehension 理解 |
|
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![]() |
文法の誤りはほとんどなく、完全な文章で話すことができる | ほとんどの単語をはっきりと正しく発音することができる | 習った表現を適切に使うことができる | 文章を理解し、質問に正しく答えることができる |
![]() FAIR |
文法の誤りはあるが、完全な文章で話すことができる | 発音の練習が必要な言葉がいくつかある | たまにミスはあるが、習った表現を適切に使うことができる | 文章を完全に理解するのは難しく、質問に正しく答えられないときもある |
![]() POOR |
文章で話すのは難しく、単語だけで話すことができる | 発音の練習が必要である | 習った単語と表現を少しだけ使うことができる | 文章を理解するのは難しく、質問に答えるのは難しい |